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分析:

A、根据过滤实验的正确操作分析;

B、根据蒸发实验的正确操作分析;

C、根据滴管滴加液体的正确方法分析;

D、根据取用固体药品的正确方法分析.

解答:

解:A、过滤实验要用玻璃棒引流,漏斗的下端紧靠烧杯的内壁,故错误;

B、蒸发实验用酒精灯加热,同时用玻璃棒不断搅拌滤液,使液体均匀受热,防止局部过热,造成液滴飞溅,故正确;

C、胶头滴管伸入试管内或接触试管,会造成药品的污染,故错误;

D、取用药品时,试剂瓶的瓶盖应倒放桌面上,防止污染瓶盖,图中操作错误.

故选B.

 

分析:

根据物质的溶解度曲线,分析确定:

①t1℃时,三种物质的溶解度关系,比较物质的溶解度大小;

②由t2℃时甲的溶解度,可以计算出蒸发所加物质能否完全溶解,判断溶液的状态,并确定溶液的质量;

③由甲、乙的溶解度随温度变化而变化的情况,进而确定结晶析出的方法;

④降低温度时溶剂的质量不变,所以可由甲、乙、丙的溶解度在t2℃时的溶解度判断相同溶液中溶剂的质量大小关系分析解答.

解答:

解:①t1℃时,三种物质的溶解度关系为乙>甲=丙或乙>丙=甲、或甲=丙<乙或丙=甲<乙;

②t2℃时甲的溶解度是70g,即100g水中最多溶解甲70g,所以30g 甲物质加入到50g水中充分溶解得到的溶液是不饱和溶液,溶液质量是30g+50g=80g;

③甲的溶解度受温度影响较大,乙的溶解度随温度变化较小,所以甲中含有少量的乙时,可通过冷却热饱和溶液或降温结晶的方法提纯甲;

而变化的情况,进而确定结晶析出的方法;

④降低温度时溶剂的质量不变,所以可由甲、乙、丙的溶解度在t2℃时的溶解度判断相同溶液中溶剂的质量大小关系;t2℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序是:

甲>乙>丙,故相等的饱和溶液中溶剂质量关系是:丙>乙>甲;

故答案为:

①乙>甲=丙(或乙>丙=甲、甲=丙<乙、丙=甲<乙);

②不饱和;80;

③冷却热饱和溶液或降温结晶;

④D.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

课本中的图表、模型等都能提供很多信息.下面有关说法错误的是(  )
A、根据“平衡膳食宝塔图”,可分析自己日常饮食结构的合理性B、根据“常见物质密度表”,可比较相同质量的水、酒精的体积大小C、根据“酸、碱和盐溶解性表”,可判断两种物质在某温度时的溶解度大小D、根据“等高线地形图”,可比较两地海拔的高低

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析:

A、根据分子是由原子构成的进行分析判断.

B、含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物.

C、由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体,互为同素异形体的物质要符合以下两个条件:同种元素形成,不同单质.

D、相对分子质量(式量)单位是“1”,不是“克”,常常省略不写.

解答:

解:A、分子是由原子构成的,1个N4分子由4个氮原子构成的,故选项说法错误.

B、N4是由一种元素组成的纯净物,是一种新型的单质,不属于有机物,故选项说法错误.

C、N4和N2都是由氮元素形成的不同物质,都是单质,互为同素异形体,故选项说法正确.

D、相对分子质量(式量)单位是“1”,不是“克”,常常省略不写,故选项说法错误.

故选C.

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析:

A、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断.

B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

C、根据磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

D、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断.

解答:

解:A、镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,故选项说法正确.

B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误.

C、磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故选项说法错误.

D、木炭在空气中燃烧只能烧至发红,不会产生白光,故选项说法错误.

故选A.

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析:

A、根据甲、乙、丙三种物质的微观构成,分析构成物质的微粒;

B、根据甲、丙两种物质的微观构成,分析物质的类别;

C、根据化学反应的微观示意图中微粒的变化,分析分子、原子的变化;

D、根据甲、乙、丙三种物质的微观构成,分析物质的类别.

解答:

解:A、由甲、乙、丙三种物质的微观构成可知,甲、丙是由分子构成的、乙是由原子直接构成的.故A错误;

B、由甲、丙两种物质的微观构成可知,甲是由汞、氧两种元素组成,属于氧化物,丙是由同种氧元素组成,属于单质.故B错误;

C、由化学反应的微观示意图中微粒的变化可知,化学反应前后每种原子的种类及个数没有改变.故C正确;

D、由甲、乙、丙三种物质的微观构成可知,甲属于化合物,乙、丙物质都属于单质.故D错误.

故选C.

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