“无土栽培”是一项利用化学试剂配成的营养液来栽培植物的新技术.下列是某营养液所含的主要成分,其中属于复合肥料的是( )
| A. | KNO3 | B. | CO(NH2)2 | C. | Ca(H2PO4)2 | D. | (NH4)2SO4 |
科目:初中化学 来源: 题型:
人们使用天然气(主要成分为甲烷)过程中要注意通风,如果氧气不足会产生一氧化碳,使人中毒。某兴趣小组在实验室利用下列实验装置,在老师指导下制取氧气和甲烷,并检验甲烷燃烧后的气体产物。
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(1)小王用无水醋酸钠(化学式为CH3COONa)和碱石灰固体混合加热制取甲烷,发生装置应选择上图中的 (填字母),并写出无水醋酸钠与碱石灰中的氢氧化钠反应生成甲烷和碳酸钠的化学方程式 。
(2)小李用一定溶质质量分数的过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取并收集一瓶干燥的氧气,请从上面选择装置图,正确的组装顺序为 。(填字母)
(3)下面是小张对甲烷在氧气中燃烧后的气体产物进行验证的实验。(假定每步均完全反应)
(温馨提示:无水硫酸铜吸水后变蓝,常用于吸收水和验证水的存在;丁装置中酒精灯的
网罩起集中火焰升高温度的作用。)
请回答:
①如果将甲、乙装置顺序进行交换,则不能验证燃烧产物中的 ;
②完成实验报告
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 将燃烧后的气体产物进行验证 | 甲中的白色固体变蓝 | 燃烧产物中有H2O |
| 乙装置质量增加 | 燃烧产物中有CO2 | |
| 丁中玻璃管内固体颜色变化是 、戊中澄清石灰水变浑浊 | 燃烧产物中有CO 写出丁中玻璃管内反应的化学方程式
|
③实验结束,对相关装置进行称量(忽略空气成分对实验的干扰):甲装置增重3.6g,
乙装置增重2.2g。那么燃烧甲烷的质量为 g,并写出该实验中甲烷燃烧的
化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A. 分子是化学变化中的最小粒子
B. 原子失去电子后变成阴离子
C. 元素间最本质的区别是电子数不同
D. 分子、原子、离子都可以直接构成物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关资源、能源的说法错误的是( )
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| A. | 我国金属资源储量丰富,可以任意开采 |
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| B. | 太阳能、风能、核能、氢能都属于新能源 |
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| C. | 空气是一种宝贵资源,其中含量最多的是N2 |
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| D. | 石油经加热炼制,可得到汽油、煤油、柴油等不同产品 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
端午节期间,邵阳地区大雨不断,资江河水猛涨,河水浑浊,水质受到一定程序污染,人们的生活用水必需经过一系列净化处理才能使用.
(1)取资江水样,经静置、沉淀、 等操作除去水中不溶性杂质,浑水变清水.然后加入就入活性炭,利用其 性,除去异味,再消毒杀菌得到生活用水.
(2)判断生活用水是硬水还是软水,可加入 进行检验.生活中常用 的方法降低水的硬度.
(3)爱护水资源,人人有责.请你指出一条保护资江河水的合理化建议: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
硬水受热后会产生水垢,水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,其它成分不参与反应。实验室由水垢制取纯净CaCl2固体的流程如下
请按要求填空:
(1)酸A是人体胃酸的主要成分,酸A的化学式是 ;
(2)步骤②中生成沉淀的化学反应方程式是 ;
(3)步骤④加酸A的作用是 ;
(4)步骤⑤是利用 的方法得到氯化钙固体。
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科目:初中化学 来源: 题型:
元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图如下:
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(1)图中具有相对稳定结构的原子,它的元素名称是 ;
(2)硼原子结构示意图中的X= ;
(3)镁原子的结构示意图为
,图中与其化学性质相似的元素是 ;
(4)图中元素从左到右排列所遵循的规律是 (任写一条);
(5)根据图示信息确定1个一氧化碳分子中所含电子总数为 .
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