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    下列化学方程式正确的是（　　）
    A、Cu+2HNO3═Cu（NO3）2+H2↑
    B、2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
    C、BaCl2+CaCO3═BaCO3↓+CaCl2
    D、2AgNO3+BaCl2═2AgCl↓+Ba（NO3）2
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．
    解答：解：A、硝酸的氧化性很强，浓硝酸与铜反应生成硝酸铜、水和二氧化氮，反应的化学方程式为Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O；稀硝酸与铜反应生成硝酸铜、水和一氧化氮，反应的化学方程式为3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O，故选项错误．
    B、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式应为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
    C、CaCO3不溶于水，不能与氯化钡溶液发生复分解反应，故选项错误．
    D、该化学方程式书写完全正确．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气中含量较多，且性质稳定的是（　　）
    A、氧气B、水蒸气
    C、二氧化碳D、氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是两种物质间发生化学反应的示意图，其中“”“”“”分别表示A、B、C三种不同的原子．则X的化学式为（　　）
    A、A2
    B、A2C2
    C、A2B
    D、AC4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以消除火灾，Mg（OH）2是常见的阻燃剂，在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO，并吸收大量的热．下列说法错误的是（　　）
    A、Mg（OH）2分解吸热能降低可燃物温度
    B、Mg（OH）2分解吸热能降低可燃物着火点
    C、Mg（OH）2分解产物能使可燃物与氧气隔绝
    D、MgCO3比CaCO3更易分解，也可作阻燃剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知下列反应在一定条件下够可以发生，其中化学方程式书写正确的是（　　）
    A、C2H4+O2
     点燃 
    .
     
    CO2+H2O
    B、Al+HCl═AlCl3+H2
    C、2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO
    D、CO+CuO
     高温 
    .
     
    Cu+CO2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂有一层物质，消耗氧气，保护灯丝，该物质是（　　）
    A、氯酸钾B、氧化汞
    C、二氧化锰D、红磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将一定量的氢气和水蒸气的混合气体依次通过盛有灼热的碳和灼热的氧化铜的2个玻璃管，发现碳管的质量减少了2.4g，氧化铜管的质量减少了9.6g，求原混合气体中氢气的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过初中一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，如图所示是老师提供的一些实验装置，根据如图1所示回答下列问题：

    （1）B装置中仪器甲的名称是
     
    ，仪器乙的名称是
     
    ；
    （2）关闭B装置中的止水夹后，从甲向乙中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？
     
    （填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；
    （3）如果实验室用A、E组合来制取并收集氧气，A装置的试管口应添加
     
    ；写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
     
    ；实验结束时应先
     
     后
     
    ．
    （4）已知氨气密度小于空气，极易溶于水，具有强烈的刺激性气味，是空气的污染物之一．某校化学研究性学习小组的同学在查阅资料时得知氨气也有还原性．运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否象CO那样还原CuO呢？于是他们设计实验制取氨气并探究上述问题．请你参与该小组的活动并完成下列研究：
    （一）制取氨气
    ①实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取氨气，写出反应的化学方程式
     
    ．
    ②制取并收集氨气应选用图1中
     
    和
     
    组合（填序号）．
    （二）性质探究
    该小组成员用注射器抽取实验一中生成的未经干燥的氨气，按如图2所示装置进行实验，探究氨气还原性并验证其产物．（夹持装置未画出，碱石灰是NaOH和CaO固体混合物）：
    ③有同学发现该装置在设计上有一定的缺陷，为确保实验结果的准确性，他认为还应该在A、B之间增加一个干燥装置．于是他选择了如图3中的
     
    （填“甲”或“乙”）．
    ④利用改进后的装置进行实验，观察到黑色粉末变为红色物质，无水CuSO4变蓝，同时生成一种无污染的气体单质．请写出NH3与CuO反应的化学方程式
     
    ．
    （三）问题讨论
    ⑤有同学认为：NH3与CuO反应生成的红色物质也可能是Cu2O．
    已知氧化亚铜与稀硫酸反应时，能生成CuSO4和Cu和水．写出氧化亚铜与稀硫酸反应的化学方程式
     
    ．
    请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O．
    操作
     
    ；
    现象
     
    ；
    结论
     
    ．
    ⑥在解决了上述问题后，又有同学提出：Cu2O与CuO的热稳定性哪个更强？于是又他们进行了如下实验：取9.8g Cu（OH）2固体，加热到80℃～100℃时，得到黑色固体粉末，继续加热到1000℃以上，黑色粉末全部变成红色粉末A．冷却后称量，A的质量为7.2g．据此可推得A的化学式为
     
    ．（请写出计算过程）根据该实验，同学们得出
     
    在高温下更稳定．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应属于复分解反应的是（　　）
    A、NaOH+HCl═NaCl+H2O
    B、CO+CuO
      △  
    .
     
    CO2+Cu
    C、H2CO3═H2O+CO2↑
    D、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

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