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    早在20世纪80年代，有一个叫王洪成的人制造了一个“水变油”的神话，他提出使用“高科技的添加剂”可使水变成汽油。那么水究竟能不能变成油呢？骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛。同学们学习了水的组成知识后，不难用物质组成的观点揭穿这个骗局。

                

    实验一：按右图电解水实验装置探究水的组成。

    （1）A试管生成       气，B试管产生       气。

    （2）此实验说明水是由          组成的。

    实验二：探究汽油的组成元素

    [实验步骤] 汽油具有      性，点燃使用汽油做燃料的油灯，首先在火焰上方罩一个干而冷小烧杯，过一会发现，烧杯内壁出现水珠；然后再取一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在油灯火焰的上方，发现石灰水变浑浊。

    [实验分析] 汽油燃烧生成了            。

    [实验结论] 汽油中一定含有            元素。

    [小结] 综合上述实验一、二可知，水      （填“能”或“不能”）变成油，因为水中不含       元素。


    ·              答案    实验一：（1）氢   氧   （2）氢元素、氧元素 

    实验二：[实验步骤] 可燃 

    [实验分析] 水、二氧化碳 

    [实验结论] 碳、氢   

    [小结] 不能   碳

    解析：化学反应前后元素种类不变。汽油在空气中燃烧，空气中氧气参加了反应，所以无法确定汽油中是否含有氧元素。


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    往10g含有Cu粉的CuO粉末中，通入足量干燥的 并加热至质量不再减轻为止，冷却后称得残留固体质量为8.4g，求原混合物中CuO的质量分数。

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图如图所示（其“”和“”中分别表示两种不同的原子）对上述反应，下列说法正确的是（　　）

    　    A．反应物都是化合物                B． 反应属于分解反应

    　    C．生成物是化合物                  D． 反应前后分子种类不变

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看．水是一种重要的物质，在日常生活和实验室都有着不可替代的作用，请按要求回答下列问题：

    （1）从组成角度看：水是由　　组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的．

    （2）从微粒角度看：水是由　　构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子．

    （3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化．水通电分解生成未来最理想的能源─氢气，是将　　能转化为化学能；但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解；

    （4）从资源角度看：水是生命之源．看到如图漫画，你的感想是：　　（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）．

    （5）从物质分类角度看：水是　　．

        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

    （1）下图所示的3个实验，A中水发生了        （填“物理”或“化学”）变化；B中试管2内得到的气体为         ；该实验说明水是由                      组成的。

    C中活性炭的作用是                    ，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是               。

              

    A．水的沸腾            B．水的电解                   C．水的净化

    （2）硬水会给生产、生活带来许多不便。

    ①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入_____________来鉴别。

    ②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的_________反应；

    （3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是         （填字母序号）。

     A．用漱口杯接水刷牙              　B．不间断地边流水边洗衣

     C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所  　D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

    （1）小刚利用图①所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为___________，该实验说明水是由____________________组成的。

    （2）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图②所示的简易净水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是__________，如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么？_________________________________________

    （3）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中，人们常用          的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用____________来检验。

    （4）今年，我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题是：“严格管理水资源、推进水利新跨越”，围绕这一主题采取的措施不合理的是（  ）

    A．将工业用水重复使用            

    B．将对污水的处理再使用改为对地下水的大量开采使用

    C．农田灌溉改大水漫灌为喷灌或滴灌     

    D．将不间断注水的洗衣机换成分段注水的洗衣机

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气是一种重要的自然资源。

     （1）空气的成分按体积计算，含量最多的是____________（填物质名称）；

    洁净的空气属于_____________（填“纯净物”或“混合物”）。

     （2）空气中稀有气体的用途有__________________（填序号）

     A、多种用途的电光源       B、助燃剂         C、保护气

     （3）洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是_________（填序号）。

      ①使用清洁能源         ②排放烟尘         ③积极植树

         

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是

    A. 证明空气中氧气约占空气体积的1/5

    B. 证明分子是在不断运动的

    C. 证明二氧化碳能溶于水且与水发生了化学反应

    D. 确定蜡烛成分中含有碳元素

         

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