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用如图所示的密闭实验装置,不能够使气球膨胀起来的是(  )
A、固体:二氧化锰;液体:双氧水溶液
B、固体:生石灰;  液体:水
C、固体:碳酸钙;  液体:稀盐酸
D、固体:氯化钠;    液体:水
考点:反应现象和本质的联系,实验室制取氧气的反应原理,溶解时的吸热或放热现象,酸的化学性质
专题:溶液、浊液与溶解度,常见的酸 酸的通性
分析:根据要使图示的小气球鼓起来,就要使瓶内压强增大,要使瓶内压强增大可通过升温或放出气体实现.即要使小气球鼓起来,所加入的液体与瓶中固体要么放出大量的热要么生成气体.放出大量的热小气球鼓起来进行解答.
解答:解:A、二氧化锰和双氧水溶液反应放出大量气体氧气,瓶内气体增多压强增大,小气球鼓起来,故A不符合题意;
B、生石灰放入水中会反应放出大量的热,瓶中气温升高气体膨胀体积变大,瓶内压强增大,小气球鼓起来,故B不符合题意;
C、碳酸钙和稀盐酸反应放出大量气体二氧化碳,瓶内气体增多压强增大,小气球鼓起来,故C不符合题意;
D、氯化钠溶于水温度变化不大,小气球不能鼓起来,故D符合题意.
故选:D.
点评:本题考查了常见物质的性质,完成此题,可以依据已有的知识进行,要能将学科间的知识结合起来进行正确的解题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化,其中正确的是(  )
A、
一定温度下,向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
B、
等质量的镁和铁与足量同浓度的稀盐酸反应
C、
加热一定量高锰酸钾和二氧化锰的混合物
D、
向一定量石灰石中滴加稀盐酸至过量

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,不需要密封保存的是(  )
A、浓硫酸B、浓盐酸
C、大理石D、澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质间的转化不能都通过一步反应实现的是(  )
A、CuCl2→Cu→Fe
B、NaOH→H2O→Ca(OH)2
C、O2→H2O→O2
D、CuSO4→Cu→CuO

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的化学式书写正确的是(  )
A、氯化钾KCl2
B、三氧化二铝3O2Al
C、氧气O3
D、氧化铜CuO

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科目:初中化学 来源: 题型:

烧杯中装有133.8克稀硫酸和硫酸铜的混合溶液.若向该溶液中加入10%的氢氧化钠溶液,得到沉淀的质量如下:
加入氢氧化钠溶液的质量(g) 50.0 100.0 150.0 200.0 250.0
生成沉淀的总质量(g) 0.0 2.6 8.6 9.8 9.8
(1)写出题中发生反应的化学方程式
 

(2)该混合溶液中硫酸铜的质量为
 
克;
(3)若加入氢氧化钠溶液
 
克时,得到沉淀的质量不再变化;
(4)列出求解原混合溶液中含有硫酸质量(x)的比例式
 

(5)若向该溶液中加入10%的氢氧化钠溶液直至沉淀恰好完全时所得溶液中硫酸钠的质量分数
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用如图所示的装置粗略地测定空气中氧气的体积分数,图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞,活塞左端管内密封有空气,实验开始前活塞处在刻度5cm处.
(1)向烧杯内加入适量水,生石灰与水反应产生大量的热.
(2)可观察到玻璃管内开始发生的现象:产生大量的
 
,活塞向(填“左”或“右”)
 
 移动.
(3)实验结束并恢复到常温后,活塞应停在约
 
cm处,据此可得出的结论是:空气中氧气的体积分数约占
 

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