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现欲探究一固体混合物A的成分,已知其中可能含有NH4Cl、CaCl2、FeCl3、CaO、Fe(NO3)3五种物质中的两种或多种.按如图所示进行实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应),试根据实验过程和发生的现象判断:

(1)现象X是
 
.
(2)滤渣D的化学式是
 
.
(3)固体混合物A中,一定存在的物质是(写化学式)
 
.
(4)滤液C中,一定大量存在的酸根离子是(写离子符号)
 
.
(5)写出过程③中一定发生的一个化学反应的化学方程式:
 
.
(6)固体混合物A中可能存在的物质为(写化学式):
 
,得此结论的理由是
 
.
考点:物质的鉴别、推断,盐的化学性质,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据题中所给的五种物质两两之间反应会生成气体的,只能是氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和氯化铵反应生成氨气,则白色固体A中一定存在氧化钙和氯化铵,氢氧化钙和氯化铵反应生成氯化钙、水和氨气,所以B是氨气,氨气的水溶液显碱性,无色溶液C中含有氯化钙,所以氨气可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝,滤渣D和足量稀盐酸反应生成黄色溶液E,所以E是氯化铁,滤渣D中含有三价铁的化合物,所以固体A中也一定含有三价铁的化合物,但是C和碳酸钠反应除了生成白色沉淀,生成的无色溶液只有一种溶质,所以固体A中没有硝酸铁,一定存在氯化铁,有没有氯化钙对实验现象不会造成影响,然后将推出的混合物中的各种物质代入题中进行检验即可.
解答:解:题中所给的五种物质两两之间反应会生成气体的,只能是氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和氯化铵反应生成氨气,则白色固体A中一定存在氧化钙和氯化铵,氢氧化钙和氯化铵反应生成氯化钙、水和氨气,所以B是氨气,氨气的水溶液显碱性,无色溶液C中含有氯化钙,所以氨气可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝,滤渣D和足量稀盐酸反应生成黄色溶液E,所以E是氯化铁,滤渣D中含有三价铁的化合物,所以固体A中也一定含有三价铁的化合物,但是C和碳酸钠反应除了生成白色沉淀,生成的无色溶液只有一种溶质,所以固体A中没有硝酸铁,一定存在氯化铁,有没有氯化钙对实验现象不会造成影响,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和氯化铵反应生成氯化钙、水和氨气,氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色,氢氧化钙和氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钙,氯化钙和碳酸钠反应生成白色的碳酸钙沉淀和氯化钠,氢氧化铁和盐酸反应生成黄色的氯化铁溶液,推出的各种物质均满足题中的转化关系,所以固体A中一定存在氯化铵、氯化铁、氧化钙,可能存在氯化钙,一定不存在硝酸铁.
(1)依据上面的推导可知氨气的水溶液显碱性,所以氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色,所以X的现象是:试纸变蓝;
(2)氯化铁和氢氧化钙反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钙,所以滤渣D是:Fe(OH)3;
(3)依据上面的推导可知固体A中一定存在:NH4Cl、FeCl3、CaO;
(4)氯化铵和氢氧化钙反应生成了氯化钙、水和氨气,氢氧化钙和氯化铁反应也生成了氯化钙和氢氧化铁沉淀,所以滤液C中一定大量存在的酸根离子是:Cl-;
(5)碳酸钠和氯化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀和氯化钠,化学方程式为:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;
(6)氢氧化钙和氯化铵会生成氯化钙,所以固体A中有没有氯化钙,不会影响无色溶液C和碳酸钠的反应现象,所以固体A中可能存在的物质是:CaCl2,原因是:因为NH4Cl与CaO一定存在,CaO与H2O反应生成Ca(OH)2,Ca(OH)2与NH4Cl反应,在滤液C中一定能产生CaCl2,故原混合物是否含有CaCl2无法确定.
故答案为:(1)试纸变蓝;
(2)Fe(OH)3;
(3)NH4Cl、FeCl3、CaO;
(4)Cl-;
(5)CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;
(6)CaCl2,因为NH4Cl与CaO一定存在,CaO与H2O反应生成Ca(OH)2,Ca(OH)2与NH4Cl反应,在滤液C中一定能产生CaCl2,故原混合物是否含有CaCl2无法确定.
点评:在接此类题时,首先分析题中所给物质的性质以及两两之间的反应,然后结合题中的现象确定各物质的存在性,最后将各物质代入转化关系中验证即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

钙原子在化学反应中易
 
(“得”或“失”)电子,形成钙离子
 
(符号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用括号中的试剂除去下列物质中所混有的少量杂质,所用药品错误的是(  )
A、KCl溶液中混有K2CO3(稀盐酸)
B、HNO3溶液中混有HCl(AgNO3溶液)
C、NaOH溶液中混有Na2CO3(稀硫酸)
D、CO中混有CO2 (NaOH溶液)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示装置回答下列问题.

