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    下列物质在常温下能使蛋白质变性的是 (  )

    A. 水　　　　　　 B. 甲醛水溶液　　    C. 葡萄糖　　　　 D. 油脂

     

    答案：B
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    漂白粉的主要成分为次氯酸钙[Ca（ClO）2]和氯化钙，即可用作漂白剂，又可用作消毒剂．漂白粉中有效成分是[Ca（ClO）2]，漂白的原理是：Ca（ClO）2在空气中发生反应：Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO；HClO是一种酸性比盐酸弱的酸，不稳定，具有漂白性，能使品红等有色物质褪色．
    （1）漂白粉是一种
    混合物
    混合物
    （填“纯净物”或“混合物”）．
    （2）HClO在常温下分解，反应为2HClO=2HCl+O2↑．某瓶HClO溶液放置一段时间后，溶液的pH
    变小
    变小
     （填“增大”或“减小”或“不变”）．
    （3）在漂白粉中滴加盐酸，能加快漂白的速率．写出漂白粉中加入盐酸反应的化学方程式
    Ca（ClO）2+2HCl=CaCl2+2HClO
    Ca（ClO）2+2HCl=CaCl2+2HClO
    ．
    （4）有一包长时间放置的漂白粉，想知道该漂白粉是否变质，某同学设计了下列探究实验．
    【提出问题】长时间放置的漂白粉是否变质？
    【猜    想】
    猜想1：该漂白粉未变质，固体成分为CaCl2、Ca（ClO）2；
    猜想2：该漂白粉部分变质，固体成分为
    CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3
    CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3
    ；
    猜想3：该漂白粉全部变质，固体成分为CaCl2、CaCO3．
    【实验探究】限选试剂及仪器：盐酸、石灰水、品红溶液、试管、带导管的单孔塞．
    实验操作 实验现象 实验结论
    ①取少量样品于试管中，
    加入适量盐酸，塞上带导管的单孔塞
    加入适量盐酸，塞上带导管的单孔塞

    把导管插入另一试管里的石灰水中
    把导管插入另一试管里的石灰水中
    ．    		 有气体产生，气体使石灰水变浑浊． 猜想2
    成立
    ②在上述反应后的试管 中加少量品红溶液．
    品红溶液褪色
    品红溶液褪色
    ．
    【交流与反思】
    ①由于漂白粉中的有效成分Ca（ClO）2在常温下能与二氧化硫和水反应，所以保存漂白粉一定要
    密闭保存
    密闭保存

    ②通过上述实验，你对科学探究有何感想？
    科学探究包括提出问题、猜想、实验、反思等环节（猜想要依据物质的性质或设计实验要根据物质的性质结合题目的信息等）
    科学探究包括提出问题、猜想、实验、反思等环节（猜想要依据物质的性质或设计实验要根据物质的性质结合题目的信息等）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验室有一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质的质量分数为10%，具体是什么物质的溶液无法辨认，只知道可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或碳酸钠溶液中的一种．化学兴趣小组的同学进行如下探究，请你共同参与：
    【查阅资料】小组同学查阅了相关资料，得知四种物质在常温下的溶解度如下表所示：
    氢氧化钠 氯化钠 氢氧化钙 碳酸钠
    溶解度/g（20℃） 51 36 0.16 21.5
    （1）小组同学经过讨论，认为该溶液不可能是
    氢氧化钙
    氢氧化钙
    溶液．
    （2）取少量样品溶液于试管中，滴加
    酚酞
    酚酞
    试液，试液变红色，该溶液不可能是
    NaCl
    NaCl
    溶液，你的理由是：
    氯化钠溶液呈中性，不能使酚酞试液变红
    氯化钠溶液呈中性，不能使酚酞试液变红
    ．
    （3）为了确定该溶液的成分，继续进行下列实验：
    【设计实验方案】方案甲：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成分；
    方案乙：选择稀盐酸来确定该溶液的成分．
    【进行实验】你更愿意选择方案
    乙
    乙
    （选填：“甲”或“乙”）进行实验．
    实验步骤 实验现象 实验结论
    取少量样品溶液于试管中，滴加
    稀盐酸
    稀盐酸
    ．
    有气泡产生
    有气泡产生
    		 该溶液是碳酸钠溶液．
    有关反应的化学方程式为：
    Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
    Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
    ．
    【实验反思】（1）小组同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定，它是
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    溶液，反应的化学方程式为
    Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
    Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
    ．
    （2）通过实验探究，小组同学提出了如下一些建议，其中合理的是
    AB
    AB
    （填序号）．
    A．倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀
    B．要有严谨的科学实验的态度
    C．无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留．

