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下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。请按要求填空:

(1)A实验玻璃管②中产生的气体是                                   

(2)B实验如果实验数据小于21%,可能原因是                                (写出两点);

(3)C实验说明二氧化碳具有的性质是                                                   

(4)写出用D装置制取二氧化碳气体的化学方程式                                         

 

【答案】

(1)氢气(或H2) 

(2)装置漏气  加热时间短,反应不充分(或铜的量太少,氧气没完全反应;或未冷却至室温就读数等)  (3)不能燃烧,不支持燃烧、密度比空气大  (4)CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2

【解析】

试题分析:(1)电解水的实验:电解水口诀:正氧负氢(谐音记忆为:赡养父亲),氢二氧一,意思是与电源正极相连的产生的是氧气,与电源负极项链的产生的是氢气,并且氢气体积是氧气体积的2倍,据图可知,管②中排开水的体积更多,说明产生的气体更多,所以管②产生的是氢气

(2)测定空气中氧气的含量,实验成功的关键几个因素:A、所用的红磷必须足量,过少则氧气没有全部消耗完,B、要等集气瓶(装置)冷却后才能打开弹簧夹,装置的气密性要好,(否则测量结果偏小),D、要先夹住橡皮管,然后再点红磷(否则测量结果偏大)。对于此题,由于使用的反应物是铜,所以如果实验数据小于21%,可能原因是:装置漏气  加热时间短,反应不充分(或铜的量太少,氧气没完全反应;或未冷却至室温就读数等)

(3)石灰石与稀盐酸反应产生的二氧化碳一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,所以烧杯内的蜡烛会熄灭,而且蜡烛熄灭的顺序是由下而上熄灭,由此又说明二氧化碳密度比空气大

(4)制取二氧化碳用石灰石与稀盐酸,所以化学方程式是:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2

考点:电解水实验,测定空气中氧气的含量,二氧化碳的制取以及性质

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是初中化学部分重要的实验或实验装置.请按要求填空:?
A.水的电解实验  B.测定空气里氧气含量     C.探究二氧化碳性质    D.气体制备装置(1)A实验玻璃管②中产生的气体是
氢气
氢气
;发生反应的方程式为
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑.
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑.

(2)B实验如果实验数据小于21%,可能原因是
装置漏气
装置漏气
(写出一点);
(3)C实验说明二氧化碳具有的性质是
不能燃烧,不支持燃烧,能灭火,密度比空气大
不能燃烧,不支持燃烧,能灭火,密度比空气大

(4)D装置中长颈漏斗下端必须伸入液面以下,原因是
防止气体跑掉
防止气体跑掉

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?泰安)下列是初中化学部分重要的实验或实验装置.请按要求填空:?

A.水的电解实验            B.测定空气里氧气含量         C.探究二氧化碳性质      D.气体制备装置?
(1)A实验玻璃管②中产生的气体是
氢气
氢气
;?
(2)B实验如果实验数据小于21%,可能原因是
装置漏气(或加热时间短,反应不充分;或铜的量太少,氧气没完全反应;或未冷却至室温就读数等)
装置漏气(或加热时间短,反应不充分;或铜的量太少,氧气没完全反应;或未冷却至室温就读数等)
(写出一点);?(3)C实验说明二氧化碳具有的性质是
不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大
不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大
;?
(4)写出用D装置制取一种气体的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是初中化学部分重要的实验或实验装置.请按要求填空:

(1)A实验玻璃管②中产生的气体是
氢气(H2
氢气(H2

(2)B实验如果实验数据小于21%,可能原因是
铜的量太少,氧气没完全反应
铜的量太少,氧气没完全反应
(写出一点);
(3)C实验说明二氧化碳具有的物理性质是
二氧化碳密度比空气大
二氧化碳密度比空气大

(4)写出检验D装置气密性方法
用弹簧夹夹住右边导管,向长颈漏斗中倒水,液面高度不变,说明装置气密性良好
用弹簧夹夹住右边导管,向长颈漏斗中倒水,液面高度不变,说明装置气密性良好

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是初中化学部分重要的实验.请按要求填空:

(1)装置A的实验能说明CO2具有的性质是
不能燃烧也不支持燃烧,密度比空气大
不能燃烧也不支持燃烧,密度比空气大

(2)①装置B中利用的反应原理是
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
(填化学方程式);
②实际上用电解水的方法制氢气成本很高.据报道,科学家研制出了一种氮化镓-锑合金,利用它能更好地促进水在太阳光下分解获得氢气,且可重复使用.图是水分解为氢气和氧气过程中出现的微粒示意图,请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列
.(用“甲”、“乙”、“丙”表示)
③氮化镓-锑合金在利用太阳光分解水的反应中起
催化
催化
作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?鹤壁二模)下列是初中化学部分重要的实验或实验装置,请按要求填空:

(1)A实验玻璃管?中产生的气体检验方法是
将带火星的木条置于容器口,木条复燃,证明产生的气体是氧气
将带火星的木条置于容器口,木条复燃,证明产生的气体是氧气

(2)B实验如果实验数据小于21%,可能原因是
铜的量太少,O2没完全反应
铜的量太少,O2没完全反应
(写出一点);
(3)C实验说明二氧化碳具有的性质是
不能燃烧,不支持燃烧,能灭火,且密度比空气大
不能燃烧,不支持燃烧,能灭火,且密度比空气大

(4)选择D装置制取气体的依据是
反应物是固态和液体,反应条件是常温(或不需加热)
反应物是固态和液体,反应条件是常温(或不需加热)
.D装置可以制取那些气体
二氧化碳或氧气
二氧化碳或氧气

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