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    5．下列实验操作或装置正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 A、根据酒精灯的使用方法分析．
    B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．
    C、根据稀释浓硫酸的方法进行分析判断．
    D、根据在量液体时所量的体积来选择大小恰当的量筒进行分析判断．

    解答 解：A、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯，否则易引起火灾，图中所示操作错误．
    B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．
    C、浓硫酸溶于水放热，为防止在稀释时酸液飞溅，应将浓硫酸缓缓加入水中并不断搅拌，图中所示操作错误．
    D、实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，分次量取也能引起误差．如量取9.5mL液体，应选用 10mL量筒，图中所示操作错误．
    故选B．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．许多因素会影响化学反应速率，情分析下列事实，分别说明在其他因素不变时，这些因素是如何影响化学反应速率的．
    （1）单质硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快，更剧烈．
    （2）同种食品在冬天更容易变质．
    （3）过氧化氢在常温下能缓慢分解，加入二氧化锰后分解加速．
    （4）相同质量的锌粉和锌粒分别加入足量浓度相等的稀硫酸中，前者先反应完．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    16．有关下列原子结构示意图的说法不正确的是（　　）
    A．它们都是原子B．它们都是离子
    C．它们都是稳定结构D．它们都是同一种元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．能源是人类生存和发展的基础．
    （1）例举出一种新能源在生活中的应用？
    （2）在化学实验里，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭；消防队员扑灭一般火灾时常用大量的冷却剂，如水等；扑灭森林火灾时，可以用设置隔离带的方法．请你归纳出灭火的主要原理是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体：

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①试管，②酒精灯．
    （2）小强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A作为发生装置．你认为A装置中还缺少试管口放一团棉花．小强同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能是试管外壁有水、没有预热．（要求填写两点）．
    （3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用的收集装置是D（填装置序号），理由是二氧化硫会污染空气，可以用水吸收．
    （4）实验室选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则发生装置选用B（填装置序号），发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若要收集较为纯净的氧气，则选用D（填装置序号），当观察到集气瓶口有气泡冒出，说明瓶内的氧气已收集满． 实验过程中二氧化锰可以连续反应使用，理由是二氧化锰是该反应的催化剂，化学反应前后，质量和化学性质不变．实验结束后，陈超问：“我怎么知道这气体就是氧气？”请你设计实验消除他的疑问：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气
    （5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用A装置，收集装置使用E．
    （6）图F是化学中“著名”的多用途装置，有如下用途：
    ①可以用做向上排空气法收集氧气，从a端进氧气．
    ②可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从b端进氧气．
    ③医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将a端接氧气钢瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．南海是我国的固有领海，南海蕴藏着丰富的海洋资源．
    （1）我国科学家在南海海底发现了一种蕴藏量极大的新型矿产资源--天然气水合物，它是天然气（主要成分是CH4）和水形成的冰状固体，极易燃烧，又称“可燃冰”．它被认为是一种清洁能源，原因是燃烧产物是水和二氧化碳，不污染环境
    （2）从海水中提取单质镁的过程如下所示：
    [海水或卤水]$→_{①}^{石灰乳}$[氢氧化镁]$→_{②}^{盐酸}$[氯化镁]$→_{③}^{通电}$[镁]，在上述转化过程中，所发生的化学反应属于复分解反应的是①②（填反应顺序标号）．]
    （3）我国化学科学家侯德榜创立的侯氏制碱法，就是以海水“晒盐”得到的氯化钠为原料，同时制得Na2CO3和NH4Cl产品．Na2CO3和NH4Cl的溶解曲线如图所示．回答下列问题：
    ①t1℃时，NH4Cl的溶解度大于Na2CO3的溶解度（填“大于”“小于”“等于”之一）．
    ②t2℃时，Na2CO3饱和溶液的溶质质量分数等于NH4Cl饱和溶液的溶质质量分数（填“大于”“小于”“等于”之一）．
    ③t1℃时，一小试管内盛有Na2CO3的饱和溶液，试管底部还存有少许Na2CO3固体，将小试管放入盛有水的烧杯中，现将多量的NaOH固体加入烧杯内的水中，小试管内的固体物质逐渐溶解，原因是氢氧化钠溶于水放出热量，温度升高，碳酸钠的溶解度增大，变为不饱和溶液，所以又能溶解碳酸钠了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．以下化学实验设计中，能达到实验目的是（　　）
    A．除去已变质烧碱溶液中的，加入稀盐酸是较合理的方案
    B．通过灼热的氧化铁除去CO中的CO2，得纯净的CO
    C．可用加碘盐来鉴别淀粉与蛋白质
    D．区分硫酸铵和硫酸钡，可采用加水溶解和加熟石灰两种方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．同学们来到化学实验室，意外看到了一个不和谐的“音符”（如图）．由此，激发了同学们的探究欲望．
    （1）同学们取该瓶中少量溶液滴加稀盐酸，看到冒气泡，说明药品已变质，变质反应的化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
    【进行猜想】小天的猜想：NaOH 溶液部分变质；
    你的猜想：NaOH溶液全部变质．
    【实验探究】小天设计如下实验来验证自己的猜想，请完成下表：
    探究步骤预计现象探究目的
    ①：取少量溶液于试管中，滴加足量的CaCl2试剂出现白色沉淀除尽溶液中的CO32-
    ②：向实验①过滤后所得溶液中滴加酚酞试液试液变红
    证明溶液中尚存NaOH
    （注意：若答对以下两小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分．）
    【实验反思】
    （1）下列物质①BaCl2溶液②Ba（OH）2溶液③Ca（OH）2溶液④Ca（NO3）2溶液，不能替代小天实验中CaCl2溶液的是②③（填序号）．
    （2）小天第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用CuSO4溶液替代．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．东方中学课外活动小组在测定由氯化钠和硫酸钠形成混合物的组成时，进行了以下实验：取20g混合物全部溶于水，将得到的溶液等分为4份，然后分别加入一定量未知质量分数的氯化钡溶液，实验数据见表：请计算：
    第一份第二份第三份第四份
    加入氯化钡溶液质量（g）15202530
    反应得到沉淀的质量（g）1.411.872.332.33
    （1）未知氯化钡溶液的质量分数为多少？
    （2）原混合物中硫酸钠的质量分数是多少？

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