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3.镁将成为2 1世纪重要的轻型环保材料,我国含有非常丰富的镁资源.老师每次做有关镁的实验时都会强调:镁是一种银白色有金属光泽的金属.但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣“,这层灰黑色的外衣是什么物质呢?
猜想:小明认为可能是MgO;
小赵认为可能是Mg2(OH)2C03;
小花认为可能是Mg(OH)2.
小赵认为小明的猜想是错误的,其理由是氧化镁通常为白色固体.
实验探究:小赵按图所示装置进行实验,发现试管口有液滴出现,澄清石灰水变浑浊,同时试管内生成白色固体.
实验分析:实验后,小赵认为小花的猜测也是错误的,其理由是石灰水变浑浊的现象可说明此变化过程中有二氧化碳生成,而氢氧化镁中根本不含碳元素.
查阅资料得出结论:Mg(O H)2和Mg2(OH)2C03都可以加热分解,产物均为氧化物,据此请你写出Mg2(OH)2C03加热分解的化学方程式Mg2(OH)2C03$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+H2O+CO2↑
(3)已知某金属粉末中除含有Al外还含有一定量的Fe和Cu,为证明Al、Fe和Cu的存在并测定其中Al的质量分数,某化学兴趣小组的同学展开了如下的实验探究.
资料在线:Al与氢氧化钠溶液反应生成溶于水的偏铝酸钠和氢气(反应的化学方程式为:2Al+2H2O+2NaOH═2NaAlO2+3H2↑),Fe和Cu不与氢氧化钠溶液反应.
①化学兴趣小组的同学讨论了证明金属粉末中存在Al、Fe和Cu的实验设计,下列他们的说法正确的是AB.
A.先加氢氧化钠溶液后加稀盐酸      B.加入的溶液都要过量
C.反应过程中溶液始终是无色        D.充分反应到最后,无固体残留
  加NaOH溶液的次数第一次第二次第三次…
    剩余固体的质量/g1 7.3n11.9…
②为探究该金属粉末中Al的质量分数,取20g该金属粉末,把100g氢氧化钠溶液平均分成5份依次加入,充分反应后,过滤出固体,将其洗涤、干燥、称量.实验过程中得到的部分数据与图象如图:
I.分析以上数据可知,上表中n的值为14.6;
加入NaOH溶液的质量/g
II.该金属粉末中Al的质量分数为70%%
III.列式计算:第一次参加反应氢氧化钠的质量?

分析 猜想:根据题目给出的信息,做出猜想:根据物质颜色对猜想进行判断;
实验分析:根据质量守恒定律化学反应前后元素种类不会改变,生成物中所含元素可推定反应物中的元素;
根据反应的特点,分析反应的生成物,完成反应化学方程式的书写.
根据铁与铜的性质分析;
I.分析以上数据可知,第一次反应用去固体2.7克固体,第二次,也应反应掉固体2.7可,找出规律,每次减少固体2.7克,所以上表中n的值为14.6克;
II.有图中可知,剩余物质为杂质为6克,则铝的质量为(20-6)克,则该金属粉末中Al的质量分数;
III.利用化学方程式的进行计算:设氢氧化钠溶液中溶质质量为x,正确书写化学方程式,根据已知量和未知量,列比例式,解答,求出氢氧化钠溶液中溶质质量.

解答 解:猜想:镁条总是有一层灰黑色的“外衣”,因此不是白色固体氧化镁;故答案为:氧化镁通常为白色固体;
实验分析:小赵按图所示装置进行实验,发现试管口有液滴出现;澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成,而氢氧化镁中根本不含碳元素.故答案为:石灰水变浑浊的现象可说明此变化过程中有二氧化碳生成,而氢氧化镁中根本不含碳元素.
由题意可知,Mg2(OH)2C03加热分解生成MgO、H2O、CO2三种物质,反应的方程式是:Mg2(OH)2C03$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+H2O+CO2↑;
故答案为:Mg2(OH)2C03$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+H2O+CO2↑.
要证明铜和铁的存在,要先将铝除尽避免干扰,先加过量的氢氧化钠溶液除去铝,后加过量的稀盐酸与铁充分反应,如果有气泡冒出,并且溶液变浅绿色,说明有铁,最后还有紫红色色固体说明有铜.故选:AB;
I.分析以上数据可知,第一次反应用去2.7克固体,第二次,也应反应掉2.7克,所以上表中n的值为14.6克;故填:14.6;
II.有图中可知,该金属粉末中Al的质量分数为$\frac{20g-6g}{20g}$×100%=70%;故填:70%;
III.解:设氢氧化钠溶液中溶质质量为x,参加反应的铝的质量为:20g-17.3g=2.7g.
2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑
54         80
2.7g       x
$\frac{54}{80}=\frac{2.7g}{x}$
x=4g
答:第一次参加反应氢氧化钠的质量是4g.

