分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.物质的性质决定物质的用途,根据已有的物质的性质进行分析解答即可.
解答 解:(1)①3个铁原子就是在铁元素符号的前面加上数字3,故填:3Fe;
②氧化镁中镁元素显+2价就是在氧化镁化学式中镁元素符号的正上方加上数字+2,故填:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
③酸溶液中的阳离子是氢离子,故填:H+;
④2个二氧化硫分子就是在二氧化硫化学式的前面加上数字2,故填:2SO2;
(2)农业上用于改良酸性土壤的物质是氢氧化钙,故填:Ca(OH)2;
(3)①可用于人工降雨的是干冰,故填:⑤;
②金刚石的硬度大,可用来切割玻璃,故填:①;
③硫酸铵中含有氮元素,可用作化肥,故填:④;
④属于化石燃料的是石油,故填:②;
⑤豆腐能提供蛋白质,故填:③.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
| 加入稀盐酸的质量g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
| 生成气体的总质量g | 1.1 | 2.2 | m | 4.4 | 4.4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 猜想 | 方案 | 证据 | 结论 |
| 氯化钡可能已 完全反应 | 取少量滤液,加入稀硫酸 溶液,观察现象 | 无白色沉淀生成 | 氯化钡已完全反应 |
| 硫酸钠可能已 完全反应 | 取少量滤液,加入氯化钡溶液,观察现象 | 无白色沉淀生成 | 硫酸钠未完全反应 |
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