某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验.请回答:(1)指出仪器名称:① ② ．(2)若用高锰酸钾制取氧气.应选用的发生装置是．请写出该反应的化学方程式．(3)若用过氧化氢制取氧气.应选用的发生装置是．还需要用到 .其起作用．能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质? ．请写出该反应的化学方程式．(4)收集氧气可以� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：
（1）指出仪器名称：①

②

．

（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是

（填字母）．请写出该反应的化学方程式

．
（3）若用过氧化氢制取氧气，应选用的发生装置是

（填字母）．还需要用到

（填药品名称），其起

作用．能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质？

（填“能”或“否”）．请写出该反应的化学方程式

．
（4）收集氧气可以选装置

（填字母），因为氧气

；也可以选装置

（填字母），因为氧气

．

考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
（2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
（3）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
（4）氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水．

解答：解：（1）①是试管，常用作反应容器；②是酒精灯，常用作热源．
故填：试管；酒精灯．
（2）用高锰酸钾制取氧气需要加热，应选用的发生装置是A装置，该反应的化学方程式为：2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
故填：A；2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）用过氧化氢制取氧气不需要加热，应选用的发生装置是B装置，还需要用到二氧化锰作催化剂，因为高锰酸钾分解能生成二氧化锰，所以高锰酸钾制取氧气后的剩余物可以代替二氧化锰，用作过氧化氢分解的催化剂，该反应的化学方程式为：2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑．
故填：B；二氧化锰；催化；能；2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑．
（4）因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用D装置收集．
故填：C；的密度比空气大；D；不易溶于水．

点评：本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

2012年冬季，我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用．其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾（CH₃COOK）．请回答：
（1）醋酸钾中C、H、O元素的质量比为

（2）醋酸钾的相对分子质量为

；
（3）19.6g醋酸钾中含有

g碳元素．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

如图是用于制取氧气的装置，回答下列问题：

（1）如果用高锰酸钾制取氧气，应选用的反应装置是：

；该装置还应该改进的地方是

，原因是

；选用的收集装置是

，这是应用了氧气

的性质；反应方程式为

．
（2）写出图中所标仪器的名称：①

②

．
（3）若选用A装置制取氧气i，则分液漏斗中所装的药品是

，锥形瓶里装的药品是

，反应方程式为：

（4）实验室若用氯酸钾制取氧气，还应加入二氧化锰，方程式为

，所选用的发生装置

收集装置为

．
（5）实验中应注意的事项有：A．选A中的分液漏斗改为长颈漏斗，则它必须

原因

．B．若选用B装置，组装该装置时应该按照从左向右的，从上到下的顺序组装，试管口应略向

倾斜，原因是

，铁夹应夹在

；伸入试管内的导管应

；应用酒精的灯的外焰先预热，再加热在装药品的地方，实验结束后应先

，再

，原因是

．用排空气的方法收集氧气时，证明氧气收集满的方法现象是：

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

程明和王刚不小心将纯碱洒到白醋（其有效成分为醋酸，可用HAc表示）里，发现有大量气泡产生，这使他们对醋酸产生了新认识，他们通过查阅相关资料，还检索到以下信息：醋酸像盐酸一样，能与纯碱反应；此外，①醋酸与盐酸都具有较强挥发性；②醋酸是一种有机酸，具有酸的通性，且其钠盐（NaAc）受热不易分解；③醋酸像盐酸一样，能与纯碱反应；④盐酸可以使紫色石蕊试液变红，氢氧化钠可以使紫色石蕊试液变蓝．
试根据以上信息回答下列问题：
（1）醋酸的物理性质

；
（2）醋酸的化学性质①

；②

；③

；
（3）醋酸可以使紫色石蕊试液变

；
（4）根据相关信息可知醋酸应

保存．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

如图所示，E为黑色固体，其中部分生成物和反应条件已省略．

（1）写出下列物质的化学式：E

，G

．
（2）化学反应常有能量变化，B与水反应时会

（“吸收”或“放出”）热量．
（3）写出D→F的化学方程式

．
（4）写出E→C的化学方程式

．
（5）实验室不用A与稀硫酸反应来制取C，原因是：

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

化学是一门以实验为基础的科学．

材料一、在标准状况下，氧气是一种密度大于空气，不易溶于水的气体，氢气的密度极小也难溶于水，而二氧化碳是一种密度大于空气，易溶于水的气体
材料二、密度大于空气的气体，适合用向上排空气法收集；密度小于空气的气体，适合用向排空气法收集；不易或难溶于水的气体，适合用排水法法收集；易溶于水的气体，不能用排水法法收集．
（1）根据图1回答：组装成一套反应的发生装置的连接顺序是

；
（2）利用图3装置（夹持装置未画出）可以完成固体和液体之间的反应，能进行的实验是

；
A．用高锰酸钾粉末制氧气
B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C．用块状锌粒与稀硫酸制氢气
D．用双氧水与黑色粉末二氧化锰制氧气．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

我国从1994年开始强制食盐加碘，即在食盐中加入碘酸钾（KIO₃），以防治碘缺乏病的发生，今年将适当下调现行食盐加碘量．各地将根据本地区实际情况作相应调整．深圳已率先作出调整，由原来每千克食盐含碘40mg下调至25mg．
（1）碘酸钾的相对分子质量是

（2）碘酸钾中碘元素、钾元素、氧元素的质量比为

；
（3）碘酸钾中碘元素的质量分数为

；（保留至0.1%或用分数表示）
（4）请为我市某企业计算：售往深圳的加碘食盐每袋（500g）应比调整前少加碘酸钾

毫克．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

如图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子．下列说法错误的是（　　）