某合金由铝、铁、铜三种金属组成.现要测定一定质量该合金中铝的质量.设计以下流程并实验.
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(1)通过以上实验也可验证三种金属的活动性顺序,写出判断依据.
(2)为什么要向合金粉末中加人适量的稀硫酸?
(3)为达到实验目的,需要称量上述流程中哪些物质的质量?如何确定铝的质量?
考点:
金属的化学性质.
专题:
金属与金属材料.
分析:
根据金属能与酸反应的排在氢前面,不能与酸反应的排在氢的后面,活泼的金属能把不活泼的金属从盐溶液中置换出来分析金属活动性的顺序及反应过程中发生的反应及试剂的作用并利用化学方程式进行计算.
解答:
解:(1)根据金属的活泼性顺序:铝>铁>氢>铜,所以向三种金属混合物中加入稀硫酸,铝、铁能够反应产生硫酸铝和硫酸亚铁,而铜不反应,得到的滤液再加入过量的铝,铝和硫酸亚铁反应产生硫酸铝和铁,因此说明铁的活动性比铁强,且位于氢前,而铜位于氢后,因此可以验证三种金属的活动性顺序;
(2)加入适量的稀硫酸可以把铝和铁都溶解;
(3)要测定混合物中铝的质量,需要知道混合物的质量、分离出铜和铁的质量,剩下的为铝,因此需要测量的量有:称量步骤①中的铜的质量、步骤②中加入铝粉的质量(假设为a),和铁铝混合物的质量(假设为b);铁的质量可以通过铝和硫酸亚铁的反应关系利用参加反应的铝的质量与铁的关系进行计算.
故答案为:(1)铝和铁都能和硫酸反应,铜不能和硫酸反应,说明铝和铁都位于氢前,铜位于氢后;铝能够和硫酸亚铁反应,说明铝比铁活泼,因此说明三种金属的活动性顺序为:铝>铁>铜;
(2)加入适量的稀硫酸可将合金中的铝、铁恰好溶解,既能测量出铜的质量,还能保证步骤②中所加的铝只能与硫酸亚铁反应,继而确定铁的质量;
(3)称量步骤①中的铜的质量、步骤②中加入铝粉的质量(假设为a),和铁铝混合物的质量(假设为b);根据铝与硫酸亚铁反应的化学方程式,求出铁的质量(设铁为x,剩余的铝为b﹣x,参加反应的铝质量为a﹣(b﹣x),利用二者的比例关系计算,此处过程可不写)因混合物质量已知,铜和铁已测出,则铝的质量可知.
点评:
本题以实验设计流程的形式让学生去利用金属活动性顺序表解决有关金属化学性质的问题,有一定的难度,解题的关键是熟练运用金属活动性的顺序意义.
科目:初中化学 来源: 题型:
图是两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子.下列说法正确的是()![]()
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| A. | 分子在化学变化中不可分割 |
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| B. | 反应后生成了两种新的化合物 |
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| C. | 该反应属于置换反应 |
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| D. | 化学反应前后原子的种类和数量不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明为了比较X、Y、Z、W 四种金属的活动性顺序,利用这四种金属单质、稀盐酸、Z的硝酸盐溶液和W 的硝酸盐溶液,进行有关实验,结果如下表(“√”表示能反应,“﹣”表示不能反应,“空白”表示未做该实验).请你判断四种金属的活动性顺序为( )
| X | Y | Z | W | |
| 稀盐酸 | √ | ﹣ | ﹣ | √ |
| Z的硝酸盐溶液 | √ | |||
| W的硝酸盐溶液 | √ | ﹣ |
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| A. | Y>Z>X>W | B. | X>Y>W>Z | C. | X>W>Y>Z | D. | W>X>Y>Z |
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科目:初中化学 来源: 题型:
金属M与AgNO3溶液发生反应:M+2AgNO3=M(NO3)2+2Ag,下列说法正确的是( )
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| A. | M可能是铝 |
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| B. | Ag的金属活动性比M强 |
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| C. | 反应前后M的化合价发生了改变 |
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| D. | 在金属活动性顺序里,M一定排在氢前 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
请按要求完成下列金属性质的实验:
研究一:金属与酸反应过程中的能量变化.
(1)打磨后的镁条与稀盐酸反应,试管外壁发烫,说明该反应 (填“吸热”或“放热”),反应的化学方程式为 .
(2)实验测得反应中产生的气体的速率(v)与时间(t)的关系如图1,请根据t1﹣t2时间段反应速率变化,说明化学反应速率受 等因素影响.
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研究二:金属与盐溶液反应过程中的相关变化.
(1)某同学用硫酸铜溶液把“铁勺”变“铜勺”,其反应的化学方程式为 .
(2)在一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉,充分反应后,图2描述相关变化曲线,一定不正确的是 .![]()
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学小组向一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的Mg粉,充分反应后过滤得溶液A和固体B
对滤液A所含的溶质有以下几种猜想:
①Mg (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2
②Mg (NO3)2、Cu(NO3)2
③Mg (NO3)2、AgNO3
④只有Mg(NO3)2
经过讨论大家一致认为不合理的猜想是 (填标号),其理由是 .
【实验探究】若猜想④成立,通过以下实验可确定固体B的成分,请将下表填写完整.
| 实验步骤 | 现 象 | 固体B的成分 |
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| 有气泡产生 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述错误的是( )
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| A. | 蔗糖溶解的过程就是在水分子作用下,蔗糖分子均匀分散到水分子中的过程 |
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| B. | 搅拌和升温能加快溶解,是因为加快了分子的运动速率 |
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| C. | 用汽油清洗衣服上的油污,是利用了乳化作用 |
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| D. | 室温下,向接近饱和的硝酸钾溶液中加入适量硝酸钾固体能形成硝酸钾饱和溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
M元素
的一种微粒的结构示意图为
,已知:
(1)M元素的单质是空气的重要组成部分,约占空气总体积的1/5,则x=
(2)M元素与下列选项中 (填序号)元素不能形成化合物.
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