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用化学符号表示:
(1)3个氧分子
 
;        
(2)亚铁离子
 

(3)空气中含量最多的气体
 

(4)人体缺少
 
元素,会导致畸形、骨质疏松.
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)表示粒子个数的数字写在化学符号的前面.
(2)离子符号是在元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后.
(3)根据空气中含量最多的气体是氮气解答;
(4)人体缺少钙元素,会导致畸形、骨质疏松.
解答:解:(1)粒子个数的数字写在化学符号;3个氧分子表示为3O2
(2)离子符号是在元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后.亚铁离子:Fe2+
(3)空气中含量最多的气体是氮气;
(4)人体缺少钙元素,会导致畸形、骨质疏松.
答案:(1)3O2;(2)Fe2+;(3)N2;(4)Ca.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在下列空格里,用“原子、分子或离子”填空:
(1)水是由
 
构成的;氧气是由
 
构成的;铁是由
 
构成的;氯化钠是由
 
构成的.
(2)保持二氧化碳化学性质的最小粒子是
 
,二氧化碳分子是由
 
 
构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某小组在实验室里制取CO2和O2时,用到了图一装置,请回答有关问题:

(1)图中仪器①、②的名称:①
 
;②
 

(2)实验时能用B装置收集CO2和O2,是因为
 
;检验CO2是否收集满的操作是
 

(3)写出A装置中所发生反应的化学表达式
 
;如将A装置改成C装置,通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降.这一改进的主要目的是
 
(选填序号);
A.制得更纯的CO2         B.生成更多的CO2         C.使反应随时发生或停止
(4)用高锰酸钾制取O2,如用排水法收集O2,收集完毕时,应先
 
(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”).反应后的固体残渣,通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是
 
(填写选项字母).
a.烘干          b.溶解           c.过滤          d.洗涤
(5)实验室要制取二氧化氮(NO2)气体做分子运动的演示实验.已知NO2可用铜片和浓硝酸反应制取,同时生成硝酸铜和水.NO2是一种红棕色的气体,密度比空气密度大,易被氢氧化钠溶液吸收,能与水反应生成硝酸和NO.NO2和NO都有毒,易污染环境.
Ⅰ.实验室可用图中的
 
装置制取NO2气体,该反应的文字表达式为:
 

Ⅱ.收集NO2可用如图二所示的装置,NO2应从
 
端(填“a”或“b”)通入.
Ⅲ.实验室通常在收集装置后还连接一套图三所示的装置,你认为这套装置的主要作用是:
 

Ⅳ.如图四所示,做分子运动演示实验时,为缩短演示时间,NO2最好盛放在
 
(填“上”或“下”)面集气瓶中,另一瓶是空气,理由是:
 

Ⅴ.请你说出NO2的两点化学性质:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合图9所示实验装置回答问题:

(1)实验室若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生和收集装置是
 
(填标号),反应的化学方程式为
 

(2)检查装置B气密性的方法是
 

(3)装置B与C组合,可以制取的一种气体是
 
,反应的化学方程式为
 
,能用装置C收集该气体的原因是
 

(4)用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列粒子结构示意图,回答问题:

(1)属于阳离子的是(填序号,下同)
 

(2)属于原子的是
 

(3)核外电子数相同的是
 

(4)位于元素周期表第三周期的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

①镁离子
 
,②两个氮原子
 
,③氧化铁
 
,④氮气
 
,⑤酒精
 
,⑥稀盐酸中的溶质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,它与我们的生活密切相关.
(1)净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的
 
性.
(2)电解水的装置如图,试管B中的气体是
 
,通过此实验证明水是由
 
组成的,该反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式描述下列事实:
(1)常温下,铝具有很好的抗腐蚀性能,是因为铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,反应的化学方程式
 

(2)化学反应都遵循质量守恒定律,请写出教材中用来验证质量守恒定律的一个能产生蓝色沉淀的反应的化学方程式
 

(3)高温条件下一氧化碳能把铁从磁铁矿石(主要成分为Fe304)中还原出来(该反应类似于高炉中冶炼赤铁矿的反应),反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学变化的文字表达式:
(1)木炭在氧气中燃烧:
 

(2)红磷在氧气中燃烧:
 

(3)铁在氧气中燃烧:
 

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