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    15．如图是实验室制取气体的常用装置．请回答：

    （1）仪器a名称是长颈漏斗，b名称是集气瓶，A装置中的集气装置只能收集密度比空气大的气体．
    （2）实验室用分解过氧化氢（H2O2）的方法来制备氧气，其文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，反应中，MnO2起催化作用，加快了H2O2的分解．
    （3）用A或B装置制备气体的反应应该是固体和液体不需要加热的反应．
    （4）制取氧气前，必须先检查装置气密性；收集氧气可以用向上排空气法和排水法．

    分析 （1）依据常用仪器回答，气体的收集方法主要由气体的密度和溶水性决定；
    （2）据反应原理书写表达式，二氧化锰在过氧化氢分解反应中起催化作用，是反应的催化剂；
    （3）A、B制取气体的发生装置属于固体和液体混合不需加热制取气体的装置．
    （4）凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性；氧气不易溶于水，密度比空气大．

    解答 解：（1）标号a仪器是添加液体的长颈漏斗，b仪器是收集气体的集气瓶；能用向上排空气法收集的气体应满足的条件是密度比空气大．
    （2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气可用此发生装置，反应的文字表达式是：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，二氧化锰在过氧化氢分解反应中起催化作用，是反应的催化剂；
    （3）A、B制取气体的发生装置属于固体和液体混合不需加热制取气体的装置；
    （4）为了防止装置漏气影响实验结果，制取氧气前，必须先检查装置的气密性；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集．
    故答案为：（1）长颈漏斗；集气瓶；大；（2）过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；催化；（3）固体．（4）气密性；向上排空气；排水．

    点评 明确制取气体的常用仪器、反应原理、装置特点等知识是解答问题的关键，难度不大．

    练习册系列答案
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    （1）如表中每一横行表示一个周期，周期数与原子结构是有一定关系的，即周期数=电子层数
    （2）表示的是Al3+（填离子符号）
    （3）上表中16号元素的最高正价与氧元素所形成的氧化物的化学式是SO3
    （4）下面是五种粒子的结构示意图：

    ①图中粒子共能表示4种元素，说明质子数决定了元素的种类
    ②图中D原子（填序号）易失去电子形成稳定结构，E原子（填序号）已得到电子形成稳定结构．

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    （1）你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律？（选填“是”或“否”）；
    （2）镁条燃烧生成氧化镁的质量比参加反应镁条的质量大（选填“大”、“小”或“不变“）；
    （3）请写出加热氧化汞生成汞和氧气的化学方程式：2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$O2↑+2Hg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．为验证空气中氧气的体积分数，小明按图甲所示的装置进行了多次实验，发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%．他认 为误差主要由实验装置造成，于是改用图乙装置进行实验，步骤如下：

    ①连接装置并检査气密性．
    ②在量筒内加入100毫升的水．
    ③在广口瓶中加入少量水，使瓶内空气体积为250毫升．
    ④在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞．关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源．
    ⑤燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积为65毫升．
    （1）小明按图甲装置进行实验时，该如何检査装置的气密性？
    （2）与装置甲相比，装置乙中使用电烙铁可以减小实误差，其原因是：改进后的装置无需打开瓶塞点燃红磷，避免瓶内空气外逸而而造成实验误差
    （3）根据本实验数据，计算出空气中氧气的体积分数为14%
    （4）通过比较发现，小明的测量结果与真实值仍有差距，你认为引起本实验的误差还有什么因素？请你再探究一种因素即可．

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    10．空气是一种宝贵的自然资源，现代工业的发展，造成了空气污染，造成城市空气污染的主要气体是（　　）
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