某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶容积分为5等份,并作好标记.
②在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开弹簧夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目是 .
(2)步骤②集气瓶中的现象是
由步骤③中打开弹簧夹后观察到的现象可得出空气中氧气的体积分数约为
.若实验结束,集气瓶中水位上升不到预期位置,则实验失败的原因可能是 (写出一点).
(3)写出红磷燃烧的文字表达式 .
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【分析】(1)根据该实验注意事项分析;
(2)根据红磷的燃烧结合压强知识分析,红磷与氧气反应生成固体,消耗了瓶内的气体,压强减小,外界大气压会压着水进入集气瓶;根据实验现象分析;
(3)根据化学反应文字表达式的书写分析
【解答】解:(1)实验的目的是测定空气中氧气含量,原理是消耗氧气使装置内外产生压强差,水被吸入占据氧气的空间,从而达到测定氧气的目的,红磷过量,可使集气瓶中的氧气完全消耗.
(2)红磷与氧气反应,生成了五氧化二磷固体,所以会导致集气瓶内压强减小,水被压入集气瓶,进入的水量正好占据集气瓶内氧气的空间,约为集气瓶体积的五分之一;据实验现象可得出空气中氧气的体积分数约为五分之一;剩余的气体主要是氮气,水进入瓶内占五分之一,不再继续进入说明氮气不能与红磷反应,也不能溶于水或与水反应;红磷的量不足,使瓶内氧气未耗尽; 装置气密性不好,使外界空气进入瓶内; 未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内水的体积减少等都会使测得的氧气含量与理论值相差较大
(3)红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式是红磷+氧气![]()
五氧化二磷.
故答案为:
(1)确保集气瓶内的氧气消耗尽;
(2)烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处;![]()
;装置气密性不好;
(3)红磷+氧气![]()
五氧化二磷.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列课题不属于化学学科研究领域的是( )
A.蛟龙号载人潜水器外壳所需材料的研制
B.我国“神舟”系列飞船需要的高能燃料
C.研究药物对抗“埃博拉”病毒
D.360电脑办公软件的新功能
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关氧气的说法正确的是( )
A.氧气约占空气总体积的![]()
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B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
C.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气极易溶于水
D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
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科目:初中化学 来源: 题型:
红磷和木炭,点燃使其充分反应,冷却至室温,打开弹簧夹,出现的现象是( )
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A.甲瓶中有水流入,乙瓶没有水流入
B.甲瓶没有水流入,乙瓶中有水流入
C.甲、乙两瓶均有水流入
D.甲、乙两瓶均无水流入
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法错误的是( )
A.用肥皂水可以区分硬水和软水
B.所有的物质都是由分子构成的
C.混合物有可能只由一种元素组成
D.向NaOH溶液中滴加盐酸,所得溶液pH一定降低
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科目:初中化学 来源: 题型:
“嫦娥一号”绕月探测卫星于2007年10月24日成功发射,实现了中国人民的飞月梦.担任此次发射卫星任务的是“长征三号甲”运载火箭,所用燃料是液态氮,助燃剂是液态氧,燃烧时产生巨大的推动力将“嫦娥一号”送上了太空.
(1)可燃物燃烧需要的条件是 、 ;
(2)氢气燃烧的化学方程式是 ;
(3)消防队员用消防直升机在空中向燃烧区域喷洒的是干粉,其主要成分是碳酸氢钠.碳酸
氢钠在加热状态下发生分解反应,生成了水、二氧化碳、碳酸钠(Na以色列轰炸加沙地带时使用贫铀弹,敦促国际2CO3).请写出碳酸氢钠(NaHCO3)受热分解的化学方程式: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是( )
A. 酸中都含有氢元素,只要含有氢元素的化合物都是酸
B.碳酸盐与稀盐酸反应生成气体,所以与稀盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐
C. 碱溶液的pH>7,若测得某溶液的pH=12,因此该溶液一定是碱的溶液
D. 氧化物中含有氧元素,但含氧元素的化合物不一定是氧化物
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