分析 此装置的工作原理是B装置中的固体和液体反应产生气体,气将C装置中的稀盐酸压入D装置中,稀盐酸和碳酸钙反应产生二氧化碳,生成的气体再通过紫色石蕊试液和澄清石灰水,根据提供的信息和现象推断出每个装置中发生的反应.
解答 解:B装置中的固体和液体反应产生气体,气将C装置中的稀盐酸压入D装置中,稀盐酸和碳酸钙反应产生二氧化碳,生成的气体再通过紫色石蕊试液和澄清石灰水,因此:
(1)A中是固体和液体反应产生气体,因此可以是锌和稀硫酸反应产生的氢气,也可以是过氧化氢和二氧化锰作用产生的有产生氧气,盐酸和碳酸钙反应产生的二氧化碳,二氧化碳和水反应产生碳酸,碳酸能使石蕊试液变成红色,二氧化碳能使石灰水变浑浊;故填:稀硫酸(或过氧化氢溶液);锌(或二氧化锰);石蕊试液变成红色;石灰水变浑浊;
(2)若B中发生分解反应,是过氧化氢溶液分解;故反应的方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑;
(3)E中发生的化合反应,是二氧化碳和水化合产生碳酸,故反应的方程式为:CO2+H2O=H2CO3.
点评 对于由多个装置连接的实验系统,要从提供的药品和现象分析每个装置中发生的反应,这样才能完成每一个细节问题.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 锌、硫酸铜溶液、硫酸亚铁溶液 | B. | 铁、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液 | ||
| C. | 锌、铜、硫酸亚铁溶液 | D. | 铁、铜、硫酸锌溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 严禁随意焚烧秸秆,减少PM2.5排放 | |
| B. | 禁止使用化肥和农药,以防止水体污染 | |
| C. | 分类回收垃圾,以促进资源再生的利用 | |
| D. | 开发和使用太阳能、风能、减少化石燃料使用 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 物质 | O2 | C2H6O(酒精) | CO2 | H2O | X |
| 第一次测得的质量/g | 12.8 | 6.9 | 4.4 | 1.8 | 0 |
| 第二次测得的质量/g | 0 | 0 | 13.2 | 9.9 | m |
| A. | m的数值为2.8 | B. | 该反应为不完全燃烧 | ||
| C. | X中可能还有氢元素 | D. | 增加氧气的量可以减少X的生成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com