同学们发现NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后无明显现象.产生疑问:两种物质是否发生了化学反应? 在老师的帮助下.他们通过以下探究过程证明NaHCO3溶液与NaOH溶液发生了反应.(1)实验装备①查阅资料:NaHCO3+NaOH=====Na2CO3+H2O②用一定溶质的质量分数的NaHCO3.NaOH和Na2CO3三种溶液进行如下实验.为设计实验方案提� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（8分）同学们发现NaOH溶液与NaHCO₃溶液混合后无明显现象，产生疑问：两种物质是否发生了化学反应? 在老师的帮助下，他们通过以下探究过程证明NaHCO₃溶液与NaOH溶液发生了反应。
（1）实验装备
①查阅资料：NaHCO₃+NaOH=====Na₂CO₃+H₂O
②用一定溶质的质量分数的NaHCO₃、NaOH和Na₂CO₃三种溶液进行如下实验，为设计实验方案提供参考。

	NaHCO₃溶液	NaOH溶液	Na₂CO₃溶液
加入稀盐酸	现象Ⅰ	无明显变化	产生气泡
加入澄清石灰水	溶液变浑浊	无明显变化	现象Ⅱ
加入CaCl₂溶液	无明显变化	溶液变浑浊	溶液变浑浊
加热溶液至沸腾，将气体通入澄清石灰水	澄清石灰水变浑浊	澄清石灰水无明显变化	澄清石灰水无明显变化

表中的现象Ⅰ为_________，现象Ⅱ对应反应的化学方程式为_________。
（2）实验过程
【实验1】证明反应生成了Na₂CO₃
同学们选用上表实验中的药品，设计了如图所示实验，先在NaHCO₃溶液中加入A溶液，无明显现象，再滴加NaOH溶液，溶液变浑浊，则A溶液是__________。有同学提出这个实验不足以证明有Na₂CO₃生成，其理由是_________。为了证明有Na₂CO₃生成，需要继续进行的操作是____________。

【实验2】证明反应后NaHCO₃不存在
同学们参考上表中的实验，又设计了一个实验，虽然没有观察到明显的实验现象，但可以证明反应发生了，该实验方案是_________。
（3）实验反思
通过实验1和实验2说明，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是___________。

(1) ② 产生气泡 ; Ca(OH)₂ + Na₂CO₃ =" 2NaOH" + CaCO₃↓
( 2 ) CaCl₂；CaCl₂和NaOH反应生成Ca(OH)₂，氢氧化钙是微溶物（表中已经给出）。
取少量反应后滤渣加入足量的稀盐酸，若产生无色气体证明有Na₂CO₃生成，反之则没有。
【实验2】取少量反应后的溶液加热至沸腾，将气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，证明有NaHCO₃存在，反之则没有。
（3）一是可以通过检验反应物证明反应发生，二是可以通过检验产物证明反应发生。

解析

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

CaO和NaOH固体的混合物，俗名“碱石灰”，实验室常用作干燥剂．碱石灰在空气久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质．某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分，设计了如图所示实验流程．请你参与探究过程：
（1）在操作一实验过程中，同学们发现向样品中加水时还放出大量的热．据此实验，下列对样品成分分析正确的是

（填序号）．
A．一定有NaOH B．一定有Na₂CO₃
C．一定有CaO D．至少有NaOH、CaO中的一种
（2）为了使样品充分溶解，操作一定还要用到的玻璃仪器是

玻璃棒

；操作二的名称是

过滤

．
（3）固体A中一定含有

碳酸钙（CaCO₃）

．
（4）溶液B成分的探究．
【查阅资料】①Ca（OH）₂、Na₂CO₃溶于水无明显的温度变化；②Na₂CO₃溶液呈碱性，能使酚酞试液变红；③CaCl₂溶液呈中性．
【猜想】溶液B中溶质可能为：①NaOH②Na₂CO₃ ③NaOH和Na₂CO₃④Ca（OH）₂和

NaOH

．
【设计方案并进行实验】甲、乙同学分别设计如下方案并进行探究：
甲同学：取少量溶液B于试管中，滴加足量的稀盐酸，产生大量气泡，则溶液B中的溶质是Na₂CO₃．
乙同学：取少量溶液B于试管中，滴加几滴酚酞试液，溶液变成红色，则溶液B中的溶质可能含有NaOH．为进一步确认溶液B中溶质的成分，做了如下实验．

