用打气筒可以压入远大于自行车车胎体积的空气，由此可以说明的是
A．分子之间有间隔 B．分子可以分成原子
C．分子在不断地运动 D．分子的质量和体积都很小
互动课堂系列答案
激活思维智能训练课时导学练系列答案科目：初中化学 来源：2016届江西省鹰潭市小学九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
（2015秋•贵溪市校级期中）下列自然现象中，与化学变化有关的是（ ）
A．土地荒漠化 B．形成酸雨 C．水土流失 D．发生地震
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科目：初中化学 来源：2016届山西省某市九年级上学期月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
（2013•湛江模拟）把金属镍（Ni）、锰（Mn）分别放入盐溶液中，反应的结果如下表所示：
盐溶液金属 | MgC12溶液 | Ni的盐溶液 | CuSO4溶液 |
Ni | 无金属析出 | ﹣ | 有金属析出 |
Mn | 无金属析出 | 有金属析出 | 有金属析出 |
则它们的金属活动性由强到弱的顺序为（ ）
A．Mg Ni Mn Cu B．Cu Ni Mn Mg C．Cu Mn Ni Mg D．Mg Mn Ni Cu
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科目：初中化学 来源：2016届北京市顺义区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：探究题
实验室一般用锌和稀硫酸反应制取氢气。小明用此法制取氢气时发现问题：制得的氢气有刺激性气味。
提出问题：气味是哪来的？
查阅资料：锌与浓硫酸发生如下反应：Zn + H2SO4
ZnSO4 + SO2↑+ H2O
SO2无色有刺激性气味的气体，化学性质与二氧化碳相似，且能使品红溶液退色。
猜想与假设：可能是硫酸的浓度过高，产生了有刺激性气味的SO2
设计实验：小明试设计了如下实验装置，用于探究活动。
探究1：小明将发生装置与C、E连接，用1：2、1：3、1：4等不同浓度的硫酸进行实验。（温馨提示：上述比值是稀释浓硫酸时，浓硫酸与水的体积比）回答下列问题：
（1）C应连接的发生装置是__________。
（2）利用该组实验探究二氧化硫的产生与硫酸浓度的关系，小明判断有SO2产生的依据是_________。
（3）小明的该设计中，应该还有后续装置，其作用是__________。
探究2：探究SO2的体积含量。
小明想用C装置中测定收集到的气体中SO2的体积含量。应进行的操作是__________。计算二氧化硫含量的方法是___________。
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科目：初中化学 来源：2016届北京市通州区九年级上学期期末学业水平质检化学试卷（解析版） 题型：填空题
哥本哈根气候大会的主要议题是二氧化碳排放问题，上海世博会也大力倡导“低碳”理念。汽车的燃料主要是汽油，汽油的成分复杂，本题用C8H18为代表。
（1）C8H18的相对分子质量为 ，将汽油完全燃烧的化学方程式补充完整：
2C8H18+25O2 
CO2 + H2O
（2）公共汽车和出租车的耗油量（均以汽油为燃料）和载客量如下表：
公共汽车 | 出租车 | |
百公里耗油/kg | 17.1 | 9.12 |
平均载客量/人 | 30 | 2 |
乘出租车行驶相同距离，人均排放二氧化碳是乘公共汽车的 倍。
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科目：初中化学 来源：2016届广东省广州市海珠区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：填空题
下表是硫分别在空气、氧气中燃烧的有关实验。
（1）填写表中的实验现象。
（2）写出以上反应的化学方程式 。
（3）硫分别在空气、氧气中燃烧的不同现象，说明了 。
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科目：初中化学 来源：2016届广东省肇庆市区九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：推断题
已知在常温下A为液体，B、C、F是气体； 其中C是最轻的气体，F是造成温室效应的主要气体；G为黑色固体单质，H是白色不溶于水的固体，它们之间的转变关系如图，请回答下列问题：
（1）写出有关物质的化学式：C是 ；G是 ；H是 。
（2）写出反应②的化学方程式 ，该反应的基本反应类型是 。
（3）写出反应③的化学方程式： 。
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科目：初中化学 来源：2015-2016学年黑龙江省实验学校八年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
（2015秋•黑龙江校级期中）物质发生化学变化时一定（ ）
①有颜色变化②有状态变化③发光④放热⑤有其他物质生成⑥生成沉淀⑦有气体放出．
A．①③⑤⑦ B．②④⑥ C．①⑤ D．⑤
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”和“
”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）