【题目】根据下图回答下列问题。
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(1)写出标有①的仪器名称__________。
(2)写出实验室由B装置制取氧气的化学反应式______________________________。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,所用发生装置应进行的改进是____________________。
(4)若要收集干燥的氧气,应选择的收集装置是___(填序号),检验氧气是否集满的方法是______。
(5)若选用A、C装置制取氧气,下列实验操作错误的是__________(填序号)。
① 反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着瓶口,倒立在盛水的水槽中
② 当导管口有气泡冒出时开始收集
③ 收集气体后,将集气瓶移出水槽再盖上玻璃片,正放于桌面
④ 实验结束后,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯
【答案】试管 2H2O2
2H2O+O2↑ 试管口要放一团棉花 E 将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了 ②③
【解析】
(1)试管是常用的反应容器;
(2)制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热;
(3)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;
(4)氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,用向上排空气法收集的氧气比较干燥;氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;
(5)若选用A、C装置制取氧气,实验操作错误的是:当导管口有气泡冒出时开始收集,会造成收集的氧气不纯;收集气体后,将集气瓶移出水槽再盖上玻璃片,正放于桌面,应该在水面以下盖上瓶盖。
(1)据图可知仪器①是试管;
(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,化学反应式:2H2O2
2H2O+O2↑;
(3)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;
(4)氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,用向上排空气法收集的氧气比较干燥;氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;
(5)若选用A、C装置制取氧气,实验操作错误的是:当导管口有气泡冒出时开始收集,会造成收集的氧气不纯;收集气体后,将集气瓶移出水槽再盖上玻璃片,正放于桌面,应该在水面以下盖上瓶盖。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是 ( )
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A. 在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B. 反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1
C. 将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a管的气体使燃着的木条燃得更旺,b管的气体被点燃
D. 由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为CO还原CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略)。已知:
下列说法错误的是( )
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A. 实验中所需CO可现制现用
B. 此装置可节约用品,污染小,现象明显
C. 此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小
D. 该实验中所涉及反应的基本类型只有分解反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学就在我们身边,它能改善我们的生活。根据所学知识回答:
(1)某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表:
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
这里Ca、K、Zn、F是指__________(填“单质、元素、分子或原子”)。
(2)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有__________功能;
(3)超市里的一些食品采用真空包装,其原理是除去食品袋里的空气,使微生物因缺少______而受到抑制,达到防腐的目的;
(4)公共场所常用“84消毒液”(NaClO溶液)进行环境杀菌。NaClO中Cl元素的化合价是_________;
(5)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的是化学实验操作中的________法;
(6)冬日里,我们可以利用木炭燃烧放出的热量,进行取暖。请写出木炭在空气中充分燃烧的化学方程式: _____________;
(7)喝酒不开车,开车不喝酒”,让司机向酒精检测仪吹气,通过显示的颜色变化,交警可快速测出司机是否酒后驾车.其反应原理为:2CrO3(红色)+3C2H5OH+3H2SO4===Cr2(SO4)3(绿色)+3CH3CHO+6X,该反应中X的化学式为_______(填选项字母)。
A:H2CO3 B:H2O C:CO D:SO
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】葡萄酒常用焦亚硫酸钠(Na2S2O5)作防腐剂。某研究小组采用如图装置(实验前已除尽装置内的空气)制取Na2S2O5。装置II中有Na2S2O5晶体析出,发生的反应:Na2SO3+SO2=Na2S2O5。
查阅资料:①SO2与CO2类似,能与水、NaOH溶液反应。
②亚硫酸(H2SO3)类似碳酸不稳定,易分解。
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(1)装置I中Na2SO3和硫酸发生复分解反应产生SO2气体的化学方程式为_______。
(2)将装置II中析出的晶体从溶液中分离出来的操作名称是____________。
(3)装置III用于处理尾气SO2,可选用图中最合理装置为_______(填编号)。
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(4)Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3。证明NaHSO3溶液呈酸性,可采用的实验方法是_______(填编号)。
a.加入盐酸b.加入酚酞溶液c.测定溶液的pH
(5)测定某葡萄酒中防腐剂的残留量(以SO2计算)的原理:
I2+SO2+2H2O=H2SO4+2HI,利用消耗的I2量可求SO2量。在实验过程中,若有部分HI变为I2,则测定结果_______(填“偏高”“偏低”或“不变”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】取两份5mL 10%的稀盐酸分别与3g块状碳酸钙、3g粉末状碳酸钙在相同的密闭容器中反应,利用数字传感器测得容器内的压强,并形成如下图像。有关说法正确的是
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A. 曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应
B. b点表示碳酸钙与盐酸反应已停止
C. 等质量的碳酸钙,粉状的产生CO2的质量多
D. 对比分析点c、d可知,相同的气压时,粉状碳酸钙与稀盐酸反应速率更快
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活密切相关。
I.水和水溶液是人类必不可少的宝贵资源。
(1)科学家对水的生成和分解实验的研究,确认水是由______和______组成的。
(2)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、_______、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
(3)生活中简便区别硬水和软水的方法是_____________________________。
(4)水能灭火,但有时水也可以“生火”。比如将过氧化钠(Na2O2)用脱脂棉包裹,再往上面滴加水,脱脂棉一会儿就会发生燃烧。该过程发生了如下反应2Na2O2 + 2H2O=4NaOH +X↑。
①X的化学式是__________。
②滴加水后,脱脂棉能燃烧的原因是_____________________________。
II.黑木耳是一种含铁丰富的食用菌。
①黑木耳中所含的“铁”是指______(填“分子”“原子”或“元素”)。
②常吃黑木耳能有效预防人体缺铁而引发的疾病是__________。
③黑木耳中的铁可以用KSCN溶液与铁离子作用生成Fe(SCN)3来检测。在Fe(SCN)3中C、N的化合价分别是+4、-3,则S的化合价是_______;Fe(SCN)3中铁元素的质量分数为
______(列出计算式即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“少一些烟尘,多一片蓝天,建设文明城市,人人有责”
(1)汽车尾气在装有催化剂的净化器中反应的微观过程可用下图表示:
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①该反应中没有发生改变的粒子是___;(填“分子”“原子”或离子”)
②写出上述反应的化学方程式:__________________。
(2)下列保护空气措施合理的是__________。
A.工厂通过加高烟囱直接排放废气
B.城市推广使用清洁能源氢燃料电池客车
C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】今年国庆假期,小文从梧桐山带回一瓶浑浊的山泉水,他想模拟自来水厂的净水过程,制成自来水,其实验过程如图所示,请回答以下问题。
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(1)操作①需要用到的玻璃仪器除了漏斗和烧杯,还有_______;得到的液体C属于___ (填 “纯净物”或“混合物”),因为_________。若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,原因可能是_______(可多选)。
a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端未靠在烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)操作②过程中常用活性炭来除去一些异味和色素,这是利用活性炭的________作用。
(3)小文想知道经净化后得到的液体D属于软水还是硬水,他可以用_____ 进行区分:生活中常用_____方法降低水的硬度。
(4)操作③是对水的消毒杀菌,目前有些自来水厂用氯气进行消毒,消毒过程中会发生如图所示化学反应,其反应的微观过程如图所示,写出如图所示的化学方程式 _____。
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(5)若想进一步将液体D变成纯净水,可以通过_____ 操作来实现。
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