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    6．氢气还原氧化铜实验得到的固体粉末为氧化铜和铜的混合物，科学兴趣小组的同学对该粉末中单质铜的含量进行测定．三组同学各取10克粉末样品置于烧杯中，然后加入不同质量的同浓度的稀硫酸，充分反应后，对烧杯中剩余固体进行称量．实验数据记录如下：
    组别编号样品质量（克）加入稀硫酸质量（克）剩余固体质量（克）
    110208.4
    210308
    310408
    （1）分析表中数据可知，第2组实验中的剩余固体是铜或者Cu．（写出物质名称或符号）
    （2）样品中单质铜的质量分数为80%．
    （3）第1组实验中反应了的氧化铜是1.6克，加入的稀硫酸溶质质量分数是多少？（写出计算过程CuO+H2SO4=CuSO4+H2O）

    分析 根据第一组实验可以每10g硫酸溶解固体氧化铜的质量为0.8g，而第二组实验只减少了0.4g，说明氧化铜已经完全反应，所以继续加入硫酸固体不再减少．据此分析计算．

    解答 解：第一组实验可以每10g硫酸溶解固体氧化铜的质量为0.8g，而第二组实验只减少了0.4g，说明氧化铜已经完全反应，所以继续加入硫酸固体不再减少．
    所以第2组实验中的剩余固体是 铜或者Cu．
    样品中单质铜的质量分数为$\frac{8g}{10g}$×100%=80%
    第1组实验中，固体减少了1.6g，也就是反应了的氧化铜是 1.6g克．此时20g稀硫酸恰好完全反应．
    设20g稀硫酸中溶质的质量为x
    CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
    80      98
    1.6g     x
    $\frac{80}{98}$=$\frac{1.6g}{x}$
    x=1.96g
    加入的稀硫酸溶质质量分数为$\frac{1.96g}{20g}$×100%=9.8%
    故答案为：（1）铜或者Cu；
    （2）80%．
    （3）1.6；9.8%．

    点评 根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．=7B．＞7C．＜7D．无法确定

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    17．现有两瓶失落标签的无色溶液，一瓶是室温下的氯化钠溶液，一瓶是纯净水，下列是一些同学提供的鉴别方法和结论，你认为正确的是（　　）
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    B．尝一下，比较咸的是食盐水
    C．用酚酞试液检验，变红色的是氯化钠溶液
    D．加热蒸发，有白色固体出现的氯化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．通过实验可以获取证据，得出结论．下列做法中不能获得明显证据的是（　　）
    A．为了说明盐溶液不一定都呈中性，在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液
    B．为了证明氧气是否集满，把带火星的木条伸到集气瓶口
    C．为了证明氢氧化钠溶液呈碱性，在其溶液中滴加稀盐酸
    D．为了证明汗水中含有Cl-，加入含稀硝酸的硝酸银溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．小明打扫卫生时发现地砖上的铁锈（主要成分Fe2O3：）用水很难清洗，决定运用所学知识解决这一难题，他进行了如下活动：
    ①通过测试pH，寻找除锈剂，结果如表：
    物品食用醋洗洁精油污净洁厕灵
    pH310134
    ②将少量洁厕灵倒在地砖的锈斑上，进行擦拭冲洗，铁锈很快被清除；
    ③查阅资料得知，“洁厕灵”主要成分是一些酸和多种其它物质组成的混合物．
    根据上述材料，请回答：
    （1）铁锈在水中的溶解性为难溶（填“易溶”、“可溶”或“难溶”）；
    （2）上述物品中，酸性最强的是食用醋．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．如表中  代表氢原子，  代表氧原子，  代表碳原子，则下列有关说法不正确的是（　　）
    物质①②③④
    分子模型
    示意图
    A．物质①是单质B．物质②的相对分子质量为18g
    C．物质③中氧元素质量分数最大D．物质③和④组成的元素相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．豆腐是生活中常见的食品，主要成分如图所示．
    （1）图中所列成分，从营养角度看，共分为六类．
    （2）除豆腐外，很多食物也能提供丰富的蛋白质．下列能提供丰富蛋白质的
    食品是B（填字母序号）．
    A．苹果          B．鱼           C．馒头
    （3）豆腐可以补充人体每天所需的钙元素，缺钙会导致的疾病是C（填字母序号）．
    A．贫血          B．龋齿         C．骨质疏松
    （4）家庭制作豆腐主要有以下的过程：①打豆浆；②将豆浆与豆渣分离；③点卤；④将豆腐花与水分离；⑤压制成块．②和④中的两次分离采取的操作是过滤．

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    15．化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从“A．氯化钠  B．食醋  C．氧气  D．熟石灰  E．盐酸  F．尿素”中选择适当的物质填空（填字母）．
    （1）通常用于病人抢救的是C；       （2）常用作除去铁锈的是E；
    （3）可用于制作生理盐水的物质是A； （4）常用来改良土壤酸性的是D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：①试管，②水槽
    （2）写出实验室用高锰酸钾为药品制取氧气反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，应选用的发生装置为：A（填装置代号）；收集装置为：D或F（填序号填一个即可，多写不扣分，写错了不给分）
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    （4）实验室用排空气法收集氧气时，如何验满？把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满
    （5）实验室用高锰酸钾制取氧气试管口放棉花的作用防止高锰酸钾粉末进入导管．

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