下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
| A | B | C | D | |
| 实 验 装 置 |
铁丝在氧气中燃烧 |
测定氧气含量 |
溶解高锰酸钾 |
排水法收集氧气 |
| 解 释 | 集气瓶中的水: 冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂 | 量筒中的水: 使集气瓶更快地冷却至室温 |
使高锰酸钾分为更小的微粒 | 集气瓶中的水: 水先将集气瓶内的空气排尽,后便于观察 |
科目:初中化学 来源: 题型:
下图是密闭体系中某反应的微观示意图,“○”和“●”分别表示不同原子。
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(1)反应后方框内应再填入1个 微粒(选填序号)。 A、
B、
C 、
,由此说明化学反应过程中,原子的种类和个数 (填“变”或“不变”)。
(2)若○——表示氢原子,●——表示氧原子,请写出氢气燃烧反应的符号表达式 。该反应所属的基本反应类型是 反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
按右表提供的信息,以下判断正确的是
A.第二周期的Li、Be和B均为金属元素
B.Mg2+、H+ 最外层电子数分别为2和0
C.Na+ 和Al3+ 的核外电子数相同
D.第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次增多
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科目:初中化学 来源: 题型:
日常生活中,下列说法、做法正确的是
A.
电视机着火时用水浇灭 B.鱼类能在水中生存,是因为氧气易溶于水
C.缺锌会使儿童发育停滞、智力低下,严重会得
侏儒症
D.实施“酱油加铁”,可减少厨房污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示,过氧化氢溶液(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下,
迅速分解放出大量氧气。下列现象中正确的是
A.气球胀大,红墨水左移 B.气球缩小,红墨水右移
C.气球胀大,红墨水右移 D.气球缩小,红墨水左移
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据下列实验装置图回答有关问题:
(1)实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式为 ,应选用的发生装置是 (填字母);实验室用一种黑色固体与一种无色液体制取氧气的文字表达式为 。若选用装置C收集氧气,氧气的验满方法是 ;若选用装置E收集氧气,当氧气充满集气瓶后,将导管从瓶口处移开并用玻璃片盖住, 在桌上。
(2)实验室制取二氧化碳时,应选择的发生装置是 (填字母)。向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭(如图F所示),说明二氧化碳具有的性质是
、 。
(3)气体收集:实验室收集O2和CO2都能用的收集装置是 (填字母,下同)。
(4)反思:实验室常用亚硫酸钠固体与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫(SO2)。SO2是无色、有刺激性气味的气体,它的密度比空气大,易溶于水并能和水反应生成亚硫酸。
已知:二氧化硫能使湿润的pH试纸变红,二氧化硫是造成酸雨的主要原因。
①实验室制取SO2,应该从上图中选择的发生装置是 。
②实验室收集SO2的收集
装置是 ,如何检验SO2是否收集满: ,
利用该装置收集SO2的不足之处是 。
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