(1)仪器①、②的名称:①
 
②
 
.
(2)实验室可用装置A加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气反应的化学方程式为
 
.
(3)实验室可用装置B制取多种气体.
①若制取氧气,反应的化学方程式为
 
,
②若制取二氧化碳,反应的化学方程式为
 
,证明二氧化碳已收集满的方法是
 
.
(4)实验室可用装置B制取氧气.若现将1.0g二氧化锰放入锥形瓶中通过长颈漏斗加入20.0克的过氧化氢溶液反应结束后,共收集到0.8克的气体.
①反应结束后,过滤,滤渣的质量为
 
 g.
②参加反应的过氧化氢的质量是多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有Fe、O2、HCl、H2SO4、NaOH五种物质,完成化学方程式
化合反应
 

置换反应
 

复分解反应
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

表中是我们日常生活中常用各种清洗剂,选择适当的用品可以得到更好的清洗效果.
名称 洗涤灵 洁厕灵 炉具清洁剂 污渍爆炸盐[来源 漂白粉
产品样式
有效成分
或功能
清洗油污 盐酸 氢氧化钠 过碳酸钠 消毒

(1)我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污,这是因为它具有
 
的功能.
(2)以下物质可以使用洁厕灵清洗的是
 
填字母序号).
a.铁锈        b.油渍      c.水垢(主要成分为碳酸钙和氢氧化镁)
(3)取上述一定量的炉具清洁剂,滴加几滴酚酞溶液,溶液变
 
色,若将洁厕灵与炉具清洁剂混合,可以发生右图所示的化学反应.图1中a微粒的化学式为
 
,在使用炉具清洁剂时应注意
 
(写一点即可).
(4)“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2.将爆炸盐溶于水后,再加入足量的洁厕灵,发生的化学反应方程式为
 
.
(5)化学小组发现一袋包装破损的漂白粉,同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问.(当有效成分完全消失时,则漂白粉就完全失效;部分消失时,则为部分失效).
I.查阅资料:
①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是Ca(ClO)2.
②Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空气中发生反应:Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO,
③HClO不稳定,易分解生成HCl和一种常见的单质气体.
④CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性.
⑤HClO能可使有色物质(如:品红溶液)褪色.
Ⅱ.交流讨论:
该小组同学经过分析得出:HClO分解时除生成HCl外,生成的另一种常见气体是
 
.
Ⅲ.实验探究:下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验,请根据表中结论,进行填空.
实验步骤 实验现象 实验结论
把少量漂白粉样品加入水中,通入足量的CO2气体,
 
.

 
.
漂白粉的漂白作用已完全失效.
IV.继续探究:同学们对某完全失效后的漂白粉的成分很感兴趣,并作进一步探究.在老师的帮助下,同学们对该失效后的漂白粉成分进行猜想:
猜想一:CaCl2和CaCO3;    猜想二:
 
;
小明同学认为猜想中的成分CaCO3,除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外,还有其它来源,请你用化学方程式表示
 
.
小聪同学进行实验证明失效后的漂白粉的成分符合猜想一,而与猜想二不符.小聪同学的实验方案是
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对学过的反应进行归纳,主要有:
(1)木炭+氧气
点燃
二氧化碳             (2)石蜡+氧气
点燃
水+二氧化碳
(3)汞+氧气
加热
氧化汞                 (4)过氧化氢
MnO2
水+氧气
(5)高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气    (6)铁+氧气
点燃
四氧化三铁
(7)碳酸钠+盐酸→氯化钠+水+二氧化碳
(8)氧化钙+水→氢氧化钙
其中属于化合反应的有
 
;属于分解反应的有
 
;物质发生氧化反应的是
 
;既属于化合反应,又属于氧化反应的是
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属铅摄入人体内能造成对人体的伤害,因此有的家长教育幼儿不要将铅笔含于口中,以免造成金属铅伤害,结合所学过的化学知识,你认为家长解释对吗?为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列A~F的8种仪器中:

(1)各仪器的名称是:B
 
C
 
F
 
G
 
H
 
;
(2)进行过滤操作时用到的玻璃仪器是(填字母)
 
;
(3)吸取或滴加少量液体时用(填字母)
 
.

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