硫酸铜晶体常用于杀虫、杀菌,用废铜料(含少量铁)生产硫酸铜晶体的流程如图所示,请回答下列问题.
![]()
(1)操作 a 的名称是_____;
(2)废铜料中加入足量试剂 X 的目的是_____;
(3)黑色固体 B 与试剂 X 的反应化学方程式是______;
(4)盛放硫酸铜溶液不宜用铁制容器的原因是(用化学方程式解释)______;
(5)根据硫酸铜的溶解度表格所示,最后硫酸铜溶液可以通过蒸发浓缩、_____,过滤、洗涤、干燥的方法得到硫酸铜晶体。
0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 60℃ | 80℃ | 100℃ | |
硫酸铜/g | 23.1 | 27.5 | 32 | 37.8 | 44.6 | 61.8 | 83.8 | 114 |
科目:初中化学 来源:2020年重庆市线上中考一诊化学试卷 题型:填空题
运用你的慧眼,发现生活中的化学知识:
(1)生活中常用洗涤剂清洗餐具属____现象;
(2)生活中把硬水变软水的常用方法是____;
(3)向某无色溶液里滴入酚酞溶液,不变色,则该溶液____是酸(填一定或不一定)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2019年福建省厦门市中考二模化学试卷 题型:单选题
为实现二氧化碳的绿色利用,科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。下列说法正确的是()
![]()
A.上述三种物质中只有一种氧化物
B.固碳酶在反应前后化学性质发生变化
C.该过程实现了无机物向有机物的转化
D.丙的化学式为CH2
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2019年辽宁省丹东市毕业班中考网上阅卷模拟化学试卷 题型:单选题
某同学欲利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铜。除去CO2后进行还原并验证反应后的气体产物。用下图所示实验装置(可重复使用),按从左到右连接顺序正确的是
![]()
![]()
![]()
A.甲→乙→丙→丁
B.甲→丙→乙→丁
C.乙→甲→丙→甲→丁
D.乙→甲→丙→乙→丁
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2019年辽宁省丹东市毕业班中考网上阅卷模拟化学试卷 题型:单选题
下列关于燃烧和灭火的说法正确的是
A.熄灭酒精灯用灯帽盖灭----------温度降低到着火点以下
B.“釜底抽薪”----------隔绝氧气
C.实验室酒精着火用湿抹布扑灭----------清除可燃物
D.柴堆着火用水浇灭----------降温至木柴着火点以下
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江苏省无锡市2019-2020学年九年级下册效果测试五化学试卷 题型:单选题
如图是对 CO 还原氧化铁的实验装置进行的改进,已知 HCOOH
H2O+CO↑,下列说法错误的是( )
![]()
A.试管 1 中可以加入甲酸(HCOOH)和浓硫酸,CO 可以现制现用
B.实验开始前应先点燃酒精灯,过一段时间后再点燃酒精喷灯
C.实验过程中可以看到试管 2 中红色粉末变成黑色,试管 3 中澄清石灰水变浑浊
D.试管 1 中发生的反应属于分解反应,试管 2 中发生的反应是置换反应
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江苏省无锡市2019-2020学年九年级下册效果测试五化学试卷 题型:单选题
下列有关事实的解释中,错误的是( )
A. 生铁和钢的机械性能不同——含碳量不同
B. 硫和磷的元素种类不同——质子数不同
C. 水和过氧化氢的化学性质不同——元素组成不同
D. 硫在氧气和空气中燃烧的火焰颜色不同——氧气浓度不同
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2019年贵州省毕节市中考三模化学试卷 题型:单选题
营养学家提出“每天一杯牛奶,强壮一个民族”,我们认为这应该归功于牛奶中含有丰富的钙、镁等。这里的钙、镁是指
![]()
A.元素 B.原子 C.分子 D.离子
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2019年辽宁省大连市中考模拟化学试卷 题型:填空题
水是人类赖以生存的生命之源。
(1)水中的不溶性杂质可用_____的方法除去,色素、异味可用_____吸附,生活中硬水和软水可用_____检验。
(2)饮用硬度或酸碱度过大的水都不利于人体健康,可通过_____的方法降低水的硬度,可用_____来测定水的酸碱度。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com