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    下面几种图形是常见的气体发生和收集装置，请结合题意，回答有关问题：

    (1)①写出带有标号仪器的名称：a____________，b____________。

    ②用KClO3和MnO2制取O2应选用的发生装置是：____________(填序号)。

    (2)如何检查装置B的气密性？______________________。

    (3)实验室用高锰酸钾制取氧气，请写出该反应的文字表达式：__________。

    (4)气体的净化：氧气中含有少量的CO2，若使用F装置对氧气进行净化，则装置内放入的液体是____________，气体应从________端(填字母“g”或“h”)通入。

    铁架台；集气瓶A关闭弹簧夹，从漏斗加水，若形成的液柱不下降，则说明气密性良好高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气氢氧化钠；h 【解析】 本题主要考查仪器的用途、文字表达式的书写，气密性检查、气体净化、装置的选择等知识，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；洗气装置中导管长进短出。 （1）①标号仪器a是固定仪器的铁架台，b是收集气体的集气瓶；②用KClO3和MnO2制取O2...
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：西藏2018年中考化学试卷 题型：填空题

    化学就在我们身边。现有①碳酸钙 ②稀有气体 ③一氧化碳 ④醋酸，请用适当物质的序号填空。

    （1）可制成航标灯、霓虹灯等电光源的是_____________；

    （2）属于有机化合物的是______________；

    （3）可用作补钙剂的是_____________；

    （4）极易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧的是______________。

    ②④①③ 【解析】 （1）稀有气体可制成航标灯、霓虹灯等电光源，故选②； （2）醋酸中含有碳氢氧元素，属于有机化合物，故选④； （3）碳酸钙中含有钙元素，可用来作补钙剂，故选①； （4）一氧化碳具有毒性，极易与血液中的血红蛋白结合，使氧气无法与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧窒息，故选③。

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级化学全册同步练习：2.2.2 二氧化碳的制备与利用 题型：单选题

    常温下将块状大理石投入足量稀硫酸中，刚开始能产生气体，但很快就停止了。而将大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中却能持续产生气体。由此得出的结论或推理正确的是(　　)

    A. 块状大理石与大理石粉末的组成不同

    B. 反应物之间接触面积越大，越有利于反应进行

    C. 物质间能否发生反应只与反应物的条件有关

    D. 反应物之间不接触也能发生化学反应

    B 【解析】 A、块状大理石与大理石粉末只是形状发生了变化，主要成分均是碳酸钙，选项错误；B、大理石粉末与稀硫酸之间的表面积大于块状大理石与稀硫酸之间的表面积，有利于反应顺利进行，选项正确；C、块状大理石与大理石粉末与稀硫酸反应的条件相同，故物质间能否发生反应不只与反应物的条件有关，选项错误；D、反应物之间不接触无法发生化学反应，选项错误。故本题选B。

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    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学2.2氧气练习题 题型：单选题

    图所示装置，有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放适量蒸馏水。以下说法不正确的是 （   ）

    A. 导管B连接供给氧气的钢瓶 B. 导管B连接病人吸氧气的塑胶管

    C. 该装置可用来观察输出氧气的速度 D. 该装置不可用来调节输出氧气的速度

    A 【解析】 A、导管B连接供给氧气的钢瓶时，因为氧气不易溶于水，会使水从试剂瓶中排出．错误； B、导管B应该连接病人吸氧气的塑胶管．正确； C、根据冒出气泡的快慢可以判断该装置输出氧气的速度．正确； D、该装置可用来判断输出氧气的速度，但是不能调节输出氧气的速度，调节输出氧气的速度时要通过阀门．正确． 故选A．

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    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学2.2氧气练习题 题型：单选题

