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    10．经过两个多月的化学学习，我们知道了很多．
    （1）水是由氢元素和氧元素  组成的，是由水分子构成的．
    （2）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中常用降低水硬度的方法是加热煮沸．
    （3）鉴别二氧化碳和氧气的方法是分别加伸入带火星的木条，复燃的为氧气．
    （4）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快的原因是温度越高，分子运动速率越快．
    （5）蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳，所以，石蜡中一定含有C、H 元素．

    分析 （1）根据水的组成和构成分析；
    （2）根据硬水软化法分析；
    （3）根据氧气的性质分析；
    （4）根据分子的特征分析；
    （5）根据质量守恒定律分析．

    解答 解：（1）水是由氢元素和氧元素组成的，是由水分子构成的；
    （2）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中常用降低水硬度的方法是加热煮沸；
    （3）鉴别二氧化碳和氧气的方法是：分别加伸入带火星的木条，复燃的为氧气；
    （4）温度越高，分子运动速率越快，因此湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快；
    （5）反应前后元素的种类不变，蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳，所以，石蜡中一定含有碳元素和氢元素．
    故答案为：（1）氢元素和氧元素；水分子；
    （2）煮沸；
    （3）分别加伸入带火星的木条，复燃的为氧气；
    （4）温度越高，分子运动速率越快；
    （5）碳元素和氢元素．

    点评 本题难度不大，可依据已有的知识进行分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    B．化学变化中原子的种类和个数，一定不变
    C．带电的微粒，一定是离子
    D．元素原子的最外层电子数相同，元素的化学性质一定相似

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    1．下列有关水蒸发和电解水的说法中不正确的是（　　）
    A．水蒸发时分子的种类不变
    B．电解水属于化合反应
    C．电解水的过程中分子和原子的种类都不变
    D．水蒸发是物理变化

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    A．烧陶瓷、指南针、造纸B．烧陶瓷、冶铁、印刷、酿酒
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列实验操作，不正确的是（　　）
    A．
    收集呼出的气体    		B．
    读取量筒内液体体积
    C．
    检验酒精灯灯焰的分层    		D．
    证明白烟有可燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．下列是可以制得氧气的六种途径以及实验室制取氧气的装置图，回答下列问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称a铁架台；b长颈漏斗．
    （2）不能用于实验室制取氧气的途径有CDE （填序号），选择其中一种并且说明理由C，产生氧气速率慢，并且操作复杂（写出一条即可）．
    （3）为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加入物质MnO2 （写化学式），它在这两个反应中起的作用是催化作用．
    （4）M、N 都是实验室制取气体常用的发生装置．写出一个用装置M制取氧气的反应的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，其反应的基本类型为分解反应．    在实验过程中，细心的小明发现试管炸裂了，请你分析其原因可能是没有预热，加热前试管外壁有水，试管触及灯芯等．
    （5）你认为实验室制取氧气的最佳途径是A（填序号），你选择的理由是节能，或环保，或安全等（写出一条即可），如果用该途径制取氧气，应选择的发生装置是N（填序号），该化学反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （6）在实验过程中，同学们统一采用了向上排空气法收集氧气．请你写出他们的验满方法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已经集满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．在一个密闭的容器里有M、N、P、Q四种物质，在一定条件下可发生化学反应，测得反应前后各物质的质量记录如下表：
    物　　质MNPQ
    反应前质量/g20202010
    反应后质量/gX36140
    下列说法中正确的是（　　）
    A．M一定是催化剂B．发生分解反应C．发生化合反应D．X的值无法确定

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    19．t℃时，从饱和蔗糖溶液的试剂瓶中取出一半溶液，下列有关试剂瓶中的溶液叙述不正确的是（　　）
    A．溶质的质量减少了一半B．溶剂的质量减少了一半
    C．溶液的质量减少了一半D．溶质的质量分数减少了一半

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    20．下列物质由离子构成的是（　　）
    A．氯化钠B．干冰C．铜D．氖气

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