| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取滤液于试管中,向滤液中滴加适量的Na2CO3溶液 | (3) | 猜想2成立 |
| 取滤液于试管中,向滤液中滴加适量的稀盐酸 | (4) | 猜想3成立 |
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
| 实验编号 | 温度 | 大理石 | 盐酸浓度 | 实验探究目的 |
| ① | 20℃ | 粗颗粒 | 5% | ⅰ实验①和②探究浓度对反应快慢的影响. ⅱ实验②和 ⅲ实验①和③探究大理石粗细对反应快慢的影响. |
| ② | 20℃ | 粗颗粒 | ||
| ③ | 细颗粒 | 5% | ||
| ④ | 40℃ | 10% |
| 方案 | 填是否合理 | 说明理由(写化学方程式) |
| 测溶液的pH是否小于7 | 合理 | 氯化钙是中性溶液,而盐酸呈酸性. |
| 滴加硝酸银溶液观察是否有白色沉淀生成 | ||
| 加铁粉观察是否有气泡 |
| 加入碳酸钠溶液的质量/g | 40.0 | 80.0 | 120.0 | 160.0 | 200.0 |
| 生成沉淀的质量/g | 0.0 | 3.0 | 7.0 | 10.0 | 10.0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取滤液于试管中,向滤液中滴加适量的Na2CO3溶液 | 猜想2成立 | |
| 取滤液于试管中,向滤液中滴加适量的稀盐酸 | 猜想3成立 |
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科目:初中化学 来源:2013年初中毕业升学考试(贵州黔西南卷)化学(解析版) 题型:探究题
烧杯中装有一定量的Na2CO3溶液,向其中加入一定量的CaCl2溶液,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,现对滤液中溶质的成分进行探究:
【提出猜想】:
猜想1 滤液中的溶质为NaCl;
猜想2 滤液中的溶质为NaCl、CaCl2;
猜想3 滤液中的溶质为 ;
猜想4 滤液中的溶质为NaCl、CaCl2、Na2CO3;
(1)完成猜想3.
(2)同学们一致认为,猜想4有明显的错误,其原因是 .
【设计实验,验证猜想】:
|
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
|
取滤液于试管中,向滤液中滴加适量的Na2CO3溶液 |
(3) |
猜想2成立 |
|
取滤液于试管中,向滤液中滴加适量的稀盐酸 |
(4) |
猜想3成立 |
【反思与评价】:
(5)当NaCl溶液中混有少量的Na2CO3溶液时,可选用下列哪些试剂除去Na2CO3杂质(多选题) .
A.稀盐酸 B.CaCl2溶液 C.BaCl2溶液 D.Ba(OH)2溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验编号 | 温度 | 大理石 | 盐酸浓度 | 实验探究目的 |
| ① | 20℃ | 粗颗粒 | 5% | ⅰ实验①和②探究浓度对反应快慢的影响. ⅱ实验②和______探究温度对对反应快慢的影响. ⅲ实验①和③探究大理石粗细对反应快慢的影响. |
| ② | 20℃ | 粗颗粒 | ______ | |
| ③ | ______ | 细颗粒 | 5% | |
| ④ | 40℃ | ______ | 10% |
| 方案 | 填是否合理 | 说明理由(写化学方程式) |
| 测溶液的pH是否小于7 | 合理 | 氯化钙是中性溶液,而盐酸呈酸性. |
| 滴加硝酸银溶液观察是否有白色沉淀生成 | ______ | ______. |
| 加铁粉观察是否有气泡 | ______ | ______. |
| 加入碳酸钠溶液的质量/g | 40.0 | 80.0 | 120.0 | 160.0 | 200.0 |
| 生成沉淀的质量/g | 0.0 | 3.0 | 7.0 | 10.0 | 10.0 |
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科目:初中化学 来源:2010年江苏省苏州市中考化学二模试卷(解析版) 题型:解答题
| 实验编号 | 温度 | 大理石 | 盐酸浓度 | 实验探究目的 |
| ① | 20℃ | 粗颗粒 | 5% | ⅰ实验①和②探究浓度对反应快慢的影响. ⅱ实验②和______探究温度对对反应快慢的影响. ⅲ实验①和③探究大理石粗细对反应快慢的影响. |
| ② | 20℃ | 粗颗粒 | ______ | |
| ③ | ______ | 细颗粒 | 5% | |
| ④ | 40℃ | ______ | 10% |
| 方案 | 填是否合理 | 说明理由(写化学方程式) |
| 测溶液的pH是否小于7 | 合理 | 氯化钙是中性溶液,而盐酸呈酸性. |
| 滴加硝酸银溶液观察是否有白色沉淀生成 | ______ | ______. |
| 加铁粉观察是否有气泡 | ______ | ______. |
| 加入碳酸钠溶液的质量/g | 40.0 | 80.0 | 120.0 | 160.0 | 200.0 |
| 生成沉淀的质量/g | 0.0 | 3.0 | 7.0 | 10.0 | 10.0 |
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