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下图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时,

溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。

(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时,溶液的pH    7

(填“大于”或“小于”或“等于”)。

(2)根据曲线判断,该反应是将(填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”,下同)滴入中,

理由是          

(3)当滴入溶液的体积为5mL时,所得溶液中的溶质为(写化学式),若在此溶液中滴入石蕊溶液,溶液显    色。


答案:(1)等于(2)氢氧化钠溶液   盐酸   原溶液pH <7,显酸性,并且溶液pH逐渐增大到大于7,呈碱性   (3) NaCl和HCl  红。

解析:pH可以表示溶液酸碱度,pH=7为中性,pH<7为酸性,且越小酸性越强,pH>7为碱性,且越大碱性越强。当滴入溶液的体积为5mL时,pH<7,所得溶液成酸性,也就是酸过量,所以溶液中的溶质为NaCl和HCl。 


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下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是                             (        )

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实验室有一瓶化肥的标签已脱落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一种。请你完成以下探究:

【猜想】猜想①:该化肥是NH4Cl,    猜想②:该化肥是(NH4)2SO4

        猜想③:该化肥是NH4HCO3, 猜想④:该化肥是尿素。

【实验探究】

(1)取少量样品在研钵中与熟石灰研磨,有剌激性气味的气体放出,证明猜想      不成立;写出其他任一猜想发生反应的化学方程式:     

(2)如上(图1),另取少量样品于试管中,滴加适量水振荡,再选(图2)中      溶液滴入试管中,若无气泡放出,则猜想      不成立。

(3)在步骤(2)的试管中再滴入(图2)中的      溶液,若      ,则猜想①成立;若      ,则猜想②成立,其反应的化学方程式     

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科目:初中化学 来源: 题型:


小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。

【探究目的】探究所得溶液的酸碱性

【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈       性,还可能呈       性。

【实验验证】

实验操作

实验现象

结论

用试管取该溶液1-2mL,滴入1-2滴无色酚酞溶液,振荡

无色酚酞溶液变

溶液呈碱性

无色酚酞溶液不变色

溶液呈

【分析与思考】(1)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是           (填写微粒符号),为避免碱性溶液污染环境,小亮对所得溶液进行了如下处理:向溶液中逐滴加入     ,溶液由   色刚刚变为   色时,则为中性。该过程涉及的化学方程式为                

(2)若无色酚酞溶液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出了以下方案:

方案一:取样,加入碳酸钙粉末,若观察到                ,则所取溶液呈酸性;若无明显现象,则呈中性。

方案二:取样,加入金属锌,若有气泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为              ;若无明显现象,则呈中性。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于pH的说法正确的是(  )

A.酸溶液的pH越大酸性越强 

B. 碱溶液的pH大于7,盐溶液的pH等于7

C.测定溶液的pH时,需先将pH试纸湿润

D.测定人体内液体pH,可以了解人体健康状况

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为防止灾后疫情出现,防疫人员用过氧乙酸( C2H4O3 )、次氯酸钠(NaClO)进行消毒。下列说法正确的是

A.次氯酸钠中氯元素的化合价为—1      B.次氯酸钠是氧化物

C.过氧乙酸的相对分子质量为76        D.过氧乙酸中C、H、O元素的质量比为2:4:3

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青少年过多摄入蛋糕里的人造奶油会产生一中影响身体发育的反式脂肪酸,其化学式为C18H34O2。下列对该物质的说法中不正确的是(    )

A 是有机物               B 由碳、氢、氧三种元素组成

C 由54个原子构成         D 碳元素和氧元素的原子个数比为9:1

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向一定量的稀盐酸中,分别加入足量的水、锌、氢氧化钠溶液、硝酸银溶液,下列图示正确的是(     )

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砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料。GaAs中As的化合价为-3,则Ga的化合价为

    A.-5              B.-3               C.+3               D.+5

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