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    6．多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．
    （1）根据下表中提供的信息，填写有关含碳物质的对应性质．
    物质用途石墨作电极金刚石切割玻璃活性炭净水
    对应性质导电性硬度大吸附性
    （2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列关于二氧化碳说法正确的有AB；（填序号）．
    A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
    B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气
    C．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点
    （3）天然气的主要成分是甲烷（CH4），写出甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．过多排放二氧化碳会引起温室效应，因而人们积极寻找不含碳元素的燃料，普及利用新能源，如太阳能、水能　等．低碳生活从细节做起，我的一个低碳举措是植树造林．

    分析 物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质，根据常见的碳单质的性质和用途分析回答；根据甲烷燃烧的反应写出反应的化学方程式．根据二氧化碳对环境的影响以及减少二氧化碳含量的措施解答即可．

    解答 解：（1）由于金刚石的硬度大，可用于切割玻璃等；由于活性炭有吸附性，可用于净水；故填：硬度大，吸附性；
    （2）A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料，正确；
    B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气，正确；
    C．液态二氧化碳气化时吸热，不能降低可燃物的着火点，错误；
    故填：AB；
    （3）天然气中甲烷充分燃烧生成了二氧化碳和水，化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．二氧化碳过多排放会引起温室效应，可以开发利用的锌能源有太阳能、水能等，多植树造林可以减少二氧化碳的排放，从而为低碳做出贡献，故填：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，温室，水能，植树造林．

    点评 掌握常见的物质的性质和用途以及化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．（1）已知：水的密度为1.0g/mL．实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠2.5g，需要量取水47.5mL．
    （2）配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为CBDEA（填字母序号）．

    （3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是①②③（填序号）．
    ①氯化钠固体不纯              ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片
    ③量取水时，仰视读数          ④装瓶时，有少量溶液洒出
    （4）工业生产中常用10%的稀盐酸来除铁制品表面的铁锈，实验室若要配制该盐酸200g，则需用量筒量取溶质质量分数为38%的浓盐酸（密度为1.19g/mL）44.2mL（计算结果保留至0.1）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．实验室用100g过氧化氢溶液和3g二氧化锰制取氧气，至质量不再减轻，称量混合物的质量为101.4g．计算：
    （1）生成氧气的质量为多少克？
    （2）过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．（1）用分子的相关知识解释生活中的现象：为什么人们常把湿衣服晾在太阳晒着的地方？
    （2）用质量守恒定律解释下列现象：细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．写出下列反应的化学方程式
    （1）铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    （2）氢气在空气燃烧2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
    （3）水通电分解2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    （4）硫化氢（H2S）在氧气中燃烧生成两种常见的氧化物（其中一种为二氧化硫）2H2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．请根据如图回答问题：

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是B，写出用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）实验室里常用大理石（或石灰石）和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳，可选用的气体发生装置是A（或C）．请写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02↑．
    （2）实验室里可用氢氧化钙与氯化铵的固体混合物加热制取氨气，则制取氨气所需的气体发生装置为B，氨气极易溶于水，一般可用E装置收集氨气．
    （3）石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4g石灰石样品，把20g稀盐酸分4次加人样品中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下表：
    稀盐酸的用量第一次加入5g第二次加入5g第三次加入5g第四次加人5g
    剩余固体的质量3g2gl g1g
    ①该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是75%；
    ②计算 该石灰石样品完全反应后生成二氧化碳的总质量是多少？（写计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．事物都具有两面性．如：CO可作冶金工业原料，却对人体健康有害；O2可用于急救病人，维持生命活动需要，却参与钢铁的锈蚀过程．
    （1）写出高炉炼铁中CO还原四氧化三铁的化学反应方程式：4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2
    （2）金属材料包括纯金属以及它们的合金，黄铜（含铜和锌）、生铁都属于合金钢和生铁由于碳元素含量的不同，使得钢和生铁的坚韧性有较大差异．
    （3）将黄铜和生铁分别放人足量的稀盐酸中，浸泡后都有残留固体，其中一种固体一定含铜，另一种固体一定含碳
    （4）铁浸泡在盐酸中发生反应的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
    （5）食品包装中，有一些是用铁粉做双吸剂，铁粉既可以防腐又可以保持食品干燥，是因为铁粉能吸收空气中的氧气和水
    （6）废品收购人员发现金属铝做的易拉罐“不生锈”，而铁生锈最厉害，便认为金属铁比铝性质活泼．你认为易拉罐“不生锈”原因是铝和氧气会生成致密的氧化铝薄膜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列现象的描述错误的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧发出白光
    B．铁丝在氧气中燃烧剧烈，火星四射，生成黑色固体
    C．铜丝在空气中加热变黑
    D．铁插入稀硫酸中溶液产生气泡，溶液变成蓝色

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图A-F有如下转化关系，其中A为固体单质，F为气体单质，C为光合作用的气体原料，-表示能相互反应，→表示转化关系．

    试回答：
    （1）写出C、E的化学式：CCO2；EH2O．
    （2）写出E→F的化学方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该反应属于分解反应．

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