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【题目】图Ⅰ是用生铁铸成的锅,生铁是铁和碳的合金。图Ⅱ是铁的原子结构示意图、图Ⅲ是某同学画的关于铁在元素周期表中的信息。请回答:

(1)分别将生铁和铁熔化,需要温度更高的是 _________ 。

(2)从微观角度看,铁和碳都是由 __________ 构成的。

(3)图Ⅱ中X= ________ ;图Ⅲ中错误的是_________________。(写一点即可)

【答案】铁 原子 2 元素符号

【解析】

(1)一般情况下,合金比组成它的纯金属的硬度大、熔点低;

(2)从微观角度看,铁和碳都是由原子构成的;

(3)在原子中,质子数=核电荷数=核外电子数,b中原子的质子数为26,故其电子数也为26,则X=26-2-8-14=2;根据铁在元素周期表中的信息可知:铁的原子序数为26,元素符号为Fe;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨,请你参与完成下面的问题。

(1)图②装置中A仪器的名称是_____。此装置制取气体的适用条件是_____。

(2)图③装置相比图②装置的主要优点是_____。

(3)实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气,反应的化学方程式_____。

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【题目】某石灰厂需要测定产品生石灰中杂质(杂质只含CaCO3)的质量分数.小刚进行了如图实验.请计算:

(1)生成CO2气体的质量;

(2)样品中CaCO3的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质。已知C和D是实验室制取二氧化碳的主要原料,其相互反应及转化关系如下图所示,“—”表示示相连的两物质之间能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,部分反应条件、反应物、生成物已略去。

(1)C与D的反应化学方程式:_________

(2)C转化为A的反应方程式:_________该反应属于_______反应(填基本反应类型)

(3)写出A物质的一种用途_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。

(1)写出一个制取氧气的化学方程式。_______________

(2)若用固体反应物制取氧气,并粗略测定氧气的体积,请用管口字母表示所选用装置的连接顺序。_________________

(3)如何验证集气瓶中的氧气?_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明对本学期所学的物质进行了整理。采用“地铁线路图”的形式,不同站点代表不同物质,它们的转化关系如图所示(图中“→“表示物质的转化关系)。

(l)在1号线中,写出CO2→CaCO3的化学方程式:___________ 。

(2)通过CH4或CO2的转化可以完成1号线到Ⅱ号钱的换乘”,请任选一个反应完成“换乘”,反应的化学方程式为_____________。

(3)若Y和Z都属于单质,且Y能与X反应生成Z,请写出Y与X反应生成Z的化学方程式_____________,该反应属于________ 反应(填基本反应类型)。

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【题目】下列微粒符号中,对“2”含义的理解正确的是(  )

A. 2Cu中的“2”表示2个铜元素

B. 中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷

C. 中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个硫原子

D. 中化学式上方的“2”表示硫元素为价

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【题目】由钠原子、钠离子的结构示意图得到的以下说法中,错误的是:( )

A. 钠原子有三个电子层,钠离子有两个电子层

B. 一个钠原子在化学反应中可失去一个电子, 因此,钠元素为-1价

C. 钠原子、钠离子的质子数都为11

D. 钠原子和钠离子属于同一种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是我们身边重要的物质

(1)下列厨房中的物品,能与水形成溶液的是_______

A、面粉 B、味精 C、陈醋 D、橄榄油

(2)高层建筑物装有灭火用的洒水系统,从灭火原理分析,洒水的主要作用是_______

(3)电解水的实验揭示了水的组成,实验结束后;取出试管,检验B管内的气体的方法是_______

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