练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】如图，是几种常见的实验装置。

    （1）指出仪器名称：甲 ；乙 ；丙 ；丁 。

    （2）如果用A装置加热固体制取氧气，请指出其中的错误： ,

    （3）如果要收集干燥的氧气，通常可选上述装置中的 (填序号)收集，如果某同学用F装置收集一瓶一氧化碳（密度比空气小），则收集气体应从导管口的 端(填“a”或“b”)进入。

    （4）若用高猛酸钾制氧气应选择哪些实验装置 ,文字表达式: ,

    （5）制取氧气有下列操作：①加热反应物；②装入药品，固定装置；③用排水法收集氧气；④检查装置气密性；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出；⑦将盛满水的集气瓶倒立在水槽中。请将上述操作按正确的顺序排列：

    (6)由于氧气密度比空气大，所以可用 法收集；由于氧气 ，所以可用排水法收集。用排水法收集时，当气泡 冒出时才可开始收集。集满氧气的集气瓶应 （“正”或“倒”）放在桌上。

    (7)某学生在加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰装入试管中，①是否有氧气迅速放出？②为什么？

    ① ②

    【答案】（1）试管；集气瓶；水槽；长颈漏斗

    （2）试管口应向下倾斜

    （3）C；b（4）AE或AC；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

    （5）4271365

    （6）向上排空气；不易溶于水也不与水反应；均匀连续；正

    （7）能；高锰酸钾能生成二氧化锰

    【解析】

    试题分析：（2）加热试管中的固体时，应将管口向下倾斜，防止水倒流使试管炸裂；，（3）氧气的密度比空气的大，可用向上排空气法收集；一氧化碳的密度比水的小，收集时应b端进入；（4）加热固体制取气体应该用发生装置A，收集装置可以为C或E；（5）制取氧气时的操作顺序是：检查装置气密性—装入药品，固定装置—将盛满水的集气瓶倒立在水槽中—加热反应物—用排水法收集氧气—将导管从水槽中取出—熄灭酒精灯。(6)氧气的密度比空气的大，可以用向上排空气法收集；氧气难溶于水，可用排水法收集；当导管口有气泡连续、均匀冒出时开始收集；集满氧气的集气瓶应正放在桌面上；(7)某学生在加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰装入试管中，能有氧气迅速放出，因为高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列成语中不包含化学变化的是

    A. 百炼成钢 B. 滴水成冰 C. 死灰复燃 D. 火烧连营

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化不属于缓慢氧化的是

    A．酿造米酒 B．呼吸作用 C．铁的生锈 D．蜡烛燃烧

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，属于氧化物的是___________,

    A．空气 B．氧气 C．水 D．___________,

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】古代字画能保存至今是因为所用墨汁中的碳具有

    A. 常温下稳定 B. 可燃性 C. 还原性 D. 氧化性

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是

    A. 减少煤的浪费 B. 减少氧气的消耗

    C. 减缓温室效应 D. 减少酸雨的形成

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了测定某含杂质5%的黄铜样品中铜的质量分数（杂质中不含铜、锌元素，杂质不溶于水，不与其它物质反应，受热也不分解），某化学小组进行了如下实验：

    （1）配制上述质量分数为14.6%的稀盐酸，需质量分数为36.5%的浓盐酸质量是_ ；

    （2）发生反应的化学方程式为___________________；

    （3）根据已知条件列出求解100g该黄铜样品中锌的质量（x）的比例式为_____ ；

    （4）该黄铜样品中铜的质量分数是__________ ；

    （5）向过滤后所得滤液中加入23.4g水，则最终所得溶液中溶质的质量分数是___ 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】电镀厂的废水中含有Cu(NO3)2和AgNO3，为处理水体污染并回收金属，某兴趣小组的同学进行下列实验（如下图所示）：向含有Cu(NO3)2和AgNO3的废水中加入一定量的铁粉，过滤，得固体A和滤液B，向固体A中滴加稀盐酸，无明显现象，小组同学对所得滤液B的成分进行探究。

    【提出问题】过滤后所得滤液B中含有哪些成分？

    【猜想与假设】

    甲同学：滤液B中只含有Fe(NO3)2；

    乙同学：滤液B中只含有Fe(NO3)2和AgNO3两种溶质；

    丙同学：滤液B中只含有AgNO3和Cu(NO3)2两种溶质；

    【表达与交流】写出甲同学猜想的理由：（1） ；

    【反思与评价】请对乙同学的猜想做出评价：（2） ；

    【实验探究】取滤液少许于试管中，向滤液中插入一根铜丝，看到铜丝表面有固体生成，则滤液B中溶质的化学式应该是（3） ；

    【归纳总结】通过上述实验探究可知，在分析金属与盐溶液反应后的溶质成分时，需考虑的方面有（4） （至少答两方面）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用科学方法去探究

    科学方法是人们在认识和改造客观世界的实践中总结出来的正确的思维和行为方式，是科学研究与解决问题过程中所采用的方法、途径和手段。观察、比较、分类、类比、归纳等是我们化学学习中经常用到的科学方法。

    A．观察是有目的、有计划对客观事物的主动感受和知觉。

    B．比较是确定对象之间差异点和共同点的方法。

    C．分类是根据对象的共同点和差异点，将对象区分为不同种类的方法。

    D．类比是根据两个或两类对象之间在某些方面相似或相同，从而推出它们在其他方面也可能相同或相似的方法。

    e.归纳是从个别事物的性质、特点和关系中概括出一类事物的性质、特点和关系的方法。

    小华在探究盐酸能与哪些物质发生化学反应时，进行了如下图所示的实验：

    （1）在他的实验记录里的如下五个陈述中，请说出每个陈述分别是运用了上述哪一种科学方法？ （在答题纸相应的位置填编号）

    ① 选择的物质中紫色石蕊属于酸碱指示剂、镁和铁属于金属单质、碳酸钠和硝酸银属于盐、铁锈属于金属氧化物。

    ② 镁条与稀盐酸作用产生大量的气泡，试管壁发热。

    ③ 镁条与盐酸的反应比铁片与盐酸反应激烈。

    ④ 活泼的金属单质与稀盐酸发生的化学反应都属于放热的化学反应。

    ⑤ 氧化铜和氧化铁都属于金属氧化物，因此氧化铜也可以与稀盐酸发生反应。

    （2）写出有关反应的化学方程式：

    ①铁片与稀盐酸 ；

    ②铁锈与稀盐酸 。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案