唐子杰同学通过学习“蜡烛及其燃烧的探究”，对蜡烛燃烧、酒精灯火焰、家庭使用的天然气燃烧等产生了兴趣，于是开始了系列实验．
（1）首先他发现三种物质的状态不同，蜡烛是 ，酒精是 ，天然气是 （填“固态”、“液态”或“气态”）．
（2）用已知木筷迅速插入液化气火焰中片刻后取出，观察到木筷表面出现的现象和蜡烛燃烧出现的现象相同：在最外层呈圆弧状焦黑斑，说明液化气燃烧火焰 （填“是”或“不是”）分层的， 温度最高．
（4）为了探究天然气燃烧后生成的产物，他将一只干燥的烧杯罩在液化气燃烧的火焰上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清水灰水变浑浊．这说明天然气燃烧的生成物中一定含 ．天然气中一定含有 元素．
科目：初中化学 来源：2016届四川省九年级上第13周周考化学试卷（解析版） 题型：填空题
我们知道有多种途径可以获得氧气．如：
A．电解水 B．分离液态空气C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法（写化学方程式）
（2）若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称① ② ；
该反应的化学方程式是 ．实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象最可能的原因是 ；
（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 （选填“甲”或“乙”）；
（4）若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放能吸水的浓硫酸，气体应从 （选填“a”或“b”）端导入．
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科目：初中化学 来源：2016届四川省九年级上第13周周考化学试卷（解析版） 题型：选择题
实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（ ）
A．都属于氧化物 B．都含有氧气 C．都含有氧分子 D．都含有氧元素
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科目：初中化学 来源：2016届四川省九年级上第13周周考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列对氧气的各种叙述不正确的是（ ）
A．氧气的化学性质比较活泼，它能与许多物质发生氧化反应
B．有氧气参加的化学反应不一定是化合反应
C．在一定条件下氧气可以变为无色液体
D．铁生锈是缓慢氧化
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省徐州市九年级（上）第一周周测化学试卷（解析版） 题型：填空题
根据①颜色、②状态、③气味、④味道、⑤硬度等直接鉴别下列物质．把具体鉴别的性质的标号填在相应的横线上．（每空添一个代号即可）
（1）铝片和铜片： ．
（2）食盐和味精： ．
（3）糖水和食盐水： ．
（4）白酒和白醋： ．
（5）冰和水： ．
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省徐州市九年级（上）第一周周测化学试卷（解析版） 题型：选择题
关于氮气的叙述不正确的是 （ ）
A．氮气是一种重要的化工原料
B．豆科类植物能直接把氮气转化为氮的化合物
C．氮气的化学性质不活泼，通常情况下不与其他物质发生化学变化
D．氮气的密度小于氧气，因此下层空气中氮气的含量小于氧气
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科目：初中化学 来源：2017届广西省玉林市九年级（上）8月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变．则NiFe2O4在该过程中是（ ）
A．反应物 B．生成物 C．催化剂 D．消毒剂
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