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下列有关各实验装置的操作正确的是(  )
A、
    制取并收集氧气
B、
    粗盐提纯
C、
      制取蒸馏水
D、
  检验氢气纯度
考点:氧气的制取装置,蒸发与蒸馏操作,氧气的收集方法,氯化钠与粗盐提纯,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,氧气的密度比空气大;
B、过滤时应该用玻璃棒引流;
C、制取蒸馏水时,冷凝水应该从冷凝器的下方通入,从上方流出;
D、可燃性气体与氧气混合达到一定程度时,即达到可燃性气体的爆炸极限时,遇明火会发生爆炸.
解答:解:A、因为氧气的密度比空气大,不能用向下排空气法收集,该选项实验装置的操作不正确;
B、过滤粗盐水时,没有用玻璃棒引流,该选项实验装置的操作不正确;
C、制取蒸馏水时,为了更好地冷却水蒸气,冷凝水应该从冷凝器的下方通入,从上方流出,该选项实验装置的操作正确;
D、锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气,刚排出的氢气中含有空气,如果产生气体立即点燃,有可能发生爆炸,该选项实验装置的操作不正确.
故选:C.
点评:实验是化学的重要组成部分,正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为得出正确的结论奠定基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

要验证Cu、Fe、Mg三种金属的活动性顺序,最好选用的一组试剂是(  )
A、Cu  FeCl2溶液  MgCl2溶液
B、Fe   CuSO4溶液   MgCl2溶液
C、Mg  FeCl2溶液  CuCl2溶液
D、Mg  FeCl3溶液   CuCl2溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

市场上出售的膨化易碎食品常采用充气包装,其中的气体可能是(  )
A、二氧化碳B、二氧化硫
C、氮气D、氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是同学们对某一主题知识进行归纳的情况,其中完全正确的一组是(  )
A.健康常识 B.实验操作
微量元素--摄入越多越好
食用“铁强化酱油”--可以预防龋齿
用100mL的量筒--量取10mL水
用托盘天平--称量5.26gNaCl
C.金属与防锈 D.环保知识
自行车钢圈--镀铬
铁护栏--刷漆
预防酸雨--加高工厂烟囱
防止水污染--禁止使用化肥、农药
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关溶液的说法正确的是(  )
A、稀溶液一定是不饱和溶液
B、20℃,氯化钠的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓
C、饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
D、溶质的溶解度都随温度的升高而增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

说出如图中(1)~(6)各处发生了什么化学反应:

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是儿童补钙药“小儿碳酸钙D3颗粒”的外包装说明部分内容,请根据展示内容,回答下列问题:
(1)每盒药品至少含钙元素的质量是
 
 g.
(2)某同学为探究药品中钙元素的含量标注是否属实,他取两代药品放入烧杯中,逐滴加入盐酸50g(假定其他成分不与盐酸反应,且溶于水),恰好完全反应,共放出气体0.66g.请通过计算判断该“小儿碳酸钙D3颗粒”中碳酸钙的含量
 
(填“是”或“否”)属实.
(3)请计算(2)中最后所得溶液中溶质氯化钙的质量分数是多少?(写出计算过程,最后结果精确至0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定空气里氧气的含量,甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究.
(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到
 

若甲同学试验时水倒流入集气瓶的量较少,请你分析其中的原因;
 
;②
 

(2)乙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

测定空气中氧气含量的实验中,集气瓶内水面上升了
 
(几分之几),红磷燃烧产生大量白烟,对应的化学方程式
 

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