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    实验室制取气体所需装置如下图所示。

      A                     B              C             D        E

    请回答以下问题：

    （1）装置中标“a”的仪器名称是                     。

    （2）下列酒精灯使用方法不正确的是                （填序号）。

       

      A       B          C        D       

    （3）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是                                     ，所选用的发生装置是___-

                 （填序号），收集较纯净的氧气应选择的收集装置是               _--------------------（填序号）。

    （4）用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式是                      ，, 基本反应类型为　           。 应选用的发生装置是           。

    （5） 若用D装置收集氧气时，检验是否收集满的方法是                            。


    （1）铁架台    

    （2）BD

    （3）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气      A          C 

    （4）过氧化氢               水+氧气  （分解）           B

    （5）将带火星的木条接近集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气已满；若木条不复燃，则说明氧气未满。


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列粒子中，能决定元素种类的是（　　）

    　

    A．

    最外层电子数

    B．

    质子数

    C．

    电子数

    D．

    中子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示，把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上：

    （1）吸取和滴加少量的液体需要用　　．

    （2）少量溶液相互反应时，需要用　　．

    （3）配制溶液，溶解一定量的溶质时，需要用　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”和“锌”是指

    A. 原子                  B．分子             C．元素             D．单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学符号表示或写出化学符号名称

    (1) 硅元素         （2）两个氧原子            （3）n个铁原子_________

      （4）说出符号H的两个含义------------------、-----------------------------------

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作中正确的是（　　）

    　

    A．

    将剩余的药品放回原瓶

    　

    B．

    被加热的物质放在酒精灯的内焰部分加热

    　

    C．

    向燃着的酒精灯内添加酒精

    　

    D．

    称量药品时用镊子夹取砝码

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：

    ①点燃酒精灯，给试管加热   ②熄灭酒精灯    ③检查装置的气密性   ④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上   ⑤用排水法收集氧气   ⑥将导管从水中取出．正确的操作顺序是（　　）

    　

    A．

    ③④①⑤②⑥

    B．

    ③④①⑤⑥②

    C．

    ④①③⑤②⑥

    D．

    ④①③⑤⑥②

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    1．下列不属化学研究领域的是（　　）

    　

    A．

    研制新型的半导体、超导体

    　

    B．

    开发新能源和新材料，以改善人类的生存环境

    　

    C．

    物体的运动状态

    　

    D．

    生产化肥和农药，以增加粮食的产量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    能证明分子在化学变化中可以再分的事实是（　　）

    　

    A．

    水结成冰

    B．

    水分蒸发

    C．

    水被电解

    D．

    水汽化

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