【题目】实验室常用如图所示装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a____________,b___________。
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(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
(3)用高锰酸钾制取氧气,要在试管口塞一团棉花目的是
(4) 实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气,该反应的文字表达式: ;发生装置可选用(填代号,下同) ,收集氧气可选用 ; 若选用C装置收集氧气,当气泡 时,再开始收集。实验结束时,应先 ,再 ,否则会引起 。
(5)化学兴趣小组的同学经认真思考后,认为可选用右图装置进行收集氧气。若集气瓶中的气体是空气,那么进气口应是 (填“a”或“b”),验满的方法是 。
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(6)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置(填代号,下同)是 ;要想收集到更纯的乙炔气体,最好选的收集装置是 。
【答案】(1)a、酒精灯 b、铁架台 (2)检查装置的气密性
(3)防止高锰酸钾粉末进入导管
(4)氯酸钾
氯化钾 + 氧气 A C 或E 连续均匀
将导管撤离水槽 再熄灭酒精灯 水槽内的水倒吸入灼热的试管使之破裂
(5) a 将带火星的木条放在b处,若复燃则满 (6) B C
【解析】
试题分析:(1)常见仪器的识记:a、酒精灯 b、铁架台
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是:检查装置的气密性,防止发生反应后装置漏气而收集不到气体
(3)用高锰酸钾制取氧气,要在试管口塞一团棉花目的是:防止高锰酸钾粉末进入导管
(4)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气,同时得到氯化钾,该反应的文字表达式:氯酸钾
氯化钾 + 氧气;气体发生装置的选择依据:反应物的状态和反应条件,属于“固固加热型”,故发生装置可选用A;气体收集装置的选择依据:气体的密度和溶解性,由于氧气不易溶于水且密度比空气大,故收集氧气可采用排水法和向上排空气法,故装置选用C 或E;若选用C装置收集氧气,当气泡连续均匀时,再开始收集。因为刚开始排出的是装置内的空气;实验结束时,应先将导管撤离水槽,再熄灭酒精灯,否则会引起水槽内水倒吸入灼热的试管使之破裂。
(5)使用“万能瓶”收集氧气,若集气瓶中的气体是空气,由于氧气的密度比空气大,故应从长管进气,即进气口应是a;因为出气管是短管,故验满的方法是:将带火星的木条放在b处,若复燃则满
(6)气体发生装置的选择依据:反应物的状态和反应条件,实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔,属于“固液常温型”,故制取乙炔应选择的发生装置是B;排水法收集到的气体相对纯净,排空气法收集到的气体相对干燥,故要想收集到更纯的乙炔气体,最好选的收集装置是C
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是有关二氧化碳的几个性质实验:
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A B C D E
(1)A中看到的现象有________________,由此说明二氧化碳具有的性质是________________。
(2)B中往装满二氧化碳的矿泉水瓶中倒入少适量水振荡后,矿泉水瓶变瘪的原因是:_____________。
(3)C中通入二氧化碳后石蕊试液变成__________色,将所得液体加热,发生的反应文字表达式为_____________________。
(4)E中的现象是________________、________________。
(5)以上实验,只能体现二氧化碳的物理性质的是________________(填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】油炸食品,烧烤食品等被营养专家称作“垃圾食品”,这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境,而且食物中还会产生一些强致癌物质,故此类食品不易多吃、常吃。如在食物的煎炸过程中会产生一种有害物质一丙烯醛。化学式为C2H3CH0。试回答:
(1)丙烯醛中碳、氢、氧元素质量比是 ________。
(2)丙烯醛中氧元素的质量分数为 (结果保留一位小数)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将混合气体通过过量的澄清石灰水,出现白色浑浊;将剩余气体导出,经干燥后点燃,罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是( )
A.H2、CH4 B.CO、CO2 C.CH4、CO、CO2 D.H2、CH4、CO
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室部分装置如图所示,请回答下列问题。
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(1)从图A中装置中任意选择一种仪器,写出它的名称: ,简要说出它的一种用途: 。
(2)从上图中选择发生和收集O2的装置,填写在下表中(填字母)。
选用药品 | 发生装置 | 收集装置 |
H2O2溶液、MnO2 | ||
KMnO4 |
(3)任意写出一个实验室里制取氧气的文字表达式或符号表达式: 。
(4)选用F装置收集气体时,下列实验操作正确的是 (填序号).
① 反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着瓶口,倒立在盛水的水槽中
② 开始反应后,等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
③ 收集气体后,将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
(5)如何验证一瓶无色气体是氧气?
(6)如果用MnO2与浓硫酸(液体)加热制备O2,可选用上述发生装置是 (填字母)。
(7)实验结束后,要对实验仪器进行清洗,玻璃仪器洗涤干净的标志是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)氢氧化钠固体在空气中敞口放置了一段时间。
(1)它会吸收空气中的 和 。
(2)写出发生变质反应的化学方程式 。
既能证明它是否发生变质,又能除去该杂质的药品是 ,
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(20分)根据如图所示的实验装置,回答下列问题.
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(1)指出上面仪器的名称:① ②
(2)实验室若用高锰酸钾制氧气,发生装置应该选择 ① ,该反应的文字表达式为 ② 。如果想得到一瓶比较干燥的氧气,收集装置应该选择 ③ ,
能用此方法收集氧气的原因是 ④ ,验满的方法是(写出操作、现象和结论) ⑤
(3)甲烷是天然气的主要成分,是一种无色、无味、密度比空气小,难溶于水的气体;工业上常用它做燃料;实验室用无水醋酸钠(固体)与碱石灰(固体)加热反应制取。你认为制取甲烷应选择的发生装置是 ;收集装置是 。
(4)①某同学在用加热高锰酸钾并用排水法制氧气的实验过程中发现收集装置中的水慢慢变成紫红色了,他仔细思考发现装置中缺少 ,请从分子的角度分析水慢慢变成紫红色的原因
②下列是该同学部分实验操作,其中不合理的是
A、先检查装置的气密性,后加药品
B、先固定试管,后放置酒精灯
C、实验结束先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
D、装满氧气的集气瓶倒放在桌面上
③小张同学在做铁丝在氧气中燃烧实验时,预先在集气瓶底留一些水的原因是 ,文字表达式为 ,观察到的现象是
小李同学在做此实验时却失败了,原因是可能是
(1)制备的氧气不纯
(2)下面实验操作能导致制备的氧气不纯的是
A、排水法收集氧气时刚开始冒气泡就用集气瓶收集了
B、排水法收集氧气时集气瓶没有装满水就开始收集了
C、加热药品时没有先预热
(5)若用右图装置收集氧气,则氧气从 管通入(填m或n)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是某科技小组设计并制作的一只喷气船。将船浮在室内游泳池的水面上,打开漏斗的活塞,流下的盐酸与碳酸钠反应产生大量二氧化碳气体,塑料罐内气体迅速增大,气体从罐底小孔喷出,使船前进。请回答下列问题。
(1)用作金属盒的金属具有的性质__________;(写一条即可)
(2)写出盐酸与碳酸钠反应的化学方程式__________。
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