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【题目】我们利用如图装置仿照科学家二百多年前的方法进行探空气成分的活动,请你思考并回答下列问题:

(1)红磷在集气瓶中燃烧,写出反应的文字表达式________。

(2)田勇同学在实验时,发现进入瓶里的水少于集气瓶容积的1/5,他分析了下列原因,你认为正确的是________ 。

A 红磷的量不足 B 装置可能会漏气 C 未冷却至室温就打开弹簧夹

(3)红磷的火焰熄灭后,若仍有少量红磷剩余,水面只上升到约占集气瓶容积1/5,该实验除可说明氧气约占空气总体积的1/5外,还能说明氮气具有哪些性质? ___________________ 。

【答案】磷+氧气五氧化二磷 ABC 不燃烧、不助燃、难溶于水、不与水反应等

【解析】

解:(1)红磷在集气瓶内燃烧时,与空气中的氧气反应生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气五氧化二磷;

(2)如果实验中因红磷量不足,而氧气没有完全消耗或因装置漏气或未冷却至室温而打开弹簧夹或烧杯中的水太少等,都可能出现进入集气瓶中水的体积不到总容积的五分之一的结果;

(3)该实验还能说明氮气具有不燃烧、不助燃、难溶于水、不与水反应等性质。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】先在A、B、C中选择一个正确选项,然后在D处补充一个符合题意的答案填在横线上

(1)下列是由Ca、H、O、S中的袁术组成的物质,其中属于氧化物的是_____.

A Ca(OH)2 B CaSO4 C CaO D _____

(2)服用葡萄糖酸锌(C12H22O14)可以补锌.下列说法正确的是_____.

A葡萄糖酸锌中含有氢分子

B葡萄糖酸锌由碳、氢、氧、锌等四种元素组成

C葡萄糖酸锌中C、H元素的质量比为6:11

D葡萄糖酸锌中含有的金属元素是_____

(3)如图表示某一反应的围观示意图(相同的球表示同种原子).从中能得到正确的信息是_____.

A化学反应前后原子种类不变

B化学反应前后分子种类不变

C化学反应前后物质种类不变

D化学反应前后_____不变

(4)下列除去杂质(括号内为杂质)的试剂或方法合理的是_____.

A Cu粉(Fe粉)﹣用磁铁吸除

B NaOH溶液(Na2CO3)﹣加入适量稀硫酸

C O2(水蒸气)﹣将混合气体通过NaOH溶液

D CO(CO2)﹣将混合气体通过_____溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭、赤铁矿石(主要含Fe2O3)、空气等,主要反应过程如下:

请回答:

(1)A的化学式为________。

(2)反应②的化学方程式为________________;

(3)反应③的化学方程式为________________________。

(4)向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,加入一定量的铁粉,反应停止后过滤,得到滤渣和滤液。向滤渣中滴加稀盐酸,无气泡产生,则滤渣中一定含有________(填化学式),滤液中一定含有的溶质是________(填化学式);充分反应后溶液的质量________(填“增大”“减小”或“不变”)。

(5)用含杂质的铁10 g(杂质不溶于水,也不参加反应)与100 g稀硫酸恰好完全反应,滤去杂质,得到滤液质量为108.1 g,求含杂质的铁中铁的质量分数_____________(写出计算过程)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验是进行科学探究的重要方式.

(1)下列实验仪器中不能用于加热的是________(填字母代号).

a.烧杯 b.量筒 c.试管 d.蒸发皿

(2)某化学小组选用以下装置和药品进行探究实验.

①A中反应的化学方程式为__________________________

②若将A、B连接,A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊,这是为什么?____________

③若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2,所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为:a接________、________接________、________接________.

(3)为探究工业废水的综合利用,某化学小组在实验室中完成了以下实验.

①X为________;乙与硝酸钡反应的化学方程式为________.

②操作I和操作Ⅱ中都要用到一种玻璃仪器.该仪器在操作Ⅱ中的作用是什么?_______

(4)某工厂变废为宝,探究用废硫酸等来制取所需产品.现有废硫酸4.9t(H2SO4的质量分数为20%),与足量废铁屑反应来制取硫酸亚铁,同时将生成的全部氢气通入足量氧化铜中并加热(H2+CuOCu+H2O),请计算理论上最多可生产铜的质量._______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器.

(1)从图1的装置中任意选择一种仪器,写出它的名称:______,简要说出它的用途:____.

(2)写出实验室制取氧气的一个化学方程式:____________________________,用该方法制取氧气的发生装置可选择图1中的______________(填标号).

(3)实验室制取二氧化碳选择的药品是______________和______________.收集二氧化碳通常选择图2中的_______(填标号)仪器进行组合.欲收集满一瓶二氧化碳气体,收集一段时间后,将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到火焰熄灭,则接下来应进行的操作是______________;若火焰不熄灭,则可能的原因是_____________________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反映对应的变化关系的是(  )

A. 盐酸中加水

B. 将生锈严重的铁钉加入到足量的稀盐酸中

C. 用等质量、等质量分数的H2O2溶液来制取O2

D. 将过量的等质量的镁和锌跟别加入到等质量、等质量分数的稀盐酸中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图:

①A、B、C中表示混合物的是____。

②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是________,该化学变化中一定不变的粒子是___________(填分子或原子或分子和原子)。

③A图中“ ”表示构成氧气的粒子,氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质发生氧化反应,请写出一个生活中的缓慢氧化的例子 ____________,若实验室采用分解氯酸钾的方法制取氧气,请写出其文字表达式为__________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧化钙俗名生石灰,某同学针对氧化钙设计了如下实验方案:

(1)分离A中难溶物的操作Ⅰ叫________。

(2)如果要用实验证明B中不是水而是一种溶液,可以选择下列________(填序号)进行实验。

①稀盐酸  ②二氧化碳  ③氯化钠溶液

(3)操作Ⅱ是加入某种物质使无色澄清溶液出现白色固体,如果加入的是饱和碳酸钠溶液,则反应的化学方程式为________________________;如果加入的是固体氢氧化钠(全部溶解),白色固体的化学式是________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小吴用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五中物质玩化学拼图游戏(如图),游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应.其中C物质的溶液呈蓝色,A与E反应产生的气体是光合作用的原料之一.

(1)C物质是__,A物质的用途是__;

(2)D与E反应的化学方程式为__,反应的基本类型是__;

(3)按游戏规则,下列能替代B物质的是__(填序号)

①银 ②氯化铁 ③氯化钡 ④氧化铜.

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