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阅读文字,在横线上写出相应的化学方程式:
安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等,火柴杆上涂有少量的石蜡,火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的.火柴着火的主要过程是:
(l)火柴头在火柴盒上划动时,产生的热量使红磷燃烧
 

(2)红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解
 

(3)氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(3)氧气与硫在点燃条件下反应生成二氧化硫,反应的化学方程式为:S+O2
 点燃 
.
 
SO2
故答案为:(1)4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(2)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(3)S+O2
 点燃 
.
 
SO2
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

若将一定质量的硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液,则(  )
A、溶质的质量分数可能不变
B、溶质的质量分数一定变大
C、溶液的质量一定变大
D、溶剂的质量一定变小

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示实验装置回答问题:

(1)小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶氧气,你认为他还需要做的改进是什么
 
,写出该方法制取氧气的化学反应方程式
 

(2)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶比较纯净的氧气,她选择的装置组合是
 
(填图1中字母).
(3)当过氧化氢接触到二氧化锰后,反应便立即开始,不能人为控制其反应速率和生成氧气的量.如果你稍改变所选择的装置,便可控制其反应速率,请从图2的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器,以达到控制反应速率的目的,你选择的仪器是
 
 (填图2中序号),它更换原装置中的
 
(填名称).改装后的装置可以制取乙炔(C2H2)气体;乙炔是用CaC2固体和水反应制取.请完成制取乙炔的化学方程式 CaC2+2
 
 
+C2H2↑.
(4)若实验室对你开放,选用B和D装置还可制取
 
气体(不与上述所制气体重复,下同),你还需向实验老师领取的药品是
 
(写名称);选用B和E装置还可制取
 
气体;F装置可用来测量生成的这种气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号写出金属活动性顺序
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学,小明把学到的化学知识用于生活中,进行下列探究.
(1)如图1所示,小明把一只新鲜鸡蛋放入盛水的玻璃杯中,鸡蛋沉入水底(蛋壳的主要成分是碳酸钙).若向玻璃杯中逐渐滴加浓盐酸,鸡蛋壳表面将出现的现象是鸡蛋壳表面有气泡产生相应的化学反应方程式为
 


(2)小明同学在家里做了如图所示的小实验.
①图2(Ⅰ)中观察到的主要现象是鸡蛋壳表面有气泡产生,蜡烛火焰熄灭.由此得出有关CO2性质的结论是
 
 
.并依此性质确定CO2的一个主要用途是
 

②当蜡烛熄灭后,在玻璃杯口迅速盖-块蘸有石灰水的玻璃片图2(Ⅱ).观察到的现象是玻璃片上的石灰水
 
,此现象说明在杯中有
 
气体产生,写出气体与石灰水反应的化学方程式
 

(3)红旗水泥厂化验室,为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水.)有关实验数据如下表:
反应前 反应后
实验数据 烧杯和稀盐酸的质量 石灰石样品的质量 烧杯和其中混合物的质量
160g 12g 167.6g
求该石灰石中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

除杂题(括号内为杂质)
Cu(Fe)
 
,化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种金属与相同盐酸反应情况的形象示意图.
(1)根据上图你能得出的结论是(任答一条)
 

(2)写出一种金属与盐酸反应的化学方程式
 

(3)实验室如用上述金属与盐酸反应来制取氢气,你认为选
 
(填名称)最好,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D四种元素,A元素组成的单质是空气中最多的气体;B元素的单质是一种轻的气体,在空气中燃烧火焰淡蓝色;C元素是海水中最多的金属元素;D的单质可使燃着的木条烧更旺.
试推断:(1)A单质化学式
 

(2)B元素的名称
 

(3)C离子的符号
 

(4)D和C形成化合物的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水的电解实验(如图),接通电源,观察电极上和试管内发生的现象.现象:通电后,两个电极上出现气泡,一段时间后,试管1和试管2收集到的气体体积比约为
 
.试管1的气体能被点燃,产生淡蓝色火焰,说明是氢气.试管2的气体与电源
 
极相连,说明是氧气.结论:水是由
 
组成的化合物.

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