分析 (1)加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型,故选发生装置B,并据反应原理书写方程式;试管口要放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,观察木条是否复燃进行判断;
(2)据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体密度确定进气口,硫化氢气体溶于水,其水溶液能使紫色石蕊试液变红,能与碱溶液反应,所以可用氢氧化钠吸收多余的硫化氢气体,洗气装置长进短出.
解答 解:(1)加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型,故选发生装置B,加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;试管口要放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,观察木条是否复燃进行判断;
(2)用FeS固体与H2SO4溶液在常温下反应制取H2S气体属于固液常温型,故选发生装置A,H2S是一种密度比空气的密度大的有毒气体,所以应从长管进气,短管便于排尽空气;硫化氢气体溶于水,其水溶液能使紫色石蕊试液变红,能与碱溶液反应,所以可用氢氧化钠吸收多余的硫化氢气体,洗气装置要长进短出,让气体充分与氢氧化钠溶液接触;
故答案为:(1)B;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;在试管口放一团棉花;将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则收集满了;
(2)A;a;氢氧化钠溶液;a.
点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,气体的验满等知识,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 碳纳米点一氮化碳纳米复合物是一种新型化合物 | |
| B. | 氮化碳(C3N4)中碳、氧质量比为3:4 | |
| C. | 该新型光催化剂的质量在反应前后发生了变化 | |
| D. | 以上两个反应前后原子总数都不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 20℃时.甲的溶解度小于乙的溶解度 | |
| B. | 20℃时,在100g水中加入20g甲可得到饱和溶液 | |
| C. | 20℃时,可配制溶质质量分数为30%的乙溶液 | |
| D. | 若要将组成在M点的乙溶液转变为N点的乙溶液,可加适量水稀释后升温至50℃ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 镍的金属活动性比铜强 | |
| B. | 反应②和③都是复分解反应 | |
| C. | NiCl2能与NaOH溶液发生复分解反应 | |
| D. | 反应①、③中的Ni化合价都发生了变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
| 名称 | 化学用语 |
| (1)煤中的碳元素 | C |
| (2)标注SO2中硫元素的化合价 | $\stackrel{+4}{S}$O2 |
| (3)用烧碱溶液吸收处理含有SO2的废气的化学方程式 | 2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 酸能使石蕊试液变红色,CO2也能使紫色石蕊溶液变红?所以CO2是酸 | |
| B. | Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8 | |
| C. | 点燃H2与O2混合气体可能爆炸,则点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸 | |
| D. | 燃烧需要同时满足三个条件才能发生,所以灭火也一定要同时控制这三个条件 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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