点评 掌握书写化学方程式的方法;有关实验方案的设计和对实验方案的评价是中考的热点之一;本考点主要出现在实验题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.寒假结束归来,办公室离窗户最远的那盆绿萝奄奄一息的让人揪心,赶紧挪到窗户边,绿萝长得不好,除了养分,更与光合作用分不开,光合作用的原料之一是二氧化碳,恨不得赶紧制取一大袋子二氧化碳来浇灌它.

(1)仪器a的名称是试管.
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
如何证明集气瓶已收集满二氧化碳?请写出三种方法:将燃烧的木条放在集气瓶口,用玻璃棒蘸取澄清的石灰水,接近集气瓶集气瓶口,用玻璃棒蘸取澄清的氢氧化钡溶液,接近集气瓶集气瓶口.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所选用的发生装置是A(填字母序号,下同),收集装置是C或E.对A装置稍做变动,还可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,请写出化学反应方程式:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,在加入药品前,应进行的操作是检查装置气密性;若用B装置制取氧气,请写出反应方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.(1)金属活动性顺序是按金属活动性由强到弱的顺序排列的,元素周期表是按原子序数由小到大的顺序排列的,可见排列都有一定的规律.请判断下列两组物质是按什么规律进行排列的?
①HCl、Cl2、NaClO、KClO3、HClO4
排列的规律是氯元素的化合价由低到高的顺序排列;
②P2O5、H3PO4、H2CO3、CO2、CO
排列的规律是分子中氧原子个数由多到少的顺序排列.
(2)如图可用于表示氢气和氧气在一定条件下发生反应的过程.

回答下列问题:
①写出该反应的化学方程式2H2+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,反应的基本类型是化合反应.
②从上图中你还得到哪些信息?(至少写出三条)
第一条水是由氢元素和氧元素组成的;
第二条一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的;
第三条在化学反应中,分子可以再分,而原子不能再分.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.有一包在空气中暴露过的氢氧化钠固体,经实验测定知其中含水2.4%、含碳酸钠10.6%、含氢氧化钠87%.现将一定量的这种氢氧化钠固体加人到98克10%的稀硫酸中,过量的酸再用10克8%的氢氧化钠溶液恰好中和.根据以上信息可知:(1)氢氧化钠固体应密封保存.
(2)将最后所得溶液完全蒸发,得到的固体质量是14.2克.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列说法正确是(  )
A.用湿润的pH试纸测定稀硫酸的pH
B.用干燥的pH试纸测定二氧化碳气体的pH
C.把浓硫酸迅速倒入盛有水的烧杯中,再把pH试纸放入其中测量
D.用干燥的pH试纸测定氢氧化钠稀溶液的pH

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.规范的实验操作是获得正确实验结果和保障人身安全的前提,以下图示的实验操作,不正确的是(  )
A.
蒸发食盐水
B.
滴管的使用
C.
检查装置的气密性
D.
稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.下面两图是教材中的两个探究活动的插图,请你根据要求填空:

(1)利用图甲装置能探究的问题是铁的锈蚀条件.
(2)如图乙装置,a、b、c是镍铬合金丝,d是锰铜合金丝,a、b长度相同而粗细不同,a、c粗细相同而长度不同,c、d长度和粗细都相同,利用此装置进行探究所得到的结论是导体的电阻与材料、长度和横截面积有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图所示为向一定量某固体中逐滴加入某溶液至过量.若x轴表示加入溶液的质量,则y轴表示的含义是(  )
选项固体溶液Y轴含义
A氢氧化铜盐酸水的质量
B大理石(杂质不反应)稀盐酸溶液中氯化钙的质量分数
C铁粉和铜粉的混合物硫酸铜溶液混合物中的铜的质量
D氢氧化钠和碳酸钠的混合物稀硫酸二氧化碳的体积
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.小金用如图实验探究硫酸的化学性质,对该实验下列表述不正确的是(  )
A.稀硫酸能与不溶性的碱反应
B.稀硫酸和Cu(OH)2反应后,溶液呈蓝色
C.该实验反应基本类型有两种
D.跟BaCl2溶液反应的本质是H+和Cl结合

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