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    （4分）图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件。

    (1)某同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是_____________________

    (2)另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：

    ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；   ②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；

    ③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；   ④通空气时，热水中的白磷燃烧。

    该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同）         ；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的事实是          。

    (3)“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低温度，并能得到妥善处理，实验室的安全性和环境质量得到提升，师生的绿色化学和环保意识得到强化。图甲和图乙所示实验相比，        （填“甲”或“乙”）更体现了化学实验的绿色追求。

     

    【答案】

    （1）铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，热水中的白磷不燃烧

    （2）③④   ②④    （3） 图乙

    【解析】

    试题解析：（1）根据燃烧的条件和磷燃烧的现象，并结合图示信息可知，某同学用甲图所示的装置进行探究实验，观察到的现象是：铜片上的白磷剧烈燃烧产生大量白烟，红磷不燃烧，热水中的白磷不燃烧；

    （2）根据控制变量法，要想探究得出“可燃物燃烧需要与空气接触”的结论，就必须其它条件相同，并且使一个与空气不接触（即③实验），另一个与空气接触（即④实验）；因此，比较③和④两个实验即可得出“可燃物燃烧需要与空气接触”的结论；

    同理可知，比较2和④两个实验可以得出“可燃物燃烧需要达到一定温度（着火点）”的结论．

    （3）由于磷燃烧的产物有毒，直接排放到空气中会污染空气；所以，甲图与乙图所示实验相比，乙更体现了化学实验的绿色化追求．

    考点：燃烧的条件与灭火原理探究；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象。

    点评：本题考查的知识点多，知识面广，并且信息量大；因此，它一道非常典型的综合性新情景信息题．解答时一定要联系着所学的课本知识，图示信息和给出的新情景信息，细心地进行分析探究和推断，才可得出正确的答案．

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    9、图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件．

    小颖同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
    ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
    ③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．
    该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    22、图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件．
    （1）某同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是
    铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，热水中的白磷不燃烧
    ．
    （2）另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
    ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
    ③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．
    该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号）
    ③④
    ；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（填序号）
    ②④
    ．
    （3）“化学实验绿色化”要求实验室的“三废”排放的安全性要得到提升，师生环保意识得到强化．图甲与图乙所示的实验相比，
    图乙
    （填“图甲”或“图乙”）更体现了化学实验的绿色化追求．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    14、“绿色化学”强调采取有效措施，节约能源、防止对环境的破坏和污染．化学实验设计应该尽可能符合“绿色化学”的要求．

    （1）上图实验不符合“绿色化学”要求，这是因为反应
    反应生成的二氧化硫会污染空气
    ；若实验前往集气瓶中加适量的NaOH溶液，再进行实验，较符合“绿色化学”要求，原因是：
    2NaOH+SO2=Na2SO3+H20
    （用化学方程式表示）
    （2）图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件．

    图乙的设计更能体现“绿色化学”理念，原因是
    白磷和氧气生成的五氧化二磷可以被水吸收
    ．

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    科目：初中化学 来源：2009-2010学年陕西省宝鸡市金台区中小学教师命题比赛九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件．

    （1）某同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是______．
    （2）另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
    ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
    ③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．
    该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号）______；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（填序号）______．
    （3）“化学实验绿色化”要求实验室的“三废”排放的安全性要得到提升，师生环保意识得到强化．图甲与图乙所示的实验相比，______（填“图甲”或“图乙”）更体现了化学实验的绿色化追求．

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    科目：初中化学 来源：2011年江西省宜春市中考化学模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件．

    小颖同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
    ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
    ③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．
    该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（ ）
    A．①②
    B．③④
    C．②④
    D．①④

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