    下列实验现象中，描述正确的是（   ）

    A. 镁条在空气中燃烧，有白烟生成

    B. 红磷在空气中剧烈燃烧，有黄色火焰，有大量白雾生成

    C. 木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成

    D. 在盛有石蕊溶液的试管中通入二氧化碳气体，溶液不变色

    D 【解析】 A、镁条在空气中燃烧，有白烟生成，正确；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，错误；C、木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，错误；D、在盛有石蕊溶液的试管中通入二氧化碳气体，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，会观察到溶液变红色，错误。故选A。

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    科目：初中化学 来源：安徽省阜阳市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是(　　)

    A. 50 mL酒精与50 mL水混合后总体积小于100 mL，是因为分子变小了

    B. 救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为分子在不断运动

    C. 电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分

    D. 冰和干冰的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同

    A 【解析】 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。 A、50 mL酒精与50 mL水混合后总体积小于100 mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故A错误；B、救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为人体中含有的分子是在...

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    科目：初中化学 来源：仁爱版化学九年级上学期2.3自然界的水 练习题 题型：简答题

    小明同学用矿泉水甁装了一些长江水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验。请回答下列问题：

    （1）滤液中加入活性炭，利用其________性，除去水样中的色素和异味；

    （2）小明同学想检验所取水样是硬水还是软水可以用________________；

    （3）消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化，高铁酸钠中铁元素的化合价为____________；

    （4）水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任，下列做法不能节约用水的是________

    A．淋浴擦香皂时暂时关上喷头

    B．洗衣后的水用来拖地

    C．水龙头坏了立即进行修理

    D．用水管不间断地冲洗汽车

    吸附性 肥皂水+6D 【解析】 本题考查了净水的知识，难度不大，依据已有的知识进行分析解答。 （1）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能除去水样中的色素和异味； （2）检验是硬水还是软水用肥皂水硬水还是软水，可用肥皂水，取水样加入肥皂水搅拌，产生大量的泡沫的是软水，泡沫较少并会产生大量的浮渣是硬水； （3）根据“在化合物中，正负化合价的代数和为零”的原则，已知钠的...

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    科目：初中化学 来源：沪教版（全国版）九年级全册第一章1.3 怎样学习和研究化学练习题 题型：填空题

    化学实验要用到一些仪器而且要严格按操作要求进行实验，在横线上填写仪器名称或错误操作可能造成的后果：

    （1）实验时用来吸取和滴加少量液体的仪器是_____；

    （2）用量筒量取20mL水俯视读数，量取水的体积会_____（填“偏大”或“偏小”）；

    （3）倾倒液体时，试剂瓶标签没有朝向手心_____；

    （4）在用红磷测定空气里氧气含量的实验中，如果弹簧夹没有夹紧，其他操作均正确，则测得空气中氧气的含量_____（填“大于”、“小于”或“等于”）

    胶头滴管 ；偏小液体流出会腐蚀标签 ；大于 【解析】 （1）实验室用来吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管。（2）读取量筒内液体体积时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。当俯视读数时，读取的体积比实际体积偏大，故会导致量取水的体积偏小。（3）倾倒液体时，试剂瓶标签没有朝向手心，则会导致液体流出瓶外腐蚀标签。（4）在用红磷测定空气里氧气含量的实验中，如果弹簧夹没有夹紧，会使红磷燃烧...

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    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学1.1化学使生活更美好单元检测题 题型：简答题

    用“”和“”分别表示氧原子和汞原子，如图是氧化汞在加热条件下发生分解反应的微观模拟图．请回答下列问题：

    结合该图示从微观角度解释由A到B变化的实质是________；

    从微观角度解释由B到C变化的实质是________．

    氧化汞分子分解成了氧原子和汞原子每两个氧原子结合成一个氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，许多汞原子聚集成金属汞 【解析】 根据化学变化的实质分析解答。 在图示A中存在氧化汞分子，在图示B中存在单个的汞原子和氧原子，故该图示从微观角度解释由A到B变化的实质是氧化汞分子分解成了氧原子和汞原子；在图示B中存在单个的汞原子和氧原子，而图示C中则存在氧分子和聚集的汞原子，故从微观角度解释由B...

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