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从实验室制取CO2的反应剩余物中提取氯化钙晶体时,采取的操作步骤有:①结晶;②蒸发;③过滤,其中正确的操作顺序是

[  ]

A.①②③

B.③②①

C.①③②

D.②③①

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?黄浦区一模)如图是某小组设计的可用于制备并验证CO2性质的装置.
①写出仪器A和B的名称:A
长颈漏斗
长颈漏斗
;B
锥形瓶
锥形瓶

②写出实验室制取CO2的化学反应方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

③小组同学对装置进行气密性检查完好后,打开K1、关闭K2时,开始制备CO2.装置Ⅰ中的现象
产生气泡
产生气泡
;装置Ⅰ和Ⅱ组合使用能否控制Ⅰ中反应的进行,请写出理由
不能通过固液分离来控制反应进行
不能通过固液分离来控制反应进行

④实验中,同学们将
点燃
点燃
的木条放在a处,木条熄灭.关闭K1,瓶内CO2按如图操作实际不能集满,请从上图装置分析原因
CO2密度大于空气,会从右侧导管漏出,而空气却不能排出
CO2密度大于空气,会从右侧导管漏出,而空气却不能排出
.为能集满CO2,你的改进方法是
装置Ⅱ中导管长进短出
装置Ⅱ中导管长进短出

⑤利用Ⅰ、Ⅲ装置组合,当打开K2、关闭K1时,可验证CO2的有关性质.请完成下列表格
装置中物质 实验现象 实验结论
(11) (12) 与水反应
(13) 变浑浊 (14)
(替换装置,从烧杯挡板右侧通入CO2 (15) (16)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?高淳县一模)根据如图1所示实验装置图回答问题:

(1)请填写标号仪器的名称:a.
酒精灯
酒精灯
,b
锥形瓶
锥形瓶

(2)用氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气,发生装置为
A
A
(填装置代号).充分反应后从剩余物中提取二氧化锰的过程是
溶解
溶解
、过滤、洗涤、干燥.如用如图2装置收集O2,气体应从
b
b
进入(填接口序号).
(3)实验室制取CO2的发生装置和收集装置分别是
B和C
B和C
(填装置代号).反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

(4)组装仪器时连接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口
用水润湿
用水润湿
,然后稍稍用力即可把玻璃管装入胶皮管.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?佛山)某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨.请你参与完成下面的问题.

(1)原理分析:实验室制取CO2的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是
反应快,不易控制
反应快,不易控制

(2)发生装置:图①装置中仪器a的名称是
锥形瓶
锥形瓶
.实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,应选图
(填序号)发生装置.
(3)收集装置:实验室收集NH3应采用的方法是
向下排空气法
向下排空气法
.收集有毒气体SO2时,常采用③收集装置,气体应从
c
c
(填字母)端通入.
(4)实验操作:用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器→
检查气密性
检查气密性
装入药品
装入药品
→固定试管→收集气体→停止加热”.
(5)实验反思:在加热KClO3制O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是
未加MnO2(或未加催化剂)
未加MnO2(或未加催化剂)

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①
试管
试管
,②
集气瓶
集气瓶

(2)实验室制取CO2的化学反应原理是(写化学方程式)
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(3)硫化氢(H2S)是一种无色,有臭鸡蛋气味的气体,它的密度比空气大,能溶于水,水溶液叫氢硫酸.硫化氢有剧毒.
①收集硫化氢气体时应选用
C
C
装置;
②实验室用硫化亚铁与稀盐酸反应制取硫化氢,同时生成氯化亚铁,写出制取硫化氢的化学方程式
FeS+2HCl=FeCl2+H2S↑
FeS+2HCl=FeCl2+H2S↑

③从环保的角度考虑,制取硫化氢后应采取的措施是
增加用NaOH溶液为吸收液的一个尾气处理装置
增加用NaOH溶液为吸收液的一个尾气处理装置

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