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量溶液B于试管中，加入足量CaCl₂溶液； ②过滤，在滤液中滴加酚酞试液	① 有白色沉淀生成有白色沉淀生成 ② 溶液由无色变为红色溶液由无色变为红色	猜想③正确

实验步骤①中发生的化学反应方程式是

CaCl₂+Na₂CO₃=2NaCl+CaCO₃↓

，其实验目的是

除尽溶液B中的Na₂CO₃，避免干扰NaOH的检验

．

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（2012?北京）同学们发现NaOH溶液与NaHCO₃溶液混合后无明显现象，产生疑问：两种物质是否发生了化学反应？在老师的帮助下，他们通过以下探究过程证明NaHCO₃溶液与NaOH溶液发生了反应．
（1）实验装备
①查阅资料：NaHCO₃+NaOH═Na₂CO₃+H₂O
②用一定溶质的质量分数的NaHCO₃、NaOH和Na₂CO₃三种溶液进行如下实验，为设计实验方案提供参考．

	NaHCO₃溶液	NaOH溶液	Na₂CO₃溶液
加入稀盐酸	现象Ⅰ	无明显变化	产生气泡
加入澄清石灰水	溶液变浑浊	无明显变化	现象Ⅱ
加入CaCl₂溶液	无明显变化	溶液变浑浊	溶液变浑浊
加热溶液至沸腾，将气体通入澄清石灰水	澄清石灰水变浑浊	澄清石灰水无明显变化	澄清石灰水无明显变化

表中的现象Ⅰ为

有气泡产生

，现象Ⅱ对应反应的化学方程式为

Ca（OH）₂+Na₂CO₃=2NaOH+CaCO₃↓

．
（2）实验过程
【实验1】证明反应生成了Na₂CO₃
同学们选用上表实验中的药品，设计了如右图所示实验，先在NaHCO₃溶液中加入A溶液，无明显现象，再滴加NaOH溶液，溶液变浑浊，则A溶液是

CaCl₂

．
有同学提出这个实验不足以证明有Na₂CO₃生成，其理由是

CaCl₂和NaOH反应生成Ca（OH）₂，氢氧化钙是微溶物，在溶液中也产生沉淀

．为了证明有Na₂CO₃生成，需要继续进行的操作是

取少量反应后滤渣加入足量的稀盐酸，若产生无色气体证明有Na₂CO₃生成，反之则没有

．
【实验2】证明反应后NaHCO₃不存在
同学们参考上表中的实验，又设计了一个实验，虽然没有观察到明显的实验现象，但可以证明反应发生了，该实验方案是

取少量反应后的溶液加热至沸腾，将气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，证明有：NaHCO₃存在，反之则没有．

．
（3）实验反思
通过实验1和实验2说明，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是

一是可以通过检验反应物证明反应发生，二是可以通过检验产物证明反应发生

．

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（2012?恩施州）CaO和NaOH固体的混合物，俗名“碱石灰”，实验室常用作干燥剂．碱石灰在空气久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质．某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分，设计了如图所示实验流程．请你参与探究过程：

（1）为了使样品充分溶解，操作一定还要用到的玻璃仪器是

玻璃棒

；操作二的名称是

过滤

．
（2）固体A中一定含有

碳酸钙（CaCO₃）

．
（3）溶液B成分的探究．
[查阅资料]
①Ca（OH）₂、Na₂CO₃溶于水无明显的温度变化；
②Na₂CO₃溶液呈碱性，能使酚酞试液变红；
③CaCl₂溶液呈中性．
[猜想]
溶液B中溶质可能为：①NaOH； ②Na₂CO₃； ③NaOH和Na₂CO₃；④Ca（OH）₂和

NaOH

[设计方案并进行实验]
甲、乙同学分别设计如下方案并进行探究：
甲同学：取少量溶液B于试管中，滴加足量的稀盐酸，产生大量气泡，则溶液B中的溶质是Na₂CO₃．
乙同学：取少量溶液B于试管中，滴加几滴酚酞试液，溶液变成红色，则溶液B中的溶质一定含有NaOH．
[反思与评价]
丙同学认真分析上述二位同学的实验，认为他们的结论均有不足之处，并且做出了正确的判断．他认为B溶液中一定含有Na₂CO₃，可能含有NaOH．为进一步确认溶液B中是否含NaOH，做做了如下实验．

