“春泛盐,秋泛硝.”有些地区的盐碱地里春天会析出食盐,到了秋天,又会析出芒硝(主要成分是Na2SO4•10H2O).该地区某中学的同学们对“硝”的成分产生了争议,甲小组同学认为“硝”中只含有硫酸钠,乙小组同学认为“硝”中既含有硫酸钠,又含有氯化钠.为了验证猜想,他们采集了样品,加适量水完全溶解后,过滤,滤液备用.
请你和他们一起完成探究.
(1)甲小组同学的实验如下:
取少量滤液放入试管中,滴加过量的氯化钡溶液,再滴加稀硝酸,可以观察到的现象是 ,反应的化学方程式为 ;
乙小组同学的实验如下:
取少量滤液放入试管中,滴加过量的硝酸钡溶液和稀硝酸,过滤,再向滤液中滴加 .如果乙小组的观点正确,现象应该是 ;
(3)你认为甲、乙两小组的实验设计哪个合理,理由是
.
考点: 猜想与事实验证;化学实验方案设计与评价.
专题: 设计方案评价类简答题.
分析: (1)甲小组同学认为“硝”中只含有硫酸钠,滴加过量的氯化钡溶液,再滴加稀硝酸,产生白色沉淀硫酸钡;
乙小组同学认为“硝”中既含有硫酸钠,又含有氯化钠,滴加过量的硝酸钡溶液和稀硝酸,生成硫酸钡过滤;再向滤液中滴加硝酸银,如果有沉淀,则有氯离子存在;
(3)你认为甲、乙两小组的实验设计哪个合理,理由要看哪个设计更能排除歧义.
解答: 解:(1)钡离子遇硫酸根,生成硫酸钡沉淀,根据复分解反应的特点,书写化学方程式;
钡离子被除掉,再加入硝酸银,再生成不溶于硝酸的白色沉淀,则原溶液一定含有氯离子;
(3)正确评价化学的实验方案的设计.
故答为:
(1)有白色沉淀产生,Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl
AgNO3溶液,有白色沉淀产生
(3)乙小组合理,甲小组在实验中没有证明不含氯化钠(或乙小组在实验过程中既证明了含有硫酸钠,又证明了含有氯化钠)
点评: 本题主要考查了猜想与事实验证,并且了解化学实验方案的设计与评价的方法与技巧.
科目:初中化学 来源: 题型:
煤炉越 扇越旺,蜡烛一扇就灭,以下对该现象的分析正确的是
A. 扇蜡烛会隔绝空气 B.扇蜡烛会降低石蜡着火点
C.扇煤炉会增大空气进入量 D.扇煤炉会增加新的易燃物
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科目:初中化学 来源: 题型:
李明同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )
A. 建立假设 B. 收集证据 C. 作出结论 D. 设计实验
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科目:初中化学 来源: 题型:
为验证铁矿石冶炼成铁属于化学变化,兴趣小组的同学分别取了一小块铁矿石和铁块,记录并进行了如下活动,但由于时间紧张,记录顺序前后颠倒、较乱,现编号整理如下:
(1)需解决的内容主要有:如何判断铁矿石与铁块是不同的物质?
对铁矿石和铁块分别进行通电测试,发现铁块导电,铁矿石不导电;
(3)铁块是不同于铁矿石的一种物质;
(4)分别用磁铁吸引铁矿石和铁块,发现铁块能被磁铁吸引,而铁矿石则不能;
(5)通电的方法不如用磁铁吸引的方法简便易行.
你认为以上探究活动环节中,属于提出问题的是 (填数字序号,下同);属于收集证据的是 ;属于获得结论的是 ;属于反思评价的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是( )
A. ![]()
比较火焰各层温度 B. ![]()
检验氢气纯度
C. ![]()
验证CO2的密度比空气大 D. ![]()
探究空气的组成成分
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科目:初中化学 来源: 题型:
附加题:实验探究题
实验室有一瓶无色无毒气体,如图所示.请你用学过的知识对该气体做出一种假设(猜想),并按你的假设进行探究,填写下表.
假设(猜想)
验证方法及操作
可能看到的现象
结论
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学科学的发展促进了人类社会进步,提高了人们的生活质量.下列与人类社会进步相关的重大问题,其中和化学密切相关的是
①环境保护 ②能源开发利用 ③功能材料研究 ④生命过程探索( )
A. ①② B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C、D、E、F、G为常见的物质,其中B、E、G属于单质,反应②是炼铁工业中的主要反应,下图是它们之间的相互转化关系.请回答:
![]()
(1)X溶液中所含有的溶质为 ,固体A的化学式为 ,F中显浅绿色的离子的离子符号 .
写出反应②的化学方程式 ,
(3)写出反应③中生成红色固体的化学方程式 ,
(4)上图转化中产生无色气体G的原因是 ,
(5)指出物质G和A在加热条件下发生的化学反应的基本反应类型 .
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