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【题目】某校化学兴趣小组参观制碱厂后,获得以下信息并对相关问题进行研究。

(查阅资料)

①无水硫酸铜是白色固体,吸水变蓝。

②生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质(和)及不溶性杂质,生产过程中需先将粗盐精制。

③生产原理:。分离得晶体A,并使其充分受热,可分解制得纯碱及两种常见的氧化物。

④氯化铵分解的化学方程式是:。

⑤部分生产流程如图所示:

(问题讨论)

(1)①写出加入NaOH溶液所发生反应的化学方程式________。

②反应(1)中加入适量盐酸的目的是________。

(2)上述生产流程中可循环使用的物质是________(填字母)。

A B NaOH C HCl D

(组成探究一)

(3)①晶体A受热分解的化学方程式为________。

②设计实验检验纯碱样品中是否混有晶体A,请完成下表(装置从下图中选择)

选择的装置

实验现象

实验结论

________(填字母)

________

样品不含晶体A

(组成探究二)

(4)取纯碱样品加水溶解,向该溶液中加入过量稀,再滴加溶液,有白色沉淀。产生沉淀的化学方程式为________,由此确定纯碱样品含有杂质NaCl。

(组成探究三)

(5)同学们为了测定该纯碱样品的纯度,设计了如下实验:

①氯化钡溶液过量的目的是________。判断氯化钡已过量的方法是________。

②判断滤渣是否洗净的方法是:取最后一次洗涤液少许于试管中,滴加________,若无沉淀产生,则已洗净。

③根据实验数据,计算样品中碳酸钠的质量分数为________(列出计算过程,保留一位小数)。

【答案】 除去过量的NaOH和 ACD AB(或AC或ACB) B不变浑浊(或C不变蓝或C不变蓝,B不变浑浊) 使碳酸钠完全反应 取上层清液于试管中,继续滴加溶液若无沉淀产生,则已过量 溶液(或稀、溶液等)

【解析】

(1)①硫酸镁能与氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠,反应的化学方程式是:;

②由于溶液中有加入过量的碳酸钠和氢氧化钠,能与稀盐酸反应生成了氢氧化钠,所以反应(1)中加入适量盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠。

(2)根据生产流程中涉及的方程式和流程图,发现二氧化碳、氨气、氯化氢、碳酸钠为重复使用的物质。故选ACD。

①由题意知:晶体A充分受热,可分解制得纯碱及两种常见的氧化物;依据反应流程图可知A是碳酸氢钠,化学反应前后元素的种类不变,从而推测出碳酸氢钠分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;反应的化学方程式是:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;

②碳酸钠化学性质稳定,碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠、水、二氧化碳;而二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,无水硫酸铜遇水变蓝,可用来检验水,据此可设计实验;如下表:

选择的装置

实验现象

实验结论

AB”或“AC”或“ACB

“B不变浑浊”或“C不变蓝”或“C不变蓝、B不变浑”

样品不含晶体A

组成探究二:(4)取纯碱样品加水溶解,向该溶液中加入过量稀HNO3,反应掉碳酸钠,再滴加AgNO3溶液,仍有白色沉淀,说明一定含有氯化钠,反应的方程式为:AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3;

组成探究三:

①氯化钡溶液过量的目的是:将纯碱样品中的碳酸钠完全反应。判断氯化钡溶液过量的方法是:静置混合物X,取上层清液再滴加少许氯化钡溶液,如没有沉淀生成,说明氯化钡溶液过量。

②判断滤渣是否洗涤干净,实际上是检验过量的氯化钡溶液是否洗净;氯化钡可与稀硫酸或碳酸钠溶液反应生成硫酸钡或碳酸钡沉淀,通过观察是否有沉淀生成可判断氯化钡溶液是否洗净;

③设样品中碳酸钠的质量是x,

解得:x=10.6g

所以样品中碳酸钠的质量分数是:×100%≈92.2%.