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    科目：初中化学 来源：模拟题 题型：实验题

    机动车排放的尾气是空气的主要污染源之一，其成分之一是NO。某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知：
    ①NO在常温下是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略小；
    ②NO在常温下能与氧气迅速反应，生成红棕色的NO2气体：2NO+O2==2NO2；
    ③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO：3Cu +8HNO3（稀）==3Cu( NO3)2 +2NO ↑+4X。根据以上信息，完成下列问题：
    (1)物质X的化学式为_________ 。
    (2)若从下图中选择合适的装置来制取并收集NO气体，你选择的发生装置是____，收集装置是______。
    (3)实验时在发生装置中可以观察到：铜片不断溶解并得到蓝色溶液。还能观察到的现象有_________。
    (4)兴趣小组的同学通过查阅资料还得知：
    ①NO容易和血红蛋 白结合而使人中毒；
    ②NO能抗击侵入人体的微生物，并能阻 止癌细胞的繁殖和肿瘤细胞的扩散。综合分析①和②的信 息，你得到的启示是___________。
    (5)某化工厂准备以铜和稀硝酸为主要原料生产Cu( NO3)2，设计了两种方案：
    方案一:3Cu +8HNO3（稀）==3Cu(NO3)2 +2NO ↑+4X;
    方案二：2Cu+O22CuO, CuO + 2HNO3 (稀)==Cu( NO3)2 +H2O。从经济效益和环境保护的角度考虑，你认为较合理的方案是 ____。选择此方案的理由是____。

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    科目：初中化学 来源：2013年5月中考化学模拟试卷（14）（解析版） 题型：填空题

    漂白粉的主要成分为次氯酸钙[Ca（ClO）2]和氯化钙，即可用作漂白剂，又可用作消毒剂．漂白粉中有效成分是[Ca（ClO）2]，漂白的原理是：Ca（ClO）2在空气中发生反应：Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO；HClO是一种酸性比盐酸弱的酸，不稳定，具有漂白性，能使品红等有色物质褪色．
    （1）漂白粉是一种    （填“纯净物”或“混合物”）．
    （2）HClO在常温下分解，反应为2HClO=2HCl+O2↑．某瓶HClO溶液放置一段时间后，溶液的pH     （填“增大”或“减小”或“不变”）．
    （3）在漂白粉中滴加盐酸，能加快漂白的速率．写出漂白粉中加入盐酸反应的化学方程式    ．
    （4）有一包长时间放置的漂白粉，想知道该漂白粉是否变质，某同学设计了下列探究实验．
    【提出问题】长时间放置的漂白粉是否变质？
    【猜    想】
    猜想1：该漂白粉未变质，固体成分为CaCl2、Ca（ClO）2；
    猜想2：该漂白粉部分变质，固体成分为    ；
    猜想3：该漂白粉全部变质，固体成分为CaCl2、CaCO3．
    【实验探究】限选试剂及仪器：盐酸、石灰水、品红溶液、试管、带导管的单孔塞．
    实验操作实验现象实验结论
    ①取少量样品于试管中，   
        ．    		有气体产生，气体使石灰水变浑浊．猜想2
    成立
    ②在上述反应后的试管 中加少量品红溶液．
        ．
    【交流与反思】
    ①由于漂白粉中的有效成分Ca（ClO）2在常温下能与二氧化硫和水反应，所以保存漂白粉一定要   
    ②通过上述实验，你对科学探究有何感想？    ．

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