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化学用语是学习化学的基本工具,请用化学符号或者化学式填空:
(1)2个磷原子
 
;   (2)地壳中含量最多的元素
 

(3)5个一氧化碳分子
 
; (4)空气中含量最多的气体
 

(5)最清洁的燃料
 
;  (6)食盐水中的溶质
 

(7)胃酸的主要成分
 
; (8)大理石的主要成分
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个磷原子表示为:2P.
(2)地壳中含量最多的元素是氧元素,其元素符号为:O.
(3)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,如一氧化碳分子是多原子分子,可表示为:CO,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以5个一氧化碳分子可表示为5CO;
(4)空气中含量最多的气体是氮气,其化学式为:N2
(5)最清洁的燃料是氢气,因为其燃烧产物是水,无污染,氢气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:H2
(6)食盐水中的溶质是氯化钠,其化学式为:NaCl.
(7)胃酸的主要成分是盐酸,化学式是HCl;
(8)大理石的主要成分是碳酸钙,其中钙元素显+2价,碳酸根显-2价,故其化学式为:CaCO3
故答案为:(1)2P(2)O(3)5CO(4)N2(5)H2(6)NaCl(7)HCl(8)CaCO3
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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下列说法中错误的是(  )
A、干冰不是冰
B、水银不是银
C、火碱不是碱
D、纯碱不是碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

写化学式或名称
H2SO4     N2O3   K2CO3   Na2O
  氩气 硝酸铜   硫化氢   氢氧化钡

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科目:初中化学 来源: 题型:

A图为实验示意图,在室温情况下,烧杯中盛装的是甲物质的溶液,试管①中盛装的是乙物质的溶液,试管②中盛装的是丙物质的溶液.当它们由室温升到80℃时,发现烧杯中甲物质没有明显变化,而试管①中盛装的是乙物质全部溶解,试管②中有丙物质析出.B图表示三种物质的溶解度曲线.请你据此现象回答下列有关问题:
(1)室温时,
 
(选填“烧杯”、“试管①”或“试管②”)中溶液可能是不饱和溶液;
(2)如图能表示甲物质的溶解度曲线的是
 
(选填a、b或c);
(3)若乙物质溶液中混有少量的甲物质,提纯乙物质可采取的方法是
 

(4)对于甲、乙两物质饱和溶液,在温度
 
时,乙物质的溶质质量分数一定比甲物大.

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可能用到的相对原子质量:H:1Na:23Cu:64S:32  O:16
将24.9克NaOH溶液跟140克CuSO4溶液混合,两者恰好完全反应,经过滤,得滤液160克,求NaOH溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:
(1)指出编号仪器名称②
 

(2)实验室用氯酸钾制取氧气可选择的收集装置是
 
(填字母).利用F装置收集氧气的最佳时刻是
 

(3)利用注射器可以检查装置B的气密性.如图1所示,在锥形瓶内装适量的水,使长颈漏斗末端浸没在液面以下,将活塞缓慢往外拉,若观察到
 
,则装置不漏气
(4)实验室用装置B制取氧气时,如用注射器(或分液漏斗)替换长颈漏斗,优点是
 

(5)化学上可通过多种反应得到氨气NH3(氨气极易溶于水,密度比空气小),例如:
①2NH4Cl(固体)+Ca(OH)2(固体)
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3 (固体)
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO (固体)+NH3?H2O(液体)═NH3↑+Ca(OH)2
结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号或字母):
如果你选择上述反应③作为实验室简便制取NH3的反应原理,选用上图中的
 
作为反应的发生装置,采用的收集装置如果用如图2,则应该从哪个导管进
 
.(填a或b
(6)工业上用氮气和氢气合成氨气(反应的化学原理:N2+3H2
     催化剂     
.
高温、高压
2NH3).实验室模拟合成氨气的流程如图:

流程中“气体的混合”是在如图装置中进行的,如图3装置的作用有三个:一是将氮气和氢气干燥;二是使氮气和氢气
 
;三是通过观察气泡冒出的快慢从而
 
,使其尽量充分反应,从而提高氮气和氢气的利用率达到零排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:

固体KNO330g,放入20℃的100g水中充分搅拌后,有5g固体没有溶解.回答下列问题:
(1)将固体过滤后所得溶液是20℃时的
 
溶液(填“饱和”或“不饱和和”),使其变为不饱和溶液的方法有
 
(答两点)
(2)20℃时KNO3的溶解度为
 

(3)过滤后所得KNO3溶液溶质的质量分数为
 

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小明同学做了一个实验:用试管给某物质加热,实验后,却发现试管已破裂.请你帮他分析一下,造成试管破裂的可能原因有哪些?(至少写两点)

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有下列物质:①氦气;②铜丝;③二氧化锰;④液氧;⑤氯酸钾;⑥食盐水;⑦空气;⑧四氧化三铁;⑨浮着冰的水;⑩白磷.(填写序号)
(l)属于混合物的有
 
; (2)属于化合物的有
 

(3)属于单质的有
 
;  (4)属于纯净物的有
 

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