分析 (1)熟悉常用化学仪器,了解它们的名称及用途;
(2)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置和气体的收集方法选择的依据;
(3)根据氧气支持燃烧的性质解答;
(4)根据氧气不易溶于水解答;
(5)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置的依据解答;硫化氢气体的性质解答;
解答 解:(1)由图知a酒精灯;b分液漏斗;
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气由于反应需要加热,所以发生装置选择A;氧气不易溶于水,能用排水法收集,氧气密度比空气密度大,可选用向上排空气法收集;用加热高锰酸钾的方法制取氧气,在生成氧气的同时,还有锰酸钾和二氧化锰生成,所以文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;实验结束时,如果先停止加热,随着试管温度的降低,试管内气体的体积越来越小,压强也越来越小,外部气压大于试管内气压,就会使水槽内的水倒吸到试管内,引起试管温度骤然降低,导致试管炸裂.为防止出现这种情况,实验结束时要先把导管移出水面再停止加热;
(3)氧气的密度比空气的大,若用F装置收集氧气,气体应从m进;若用C装置收集氧气,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明已满;
(4)D装置是排水法收集氧气;D装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水;
(5)用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体,需选择固液不需加热的发生装置B,硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空气大,可选用向上排空气法收集.
答案:
(1)a酒精灯;b分液漏斗;
(2)AC;或AD;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;水到吸入试管,将试管炸裂;
(3)m;将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明已满;
(4)氧气不易溶于水;
(5)B;E.
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、实验步骤和气体的检验等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 有关反应的化学方程式 |
| A | 取得等质量的炭,分别点燃放入盛有空气和氧气集气瓶中燃烧 | 在空气中:木炭红热 在氧气中:发出明亮的白光 | C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 |
| B | 取粗细不同的铁丝,分别点燃放入等体积盛有纯氧气的集气瓶中燃烧 | 粗铁丝:粗铁丝不能燃烧 细铁丝:能燃烧 | 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 |
| 所得溶液 | 加入的物质 | 一段时间后,观察到的现象 |
| 1 | 植物树叶和果皮 | 树叶和果皮被腐蚀 |
| 2 | 镁条和铁丝 | 有气泡产生 |
| 3 | 石灰石和水泥残片 | 有气泡产生 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氧化钙+水→氢氧化钙 | |
| B. | 乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 | |
| C. | 碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+二氧化碳+水 | |
| D. | 铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | (3)(5)(7)(8) | B. | (6)(7)(8) | C. | (3)(4)(5)(6)(7)(8) | D. | (3)(5)(8) |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 磷在空气中燃烧产生大量白雾 | |
| B. | 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 | |
| C. | 镁带在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光 | |
| D. | 氢气在氧气中燃烧发出明亮的黄色火焰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 空气、煤、金刚石 | B. | 石灰石、酒精、氧气、 | ||
| C. | 生石灰、石灰水、金属汞 | D. | 纯净的盐酸、食盐水、干冰 |
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