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    18．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．请根据如图回答有关问题：

    （1）很多科学家对元素周期表的发现和完整做出了重大贡献，请写出其中一位科学家的名字：门捷列夫；
    （2）请从图乙中写一条关于硅元素的信息：硅元素的相对原子质量为28.09；
    （3）在同一周期中，各原子结构的共同之处是电子层数相同，各原子核外电子排布的变化规律是从左到右最外层电子数依次增大；
    （4）在同一族中，各原子结构的共同之处是最外层电子数相同，各原子核外电子排布的变化规律是从上到下电子层数依次增大．

    分析 （1）根据1869年以门捷列夫为代表的科学家发现了元素周期表，进行解答；
    （2）根据元素周期表中每一小方格中的信息分析；
    （3）根据元素周期数与电子层数的关系、同一周期原子核外电子排布的变化进行分析解答．
    （4）根据同一纵行的原子结特点来分析．

    解答 解：（1）根据1869年以门捷列夫为代表的科学家发现了元素周期表，因此元素周期表的发现，其中一位科学家的名字：门捷列夫；故答案：门捷列夫；
    （2）元素周期表中每一小方格中左上角数字表示原子序数即核电荷数，符号表示元素符号，下方数字表示相对原子质量，因此关于碳元素的一条信息为硅的元素符号为Si；硅元素的相对原子质量为28.09等；故填：硅元素的相对原子质量为28.09；（合理均可）
    （3）在同一周期中，各原子结构的共同之处是原子核外电子层数相同；该周期中，从左到右，各原子核外电子排布的变化规律是最外层电子数依次增加；故填：电子层数相同；从左到右最外层电子数依次增大；
    （4）在同一族中，各原子结构的共同之处是最外层电子数相同；各原子核外电子排布的变化规律是从上到下电子层数依次增大；故填：最外层电子数相同；从上到下电子层数依次增大．

    点评 本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、了解原子结构示意图的意义进行分析解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．某兴趣小组设计以下实验，探究分子的基本性质．请回答实验中的有关问题．
    （1）在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞溶液，观察到的现象是无明显现象，再向其中滴加浓氨水，观察到的实验现象是溶液变红．由实验可知能与酚酞反应的是浓氨水．
    （2）为了展示兴趣小组的研究成果，兴趣小组的一位同学给全班同学表演了一个魔术节目，道具如图所示．
    ①该节目可观察到的实验现象是：棉花团由白色变成红色，大烧杯中出现了一株美丽的“铁树”．
    ②从上述现象说明分子具有的性质分子在不断的运动，该性质不能解释的现象是（填字母）C．
    A．固体的溶解B．气体的扩散C．物质的热胀冷缩D．液体的挥发．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．硝酸铵（NH4N03）是一种化肥．试计算：
    （1）每个硝酸铵分子中共有个9原子；
    （2）硝酸铵分子中氮、氢、氧三种元素原子的个数比是2：4：3；
    （3）硝酸铵的相对分子质量是80；
    （4）硝酸铵中氧元素的质量分数是60%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．根据化学反应A2+3B2=2D的叙述正确的是（　　）
    A．D的化学式为AB2
    B．若1克A2和2克B2充分反映，则一定生成3克D
    C．各物质之间正好完全反应的质量比为1：3：2
    D．若a克A2完全反应生成b克D，则同时消耗（b-a）克B2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．用化学用于或文字表达式填写
    （1）硫元素S
    （2）2个铝原子2Al
    （3）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．有一包固体混合物粉末，已知其中可能是Na2CO3、Na2SO4、Fe2O3、CuO中的一种或几种．某研究小组为探究其成分，按如图所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）．试根据实验过程和发生的现象探究以下内容．

    （1）蓝色色沉淀D的化学式为Cu（OH）2
    （2）无色溶液E中一定含有的金属阳离子的符号是Na+；
    （3）原固体混合物中一定含有的物质是CuO、Na2CO3，一定不含有的物质是Fe2O3，理由是没有生成红褐色沉淀．
    （4）写出②处发生反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．漂白粉的主要成分为次氯酸钙[Ca（ClO）2]和氯化钙，即可用作漂白剂，又可用作消毒剂．漂白粉中有效成分是[Ca（ClO）2]，漂白的原理是：Ca（ClO）2在空气中发生反应 Ca（ClO）2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO；HClO是一种酸性比盐酸弱的酸，不稳定，具有漂白性，能使品红等有色物质褪色．
    （1）漂白粉是一种混合物（填“纯净物”或“混合物”）．                              
    （2）HClO在常温下分解，反应为2HClO═2HCl+O2↑．某瓶HClO溶液放置一段时间后，溶液的pH减小 （填“增大”或“减小”或“不变”）．                                     
    （3）在漂白粉中滴加盐酸，能加快漂白的速率．写出漂白粉中加入盐酸反应的化学方程式Ca（ClO）2 +2HCl=2HClO+CaCl2．
    （4）有一包长时间放置的漂白粉，想知道该漂白粉是否变质，某同学设计了下列探究实验．
    【提出问题】长时间放置的漂白粉是否变质？
    【猜想假设】
    猜想1：该漂白粉未变质，固体成分为CaCl2、Ca（ClO）2；
    猜想2：该漂白粉部分变质，固体成分为CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3；
    猜想3：该漂白粉全部变质，固体成分为CaCl2、CaCO3．
    【实验探究】现选试剂及仪器：盐酸、石灰水、品红溶液、试管、带导管的单孔塞．                                        
    实验操作：取少量样品于试管中，加入适量盐酸，塞上带导管的单孔塞，把导管插入另一试管里的石灰水．反应后的试管中加少量品红溶液．
    实验现象：（1）有气体产生  （2）气体使石灰水变浑浊    （3）品红溶液褪色
    实验结论：猜想2成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列物质在氧气中燃烧的反应不属于化合反应的是（　　）
    A．红磷B．木炭C．铁丝D．蜡烛

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．现有X、Y、O三种元素，已知它们的化合价分别是+1、+5、-2，则由三种元素组成的化合物的化学式可能是（　　）
    A．X2YO4B．X2YO3C．XYO3D．XYO4

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