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量溶液B于试管中，加入足量CaCl₂溶液； ②过滤，在滤液中滴加酚酞试液	①有白色沉淀生成 ②溶液由无色变为红色	猜想③正确

实验步骤①中发生的化学反应方程式是

CaCl₂+Na₂CO₃=2NaCl+CaCO₃↓

，其实验目的是

除尽溶液B中的Na₂CO₃，避免干扰NaOH的检验

．
（4）实验过程中，同学们发现向样品中加水时还放出大量的热．综合以上探究，下列对样品成分分析正确的是

（填序号）．
A．一定有NaOH B．一定有Na₂CO₃ C．一定有CaO D．至少有NaOH、CaO中的一种．

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科目：初中化学 来源： 题型：

CaO和NaOH固体的混合物，俗名“碱石灰”，实验室常用作干燥剂．碱石灰在空气久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质．某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分，设计了如上图所示实验流程．请你参与探究过程：
（1）在操作一实验过程中，同学们发现向样品中加水时还放出大量的热．据此实验，下列对样品成分分析正确的是

（填序号）．
A．一定有NaO B．一定有Na₂CO₃C．一定有CaO D．至少有NaOH、CaO中的一种
（2）操作二的名称是

过滤

；固体A中一定含有

碳酸钙

．
（3）溶液B成分的探究．
【查阅资料】①Ca（OH）₂、Na₂CO₃溶于水无明显的温度变化；②Na₂CO₃溶液呈碱性，能使酚酞试液变红； ③CaCl₂溶液呈中性．
【猜想】溶液B中溶质可能为：①NaOH ②Na₂CO₃ ③NaOH和Na₂CO₃④Ca（OH）₂和

NaOH

．
【进行试验】同学们设计如下方案并进行探究：

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量溶液B于试管中，滴加足量的稀盐酸	产生大量气泡	猜想③正确
② 取少量溶液B于试管中，滴加足量的氯化钙溶液，再滴加酚酞试液取少量溶液B于试管中，滴加足量的氯化钙溶液，再滴加酚酞试液	③ 酚酞试液变红色酚酞试液变红色	猜想③正确

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

一天，李老师将一瓶氢氧化钠溶液带到教室中，并告诉学生这瓶试剂是他在两年前配制的，同学们听后立刻产生了两种猜想：
【猜想一】Na0H溶液易与空气中的CO₂反应，变质生成了Na₂CO₃；
【猜想二】Na0H溶液盖有胶塞，不可能与CO₂反应，没有变质．
【提出问题】怎样确定这瓶氢氧化钠溶液是否变质呢？
【解决问题】取少量的试液于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸，同学们发现有大量的气泡生成，说明猜想一正确，请写出产生此现象的化学方程式：

．
【引出新问题】NaOH溶液是部分变质还是全部变质？同学们经过思考设计了如下方案：已知BaCO₃为不溶于水的白色固体．
【方案一】向集满CO₂的塑料瓶中倒入一定量的该试剂，拧紧瓶塞振荡，若瓶子变瘪则说明氢氧化钠溶液部分变质；
【方案二】取少量试剂于试管中，向其中滴加酚酞试液，若溶液变成红色则说明氢氧化钠溶液部分变质；
【方案三】取少量试剂于试管中，向其中滴加Ba（OH）₂溶液，然后再滴加酚酞试液，若溶液变成红色，则说明氢氧化钠溶液部分变质；
【方案四】取少量试剂于试管中，滴加BaCl₂溶液至刚好不产生沉淀为止，再向反应后的溶液中滴加酚酞试液，若溶液变成红色则说明氢氧化钠溶液部分变质．
【讨论与交流】你认为哪个方案合理？

，为什么？（若不合理也请说明理由）
方案一：

；
方案二：

；
方案三：

；
方案四：

．
【收获与启示】谈一谈你从该实验中获得的启示或收获（谈一点即可）：

．

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