:样品中碳酸钠的质量分数是92.2%。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】C60发现使人类了解到一个全新的碳世界,根据下图回答下列问题:

①C60属于 (填“单质”或“化合物”)。

②C60这种物质是由 (填“分子”或“原子”)构成。

③C60与金刚石、石墨具有相似的 (填“化学”或“物理”)性质。

④足球可由橡胶制成,橡胶属于 (填“有机”或“无机”)物。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“侯氏制碱法”主要是利用NaCl、、制备同时得到副产品,下表是的一组溶解度数据:

温度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

溶解度/g

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

60.2

(1)“碱”——属于______(填“酸”、“碱”或“盐”),俗称_____;中含有______(填元素符号),在农业生产中可用作化肥。

(2)向20℃100g水中加入固体或升高温度,得到下图相应的溶液A—D

溶液C是______溶液(填“饱和”或“不饱和”)。

()将装有D溶液的小烧杯放入盛有晶体的大烧杯中,并向大烧杯中加水,小烧杯中出现的现象是______,原因是_____。

(4)检验“侯氏制碱法”制得的中是否含有少量NaCl的方法是_____。

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【题目】化学和环境保护、食品营养、材料应用等密切相关。

(1)用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中活性炭的作用是______。

(2)餐厅制作美食用到的下列食物中,富含蛋白质的是______(填序号)。

(3)使用电动观光车,有效减少了CO2、SO2、CO等气体的排放,这些气体中能引起温室效应的是______,会造成酸雨的是______。

(4)下列做法中,不符合“低碳生活”理念的是______。

A 在生产、生活中提倡使用节能技术

B 尽量选用公共交通,少开车

C 分类处理生活垃圾

D 保持饮水机24小时开启

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【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是

A. 浓硫酸长久露置在空气中

B. 向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸

C. 将一定质量的稀盐酸平均分为两份,分别向其中加入足量的金属Zn和Fe

D. 在一定量CuCl2和HCl溶液中逐滴加入NaOH溶液

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【题目】在点燃条件下,4.8g CH4与16.0g O2恰好完全反应,生成10.8gH2O、4.4g CO2和物质X.则X的质量为_____g;化学方程式为_____。

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【题目】为探究酸的化学性质,实验小组设计了如下实验:

回答下列相关问题。

(1)按图甲实验,可确定X是盐酸,则Y可以是____(选填“石蕊”或“酚酞”)溶液;

(2)由图乙实验,A中固体全部溶解,B中有白色沉淀产生,得出结论:A中溶质只有Fe2(SO4)3。有同学认为该结论不合理,接着向试管B中滴加NaOH溶液,且产生沉淀的量随NaOH溶液的量的关系如图丙所示,则正确结论是:A中溶质有____。实验中,ab段对应溶液中一定发生反应的化学方程式为____,分别列出c点对应溶液中所含溶质的所有可能情况____;

(3)由以上实验可知,酸能和____(填数字)类物质发生化学反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是( )

A.时,甲的溶解度大于乙

B.时,甲、乙两溶液的浓度相等

C.降温均可使甲、乙的不饱和溶液转化为饱和溶液

D.将180g甲的饱和溶液由降至,可析出40g甲

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】近年来,世界各国都遭遇各种极端天气,引起人们普遍的关注,其原因可能是________。大同是国家能源基地,盛产煤炭,为了可持续发展,现在正在逐步实现战略转型,取得了一定的成效。

(1)最理想清洁的能源是________。燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是________。

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(3)大同市2019年能源革命的重大突破之一是低碳工程。如图是某大型成就展中的“碳足迹计算器”模型,“碳足迹计算器”能帮助公众计算出居家、出游及办公时的二氧化碳排放量。倡导“低碳”生活,应从生活中的点滴做起。下列做法不符合“低碳”理念的是________。

A外出随手关灯 B双面使用纸张

C骑自行车出行 D丢弃未喝完的矿泉水瓶

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