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    保持化学性质的微粒是

    [　　]

    A．二氧化碳分子

    B．氧气分子

    C．氧原子

    D．碳原子
    答案：A
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    保持二氧化碳化学性质的微粒是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    a、氮气、氧气、氦气和二氧化碳都是空气的成分．填写下列空格：
    （1）占空气体积78%的是
    氮气
    氮气
    ；
    （2）可用于制造霓虹灯的是
    氦气
    氦气
    ；
    （3）固态时可用于人工降雨的是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ；
    （4）可以支持燃烧的是
    氧气
    氧气

    b、请观察下列实验装置示意图，回答下列问题．

    （1）装置C中仪器a的名称是
    集气瓶
    集气瓶
    ；
    （2）在实验室里用A作发生装置，可制取
    二氧化碳或氧气或氢气
    二氧化碳或氧气或氢气
    ；
    （3）在制取氧气时，用
    带火星的木条
    带火星的木条
    来检验生成的气体是氧气
    c、用微粒的观点回答下列问题：
    （1）保持水的化学性质的微粒是
    水分子
    水分子
    ．
    （2）水通电分解过程中，不变的微粒是
    氢原子、氧原子
    氢原子、氧原子
    ．
    （3）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是
    分子不断运动
    分子不断运动
    ．
    （4）一定质量的水蒸气凝成水时，其体积变小的原因是
    温度降低分子间隔变小
    温度降低分子间隔变小
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过学习，我们已经了解了许多物质的化学知识，按要求填空：
    ①地壳中含量最多的金属元素
     
    ；（填元素符号）
    ②管道煤气中含有使人中毒的气体成分，该有毒气体是
     
    ；（填化学式）
    ③硝酸钾溶液中的溶质是
     
    ；（填化学式）
    ④由于化学性质稳定而代替氢气填充探空气球的气体是
     
    ；（填化学式）
    ⑤饱和硫酸铜溶液降温，析出的晶体俗称为
     
    ；
    ⑥保持水化学性质的微粒是
     
    ．（填化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用恰当的化学用语填空：
    （1）保持二氧化碳化学性质的微粒是
     
    ；  （2）五个五氧化二磷分子
     
    ；
    （3）用于配制生理盐水的溶质是
     
    ；     （4）三个铝离子
     
    ．

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