练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    （2007?丰台区一模）某校化学兴趣小组同学在学习了催化剂的知识后，想探究氧化铁能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
    [问题]Fe2O3能不能做过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢？
    [猜想]Fe2O3能做过氧化氢溶液分解反应的催化剂．
    [实验验证]
    实验步骤 实验现象 实验结论
    实验一 在试管中加入少量的H2O2溶液，然后将带火星的木条伸入试管中 木条不复燃 常温下H2O2溶液分解速率非常缓慢，放出很少量氧气，因此木条不能复燃．
    实验二 在装有H2O2溶液的试管中加入少量的Fe2O3，然后将带火星的木条伸入试管中 木条复燃
    加入能加快过氧化氢溶液分解的速率，所以可作过氧化氢溶液分解反应的催化剂．
    加入能加快过氧化氢溶液分解的速率，所以可作过氧化氢溶液分解反应的催化剂．
    [结论]Fe2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率，故Fe2O3能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂．
    [讨论与反思]经过讨论，有的同学认为只有上述两个实验，不能证明Fe2O3能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，还要补充一个探究实验．
    实验三：
    [实验目的]探究
    反应前后Fe2O3固体的质量是否相同
    反应前后Fe2O3固体的质量是否相同
    ．
    [实验步骤]
    ①准确称量Fe2O3（少量）的质量；
    ②重复实验二的步骤；
    ③待反应结束，将试管里的物质进行
    过滤
    过滤
    ，洗涤，干燥，称量；
    ④对比反应前后Fe2O3的质量．
    [讨论]
    如果Fe2O3在反应前后质量不变，则说明Fe2O3能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂．
    但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足以说明问题，还需要再增加一个探究实验．
    实验四：
    [实验目的]探究
    反应前后Fe2O3固体的化学性质是否相同
    反应前后Fe2O3固体的化学性质是否相同
    ．
    小华用如下装置和相应的操作进行实验．

    （1）一氧化碳还原干燥粉末前，为安全起见，应进行的一项重要操作是
    先检验一氧化碳的纯度
    先检验一氧化碳的纯度
    ．
    （2）能够证明猜想的实验现象是
    红色粉末变黑色，澄清石灰水变浑浊
    红色粉末变黑色，澄清石灰水变浑浊
    ；
    （3）上述实验的尾气不能直接排放到空气中，请你说出一种处理尾气的方法
    将尾气收集后处理
    将尾气收集后处理
    ．
    分析：催化剂是指能改变化学反应的速率，而自身的质量和化学性质在反应前后不变的物质．
    解答：解：[实验验证]根据“木条复燃”的实验现象，可以得知反应后有氧气放出，从而得出结论，故答案为：加入能加快过氧化氢溶液分解的速率，所以可作过氧化氢溶液分解反应的催化剂；
    实验三：[实验目的]根据催化剂的定义可知，光能改变化学反应的速率，也不一定就是催化剂，所以还要补充一个探究实验，探究反应前后Fe2O3固体的质量是否相同，故答案为：反应前后Fe2O3固体的质量是否相同； 
    实验四：[实验目的]根据催化剂的定义可知，能改变化学反应的速率和反应前后质量不变的物质，也不一定就是催化剂，所以还要补充一个探究实验，探究反应前后Fe2O3固体的化学性质是否相同，故答案为：反应前后Fe2O3固体的化学性质是否相同；
    （1）一氧化碳属于可燃性气体，可燃性气体与空气的混合气体点燃时可能引起爆炸，所以点燃可燃性气体前必须检验气体的纯度，故答案为：先检验一氧化碳的纯度
    （2）CO具有还原性，CO与氧化铁反应后生成铁和二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以猜想实验现象是红色粉末变黑色，澄清石灰水变浑浊，故答案为：红色粉末变黑色，澄清石灰水变浑浊；
    （3）CO具有毒性，直接排放到大气中会污染空气，我们可以利用CO的可燃性，将尾气收集后处理或点燃，故答案为：将尾气收集后处理或点燃（其它答案合理即可）．
    点评：题目主要考查了催化剂的定义和一氧化碳的还原性、可燃性和毒性，这些都是考试中的典型考点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?丰台区一模）在M+H2SO4（稀）→Fe2（SO4）3+N  （ M、N分别代表一种物质，化学方程式未配平）反应中，M可能是下列物质中的（　　）
    ①Fe    ②Fe2O3    ③Fe（OH）3     ④FeC12．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?丰台区一模）小强发现自家的庄稼生长不茂盛，叶色发黄，茎杆较细，还出现倒伏现象，他建议外公施一种复合肥料，这种复合肥料是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?丰台区一模）CO和CO2相比较，下列说法错误的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?丰台区一模）1972年6月5日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩举行第一次人类环境会议，通过了著名的《人类环境宣言》及保护全球环境的“行动计划”，并且将每年的6月5日定为“世界环境日”．下列措施能治理相关污染的是（　　）
      A B C D
    污染 温室效应 赤潮 酸雨 沙尘暴
    防治措施 使用无铅汽油 使用含磷洗衣粉 工厂废气直接排放 植树造林

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?丰台区一模）下图是常见物质相互转化关系图，其中甲、乙均属于盐类（有些条件已省略）．请根据下图填空：

    （1）若反应全部为置换反应，写出B、D两种物质的化学式：
    B
    CuSO4
    CuSO4
    ；D
    MgSO4
    MgSO4
    ；
    生成甲的化学反应方程式为：
    Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu
    Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu
    ；
    （2）若反应全部为复分解反应，写出B、D两种物质的化学式：B
    H2SO4
    H2SO4
    ；D
    BaSO4
    BaSO4
    ；
    生成甲的化学反应方程式为
    2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
    2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案