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    点燃
     
    下列化学方程式书写正确的是

    点燃
     
    A．S + O2       SO2                   B．S + O2      SO2↑

    C．S + O2       SO2↑                 D．S + O2         SO2

    D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学反应遵循质量守恒定律．
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    （1）镁带在空气中完全燃烧后生成氧化镁，其固体质量变化可用图一表示，则：M2与M1质量差表示的质量是
     
    （填序号）：
    A、生成MgO的质量；   B、Mg的质量；   C、参加反应的O2的质量；   D、多余的O2的质量．
    （2）小凤同学用空气中燃烧镁带的实验来探究质量守恒定律．镁点燃后的实验现象如图二，镁完全燃烧后，称量石棉网上留下固体的质量比反应前镁带质量还轻（只考虑氧气参加反应），联系实验过程，分析其原因
     
    等．
    （3）小凤又在一本参考书上发现，镁也能在二氧化碳中燃烧！于是她做了这个实验（如图三），将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末．根据上述现象，写出该反应的化学方程式：
     
    ；
    这个实验还引发了我们对过去某些知识的反思，从而有了新的发现，你认为新的发现是
     
    （填序号）：
    A、在一定的条件下，二氧化碳也能支持燃烧；
    B、活泼金属着火时不能用二氧化碳灭火；
    C、燃烧不一定需要有氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?宁波）做“镁带在空气中燃烧”实验时，小科同学发现生成物中有少量黑色固体．黑色固体是镁和什么物质反应所产生的？
    他提出下列猜想：
    猜想一：黑色固体可能是镁和氮气反应的产物；
    猜想二：黑色固体可能是镁和二氧化碳反应的产物．
    为了验证上述两个猜想，小科设想：
    （1）让空气通过A、B装置，其中A装置的作用是
    除去空气中的二氧化碳
    除去空气中的二氧化碳
    ；
    （2）用C瓶收集通过A、B装置后的气体，并加入足量的红磷燃烧；待C瓶冷却后，再把点燃的镁带放入C瓶中．
    经过思考发现，由于收集气体时相关气体的密度差异及C瓶冷却后瓶内外的气压差异，达不到预期效果．
    于是，他在老师的帮助下获得了这种气体，观察到镁带在该气体中燃烧并有淡黄色的固体产生；然后用D瓶收集一瓶
    二氧化碳
    二氧化碳
    气体，把点燃的镁带放入D瓶中，观察到镁带在D瓶也能燃烧，同时有白色和黑色固体生成．
    通过以上实验，得出结论：猜想
    二
    二
     正确．同时，他对燃烧有了新的认识：
    燃烧不一定需要氧气
    燃烧不一定需要氧气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?德州）下列用字母表示的七种物质由H、O、C、Fe中的几种元素组成．
    （1）A、B的组成元素相同，A是人体中含量最多的物质，B分解可以得到A．则A的化学式为
    H2O
    H2O
    ，B的化学式为
    H2O2
    H2O2
    ．
    （2）E、F在常温下均为气态氧化物，其中E可以作燃料，写出E燃烧转化为F的化学方程式
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    ．
    （3）已知X在一定条件下可以发生下列反应：X+3E=2Fe+3F，则X的化学式为
    Fe2O3
    Fe2O3
    ．
    （4）M为最简单的有机物，是我们日常生活中的一种常用燃料，写出该物质在空气中燃烧的化学方程式
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    ．N是化学实验室中的常用燃料，属于可再生的绿色能源，可由高梁、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏制得，其化学式为
    C2H5OH
    C2H5OH
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据题意，写出有关反应的化学方程式．
    （1）2000年初，在广州举办以“珍爱生命，拒绝毒品”为主题的全国禁毒展览．毒品大麻（主要成分是C21H30O2）在空气中焚烧生成CO2和H2O，试写出该反应的化学方程式：
    2C21H30O2+55O2
     点燃 
    .
     
    42CO2+30H2O
    2C21H30O2+55O2
     点燃 
    .
     
    42CO2+30H2O
    ．
    （2）石油资源紧张曾是制约中国发展轿车事业，尤其是制约轿车进入家庭的重要因素．大连市从2004年11月1日起使用“车用乙醇汽油”．乙醇（化学式为C2H5OH）完全燃烧生成CO2和H2O，其反应的化学方程式为
    C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O
    C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O
    ．
    （3）“零污染汽车”用氢气作燃料，氢气燃烧的化学方程式为
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    ．
    （4）家庭使用的煤气主要成分是CO，它完全燃烧生成CO2，并放出大量的热，可烹饪食物，其反应的化学方程式为
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    ．
    （5）葡萄糖是一种有甜味的白色粉状物质，化学式是C6H12O6，在酶的作用下，葡萄糖在人体内经过缓慢氧化转化为二氧化碳和水．并释放出大量的热量，为人体提供热量和能量，该反应的化学方程式为
    C6H12O6+6O2
     酶 
    .
     
    6CO2+6H2O
    C6H12O6+6O2
     酶 
    .
     
    6CO2+6H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图可用于表示氢气和氧气在点燃下发生反应的过程．回答下列问题：
    ①出该反应的文字表达式为
    氢气+氧气
    点燃
    水
    氢气+氧气
    点燃
    水
    ，反应基本类型是
    化合反应
    化合反应
    （填“分解反应”或“化合反应”）；
    ②从上图中你还得到有关物质的构成、变化哪些信息？（至少写出两条）
    第一条
    水是由氢元素和氧元素组成的
    水是由氢元素和氧元素组成的
    ；第二条
    一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的
    一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的
    ．

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