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如图表示物质分类、分离和转化关系,请根据图示信息要求填物质类别、分类标准、分离方法、变化类型:
(1)物质类别:①
 
;分类标准:②
 
;变化类型:④
 
(填“物理变化”或“化学变化”)
(2)分离混合物常用方法有:③
 
(至少写出三种);
(3)下列七种物质中:A.天然水  B.铜  C.冰水  D.二氧化碳  E.氢气  F.氯化钠  G.空气,属于混合物的是
 
(填字母序号,下同);属于单质的是
 
;属于化合物的是
 
考点:物质的简单分类,混合物的分离方法,纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,化学变化和物理变化的判别
专题:物质的分离和提纯,物质的分类
分析:(1)根据混合物和纯净物、单质和化合物的分类标准以及化学变化的特征来分析;(2)根据常用的混合物分类方法来作答;(3)根据混合物、单质和化合物的概念来分析物质的类别.
解答:解:(1)根据物质的组成情况,可以分为纯净物和混合物;根据组成纯净物的元素的多少,可以分为单质和化合物,单质和化合物不属于同一种物质,故两者之间的转化为化学变化;
(2)常用的分离混合物的方法有过滤、吸附、蒸馏、蒸发、结晶等;
(3)由不同种物质组成的属于混合物,有天然水、空气;由一种元素组成的纯净物叫做单质,有铜、氢气;由不同种元素组成的纯净物叫做化合物,有冰水、二氧化碳、氯化钠.
故答案为:(1)①纯净物; ②组成元素种类的多少;④化学变化;(2)过滤、吸附、蒸馏、蒸发、结晶中任选三者即可;(3)A、G;B、E;C、D、F.
点评:物质的分类标准很多,其中的一种分类标准是:物质首先分为纯净物和混合物,纯净物分为单质和化合物,单质可以分为金属单质和非金属单质,化合物可以分为酸、碱、盐、氧化物,要注意了解掌握.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化不属于缓慢氧化的是(  )
A、铁生锈B、红磷燃烧
C、酿酒D、动植物的呼吸

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科目:初中化学 来源: 题型:

小娜及学习小组的同学在老师的指导下对黄铜样品中铜和锌的性质展开了探究.将一定量试样放入一定量的硝酸银溶液中,使其充分反应后过滤,得到固体和蓝色滤液,并对滤液的组成进行探究.
(1)锌和硝酸银溶液反应的化学方程式:
 

(2)同学们对蓝色滤液中所含的溶质做出多种猜想,其中只有两种猜想可能成立,这两种猜想是:
①溶质为硝酸锌和硝酸铜;②溶质为
 

(3)设计两种实验方案来验证以上猜想.
方案 实验操作 实验现象 结论
方案一 取少量滤液于试管中,在滤液中插入一根铜丝
 
猜想①成立
 
猜想②成立
方案二
 
 
猜想①成立
 
猜想②成立

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学方程式4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5中,生成物是
 
,反应中每
 
份质量的磷与
 
份质量的氧气反应,生成
 
份质量的五氧化二磷.该反应的基本类型属于
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某班一学习小组以“关于市场上几种补钙保健产品的调查研究”为课题进行了探究学习活动.
【收集资料】(1)通过市场调查,常见的四种钙产品的有关信息如下:
品名 钙尔奇-D 凯思立-D 乐力钙 枸橼酸钙
主要含钙物质 碳酸钙 碳酸钙 碳酸钙 枸橼酸钙
钙元素含量(mg/片) 600 500 250 168
数量(片/瓶) 30 20 30 30
价格(元/瓶) 27.00 23.10 30.00 25.20
(2)通过查阅资料,收集到如下信息:生长期青少年每天钙摄入量应为1 300mg,而实际上目前我国中学生每日钙摄入量的均值为518mg,营养学会公布的居民每日钙摄入量为800mg.
【研究结论】(1)钙保健产品中钙元素以
 
形式存在.
A.单质                B.化合物
(2)人体的钙元素主要存在于
 
中.
(3)根据上述调查信息分析,青少年每日钙需求量大,而实际摄入量不足,应注意
 

【交流与讨论】(1)上述四种钙产品中,当含有相同的钙元素时,
 
价格相对便宜.
(2)交流过程中,小芳同学提出一个观点,补钙可以食补.下列做法可以补钙的是
 

A.在食物中添加生石灰            B.食用一些虾皮
C.喝排骨汤                      D.做馒头时放纯碱.

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写出下列反应的方程式,并回答相关问题.
(1)镁条在空气中燃烧:
 

(2)二氧化碳通入澄清石灰水中:
 
,主要现象有
 

(3)用赤铁矿炼铁:
 
,该反应
 
(填“属于”或“不属于”)置换反应;
(4)氧化铁和稀盐酸反应:
 
,反应后溶液的颜色为
 
色.

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化学兴趣小组同学发现实验台上按如下摆放6瓶不同的无色溶液,其中4、5号标签破损
【提出问题】这两瓶试剂分别是什么?
【查阅资料】①碱性的亚硫酸钠(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液都能与中性的CaCl2溶液发生复分解反应,产生白色沉淀;②以上两者均能与酸反应产生气体,③CO2与SO2均可以使澄清石灰水变浑浊,SO2是一种有刺激性气味的气体.
【作出猜想】4、5号溶液可能分别是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一种
【实施操作】取少量4、5号溶液分别于试管中,然后分别进行下列三组实验:
实验1:在两支试管中分别滴入上述六种溶液中的
 
溶液,两试管中的溶液均变成红色,说明不是上述猜想中的
 
溶液;
实验2:取另两支试管中分别滴入3号溶液,两试管中均产生白色沉淀,4、5号溶液可能分别是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一种.写出与Na2SO3反应的化学方程式
 

实验3:又取两支试管中分别滴入2号溶液,发现两试管中均有气泡产生,且5号溶液的试管中有刺激性气味,请写出5号溶液中反应的化学方程式
 
,通过以上实验同学们一致得出4号溶液为Na2CO3溶液,5号是Na2SO3溶液.
【实验反思】同学们经过分析,认为4号溶液还可能是变质的NaOH溶液.请你利用上述图中的试剂设计鉴定实验方案,完成实验报告:
实验操作 实验现象 实验结论
4号溶液是部分变质的NaOH溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室制取并收集氧气的装置图(用字母填写).

(1)写出图中标号仪器的名称a
 
、b
 
、c
 
、d
 

(2)采用加热高锰酸钾制氧气时,发生装置可用
 
装置,收集装置可用
 
装置;反应的表达式为(文字或符号):
 

(3)如果采用双氧水在二氧化锰催化条件下制氧气,可采用上图中的
 
发生装置,反应的表达式(文字或符号)
 
,属于
 
变化;反应类型属于
 
(填化合反应或分解反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:

酒精是我们生活中的常用品,如白酒中含有一定量的酒精,70%~75%酒精用于灭菌消毒,酒精学名为乙醇.某同学上网查阅了乙醇相关信息:乙醇是碳、氢、氧三种元素组成的,其结构式为:.乙醇是无色、透明、有香味、易挥发的液体,密度比水小,熔点-117.3℃,沸点78.5℃,极易溶于水.具有可燃性,能与金属钠发生反应生成氢气.依据上述信息回答下列问题:
(1)乙醇的化学式为(右下角方框内填上原子个数);
(2)乙醇物理性质是:
 

(3)乙醇化学性质是:
 

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