| A、化学用语 | B、化学与生活 |
| (1)2Cl--两个氯原子 (2)Na2SO3--硫酸钠 | (1)硬水软化--可向硬水中加入活性炭 (2)食品包装--可用聚氯乙烯塑料袋 |
| C、守恒思想 | D、性质与用途 |
| (1)化学反应前后原子种类、数目、质量不变 (2)化学反应前后元素种类、质量、物质总质量不变 | (1)一氧化碳具有可燃性--可用作气体燃料 (2)烧碱具有碱性--可改良酸性土壤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、氯元素的元素符号前面加上相应的数字可以表示多个氯原子;根据物质的化学式可以判断物质的名称;
B、活性炭能和吸附水中的色素、异味等;聚氯乙烯不能用于包装食品;
C、化学反应遵循质量守恒定律;
D、一氧化碳具有可燃性,可以用作燃料;烧碱溶液显碱性,由于碱性强,价格高,不能用于改良酸性土壤.
解答 解:A、(1)2Cl表示两个氯原子;Na2SO3是亚硫酸钠,该选项不正确;
B、向硬水中加入活性炭时不能除去钙离子、镁离子,即不能用活性炭软化硬水;因为聚氯乙烯对人体有害,因此不能用聚氯乙烯塑料袋包装食品,该选项不正确;
C、化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后原子种类、数目、质量不变;化学反应前后元素种类、质量、物质总质量不变,该选项正确;
D、一氧化碳具有可燃性--可用作气体燃料;烧碱是氢氧化钠的俗称,由于碱性强,价格高,不能用于改良酸性土壤,该选项不正确.
故选:C.
点评 含有较多钙离子、镁离子的水属于硬水,含有较少或不含有钙离子、镁离子的水属于软水;
加热煮沸时,水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出,从而降低水的硬度,但是不能用活性炭软化水,要注意理解.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该反应属于化合反应 | |
| B. | 该反应前属于复分解反应 | |
| C. | 甲和乙的相对分子质量之和等于丙的相对分子质量 | |
| D. | 甲和丙中同种元素的化合价均相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用二氧化锰区分过氧化氢溶液和蒸馏水 | |
| B. | 用燃烧的木条区分二氧化碳和氮气 | |
| C. | 用闻气味的方法区分酒精和蒸馏水 | |
| D. | 用石蕊溶液区分一氧化碳和二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 原无色气体中可能只含有CH4和H2 | B. | 原无色气体中可能只含有CH4 | ||
| C. | 原无色气体中可能只含有CO和H2 | D. | 原无色气体中可能三种气体都有 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | ①③④的原子具有相对稳定结构 | |
| B. | ①③所属的元素在元素周期表的同一纵行 | |
| C. | ①②③的元素的原子电子层数相同 | |
| D. | ②④易得电子,①③易失电子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 区分纯碱溶液和烧碱溶液:取样,分别滴入酚酞溶液,观察 | |
| B. | 检验一瓶无色气体是否为CO2:将燃着的木条伸入集气瓶中,观察 | |
| C. | 除去CuSO4溶液中的少量H2SO4:加入过量的Cu(OH)2,过滤 | |
| D. | 制取NaOH溶液:将饱和的石灰水与适量的氯化钠溶液混合,过滤 |
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