下列仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的是( )
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| A. | 集气瓶 | B. | 量筒 | C. | 试管 | D. | 烧杯 |
科目:初中化学 来源: 题型:
形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。
(1)若用“○”表示氢原子,“
”表示氧原子。下列方框中,符合“2H2O”所表示意义的是 __________________(填序号)。
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(2)ClO2是新一代饮用水的消毒剂,我国最近成功研制出制取ClO2的新方法,其反应的微观过程如图所示。
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上述四种物质中,属于氧化物的是 ,氯元素的化合价
为+3价的物质是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
规范的操作是实验成功的前提,实验操作正确的是( )
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| A. | 蒸发操作时,蒸发皿必须放在石棉网上,用酒精灯外焰加热 |
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| B. | 取少量液体试剂时,滴管伸入试剂瓶内液体中,挤压胶头吸液 |
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| C. | 用试管夹夹持试管给液体加热时,需要移动试管,以防受热不均和液体冲出 |
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| D. | 实验结束后,剩余的试剂都应放回原试剂瓶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在“氧气的制取和性质”实验中,某同学取一段纱窗网上的细铁丝,绑上火柴.绑火柴的作用是 ;然后在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象.请分析此实验失败的一种可能原因 .经过改进后实验成功了,其反应的文字表达式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象中不正确的是( )
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| A. | 铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体 |
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| B. | 红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾 |
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| C. | 硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰 |
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| D. | 常温下,向盛有过氧化氢溶液的试管加少量二氧化锰,产生大量气泡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用量筒量取液体时,将量筒放平稳,倒入液体,面对刻度线,第一次仰视凹液面最低处,读数为29mL;到出部分液体后,又俯视凹液面最低处,读数为11mL,该同学倒出的液体体积是( )
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| A. | 18mL | B. | 大于18mL | C. | 小于18mL | D. | 无法判断 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某初三化学兴趣小组同学,在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验:
①小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象.造成此实验失败的原因可能是 ,另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂,出现该现象的原因是 ,该反应的文字表达式为 ,该反应的基本反应类型是 .
②小王同学将用排水法收集满氧气的两个集气瓶按如图所示放置,并分别同时迅速插入一根带火星的木条,发现木条均复燃,且甲中燃烧比乙中更旺,该实验说明氧气具有的性质是 、 .
③在实验探究的过程中组长有同学提出:能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少?
小组同学查阅资料得出的结论是:能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%~50%之间.
这时小陆同学又提出:能否使实验数据更加具体和准确些?小组同学又略经讨论,进行实验,得到的现象如图所示:
| 1号瓶 (收集34%的氧气) | 2号瓶 (收集35%的氧气) | 3号瓶 (收集36%的氧气) | 4号瓶 (收集37%的氧气) |
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这时,小张同学脱口而出:“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”,而其他同学立即反对,理由是 ,你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为 (实验数据均取整数).
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